教育专题:小学语文四年级上册《语文园地一》课件[1](1)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,词语盘点读读写写,宽阔,薄雾,笼罩,沸腾,奔腾 依旧,恢复,灿烂,竹竿,规律,缝隙 照耀,树梢,静寂,白茫茫,若隐若现,昂首东望,风平浪静,水,天相接,横贯江面,齐头并进,漫天卷地,词语盘点读读记记,颤动,霎时,反差,花卉,涨潮,榕树,镇静,梨黄 紫檀色 百合色 葡萄灰,茄子色 金灿灿 笑盈盈 人声鼎沸,山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔,千姿百态 人迹罕至 应接不暇 涓涓细流,帘帘飞瀑 滔滔江水 郁郁葱葱 恍恍惚惚,考考你,齐头()神秘()千()百(),应接()涓涓()()惚惚,帘帘()郁郁(),考考你,国庆节,我们一家人游览了庐山。山上云雾缭绕,给人()之感,似乎走进了人间仙境,山间时而()、时而(),还有()的树木,真是美不胜收啊!,好读书,不好读书;,好读书,不好读书。,好,(,ho,),读书,不好,(,h,o,),读书;,好,(,h,o,),读书,不好,(,ho,),读书。,-【,明,】,徐渭,好读书,不好读书;,好读书,不好读书。,-【,明,】,徐渭,可以清心也,,以清心也可,,清心也可以,,心也可以清,,也可以清心。,练一练,清心明目,1,、讲清楚景观的奇特之处。,2,、这个奇观怎样形成。,3,、听的同学可以提问、补充。,口语交际,-,说奇观,要求,写一处景观,作文,哪一处自然景观令你印象深刻?,可以是著名的大型风景区,如黄山、杭州西湖、雁荡山、天河风景区。,也可以是身边的微型景观,如海边沙滩、公园(校园的)一角。,也可以是一次偶遇,如海边日出、荷塘月色、都市夜景。,你准备怎样去写呢?,可以用方位、时间、总分等顺序来构成文章,让人读来视野清新。,把笔墨多花在所写的自然景观的特色上。,把画面呈现于脑海中,用生动形象的语言把它写出来),要写一手好文章,离不开平时的词汇语句的积累。,观潮,3,午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们说:潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。,观潮,4,那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面,再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。,天下奇观、若隐若现、人山人海、昂首东望、人声鼎沸、闷雷滚滚、水天相接、风平浪静、齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、漫天卷地,
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