资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,对比欣赏,欣赏导入,背景处理,董存瑞的故事,夸张处理,作业要求,佳作欣赏,你觉得他们画得怎么样？跟平时的画像有什么区别？,1-1,这幅画画了些什么？,2-1,这三幅画中的主角有什么变化？,远处的人，画得小一些，突出了人物所处的环境。,近距离的人，画得大些，突出了人物的动态和外貌特征。,2-2,1948,年,5,月,25,日，我军攻打隆化城的战斗,打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连药炸毁,4,座炮楼、,5,座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥形暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战,“,我是共产党员，请准许我去！,”,他毅然抱起炸包， ：冲向暗堡，前进中左腿负伤，仍顽强坚持冲至桥下。由于在桥形暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毅然决然地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊,“,为了新中国，冲啊！,”,碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅,19,岁。,顶天立地的构图突出,形象高大,气概豪迈。,1-1,上面这两幅画中的主角，你觉得哪幅显得更高大？为什么？,把高大的物体画得矮小一些，来衬托人物的,高大。,1-1,这个顶天立地的人物有什么特点,：,非常夸张地表现了人物的,头部，把一个张大嘴巴，自信,唱歌的女孩表现得淋漓尽致。,1-1,作业要求,发挥想象力，大胆夸张地表现一个顶天立地的人物形象。,1-1,欣,赏,6-1,6-2,6-3,6-4,6-5,6-6,谢谢观赏！,
展开阅读全文