小学写人作文指导优质课例：这些年-那些老师(公开课课件)

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,这些年，那些老师,小学写人作文指导优质精品课例,这些年，那些老师 小学写人作文指导优质精品课例,一个孩子眼里的老师,一个孩子眼里的老师,大人说，,老师晚上会回家睡觉。,我才不相信，,老师晚上一定是,睡在学校，,早上才能比我们早到。,大人说，,大人说，,老师把所有的课文背得滚瓜烂熟。,我才不信，,因为只有我才知道事实真相，,老师忘记课文的时候，,就会让大家下课。,大人说，,大人说，,老师没有不知道的事情。,我才不信，,这根本不可能，,要是老师这么厉害，,就不会永远都在同一班了。,大人说，,大人说，,老师的算术很厉害。,我才不信，,他们一定在骗人，,每次校外,活动,，,老师都要一直清点人数。,大人说，,某位同学眼里的老师,每次班上发生矛盾时，,TA,总是来帮我们解决。一次，班上的一个同学跟我吵架了，老师马上过来解决问题，老师先把那位同学拉到一边，问,TA,发生了一件什么事并安慰,TA,。,某位同学眼里的老师每次班上发生矛盾时，TA总是来帮我们解决。,某位同学眼里的老师,有这样一位老师：一头花白的头发，显得他无比沧桑，可他一点儿也不老，才,40,出头哩！每天挺着一个大大的啤酒肚，丰富的肢体语言，与众不同的教学方式，让我们格外喜欢他。他看起来也许平易近人，但其实你做的任何一件事他都了如指掌。所以千万不要试着去逃过他的火眼金睛。不过他确实平易近人，一点和蔼，但却并不可亲。,某位同学眼里的老师有这样一位老师：一头花白的头发，显得他无比,为什么会这样？,为什么会这样？,难忘的启蒙,老师领进门,新来的王老师,我的老师（魏巍）,我最好的老师,寻找他们的,“不一样”,难忘的启蒙寻找他们的“不一样”,难忘的启蒙,老师领进门,新来的王老师,我的老师（魏巍）,我最好的老师,他们的“不一样”,在哪里？,难忘的启蒙他们的“不一样”在哪里？,梳理,这些“不一样”都描写了什么？,我准备如何去体现“不一样”？,梳理这些“不一样”都描写了什么？,某位同学眼里的老师,每次班上发生矛盾时，,TA,总是来帮我们解决。一次，班上的一个同学跟我吵架了，老师马上过来解决问题，老师先把那位同学拉到一边，问,TA,发生了一件什么事并安慰,TA,。,某位同学眼里的老师每次班上发生矛盾时，TA总是来帮我们解决。,我们的老师都分别写了谁？,我们如何理解“老师”？,我们的老师都分别写了谁？,我的老师（贾平凹）,我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善，但对家里的所有来客却不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小儿为师，是我疯了，或耍矫情。我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能是以小认大？孙涵泊！孙老师，他是该做我的老师的。,幼稚园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：你不要？他说：,“,花疼不疼？,”,对于美好的东西，因为美好，我也常常就不觉得了它的美好，不爱惜，不保卫，有时是觉出了它的美好，因为自己没有，生嫉恨，多诽谤，甚至参与加害和摧残。孙涵泊却慈悲，视一切都有生命，都应尊重和和平相处，他真该做我的老师。,我的老师（贾平凹）我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。,写老师，我们还可以写谁？,写老师，我们还可以写谁？,