教育专题：31确定位置

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,3.1,确定位置,第三章 位置与坐标,优,翼,课,件,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,学练优八年级数学上（,BS,）,教学课件,学习目标,1.,理解在平面内确定一个物体的位置一般需要两个数,据（重点）,2.,灵活运用不同的方法确定物体的位置（难点）,导入新课,复习引入,在数轴上,如何确定一个点的位置呢,?,A,点记作,-2,B,点记作,3.,也就是说,例如,:,在直线上一般用一个数据就可以表示一个点的位置,小明父子俩周末去电影院看国产大片湄公河行动，买了两张票去观看，座位号分别是,3,排,6,号和,6,排,3,号,.,怎样才能既快又准地找到座位？,情境引入,思考,1,在班里老师想找一个学生，你知道是谁吗？,思考,2,你认为确定一个位置需要几个数据？,提示,1：,只给一个数据,“,第,列,”,，你能确定老师要找的学生是谁吗？,提示,2：,给出两个数据,“,第,列，第,3,排,”,，你能确定是谁了吗？,讲授新课,用有序实数对确定点的位置,讲台,2,1,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,5,第,3,排,第,2,列,（,2,3,）,（,列数,，,排数,）,约定,:,列数,在前，,排数,在后,（,1,）在电影票上“6排3号”与“3排6号”中的“6”的含义有什么不同？你能找到它们对应的位置吗？,（,2,）如果将“6排3号”简记作（6，3），那么“3排6号”如何表示？（5，6）表示什么含义？（,6,，,5,）呢,?,(3),在只有一层的电影院内，确定一个座位一般需要几个数据？,答,:,两个数据,:,排数和号数,.,做一做,试一试,1,：,“,怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏，图中的标志表示“怪兽”先后经过的几个位置，如果用,(1,2),表示“怪兽”经过的第,2,个位置，那么你能用同样的方式表示出图中“怪兽”经过的其他几个位置吗？,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,6,7,8,排,列,(3,2),(4,3),(3,3),(4,5),(5,4),(5,5),(7,4),(7,3),(8,3),(1,1),(1,2),在生活中,确定物体的位置,，,还有其他方法吗,?,试一试,2,：,从市,52,中,到碧沙岗的距离大约是,3.2,公里，你能告诉游客如何在手机上找到打车软件,“,滴滴出行,”,为游客叫车吗？,方位法确定位置,二,例,1,：,如图，是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图（图中,1cm,表示,20 n mile,），对我方潜艇,O,来说：,40,O,1cm,1cm,敌方,舰艇,C,敌方,舰艇,A,敌方舰艇,B,小岛,40,我方,舰艇,1,我方舰艇,2,O,1cm,1cm,(1),北偏东,40,的方向上有哪些目标,?,要想确定敌舰,B,的位置,还需要什么数据,?,解,:(,1,),有敌方舰艇,B,和小岛；还需要敌方舰艇,B,与我方,潜艇,O,的距离,.,(2),距离我方潜艇,20,n mile,的敌舰有哪几艘,?,(,2,),有敌舰,A,和敌舰,C.,敌方,舰艇,C,敌方,舰艇,A,敌方舰艇,B,小岛,40,我方,舰艇,1,我方舰艇,2,O,1cm,1cm,(3),要确定每艘敌舰的位置，各需要几个数据,?,（,3,）要确定每艘敌舰的位置，各需要两个数据：距离和方位角,.,如，对我方潜艇,O,来说，敌舰,A,在正南方向，图上距离为,1cm,处；敌舰,B,在北偏东,40,，图上距离为,1.4cm,处；,敌舰,C,在正东方向，,图上距离为,1cm,处,.,如图，货轮与灯塔相距,40n mile,如何用方向和距离描述灯塔相对于货轮的位置？反过来，如何用方向和距离描述货轮相对于灯塔的位置？,北,50,解：,(1),灯塔在货轮南偏东50,方向，且相距40n mile；,(2),货轮在灯塔北偏西50,方向，且相距40n mile,.,试一试,用,“,经纬度,”“,区域定位法,”,确定位置,三,例,2,：,据新华社报道，,2008,年,5,月,12,日,14:28,，我国四川省发生里氏,8.0,级强烈地震，震中位于阿坝州汶川县境内，即北纬,31,，东经,103.4,.,这是新中国成立以来破坏最强、波及范围最大的一次地震,.,你能在地图上找到震中的大致位置吗？,北京：,东经,116,北纬,40,在平面内，确定一个物体的位置,一般需要两个数据,归纳总结,当堂练习,1,在平面内,下列数据不能确定物体位置的是（）,A.3,楼,5,号,B.,北偏西,40,C.,解放路,30,号,D.,东经,120,，北纬,30,B,2.,海事救灾船前去救援某海域失火轮船，需要确定（）,A.,方位角,B.,距离,C.,失火轮船的国籍,D.,方位角和距离,D,3,.,如图，点,A,表示街与大道的十字路口，点,B,表示街与大道的十字路口,.,如果用,(3,5),(,4,5,),(5,5)(5,3),表示由,A,到,B,的一条林荫道，那么你能用同样的方式写出由,A,到,B,的其他路径吗？,街 街街 街 街街,大道,大道,大道,大道,大道,大道,B,5,预,明,满,万,次,4,中,活,此,成,学,3,祝,英,天,！,动,2,球,里,区,生,大,1,功,片,打,习,圆,A,B,C,D,E,4,.,如右图，方块中用,(,C,3),表示,“,天,”,那么按下列要求排列会组成一句什么话，把它读出来,.,(,A,5)(,A,3)(,C,4)(,E,5)(,B,1)(,C,2)(,B,4),(,E,3,)(,E,1,)(,C,5)(,D,4)(,A,1)(,D,3),预,祝,此,次,片,区,活,动,圆,满,成,功,！,大门,食堂,宿舍楼,宣传橱窗,实验楼,教学楼,运动场,办公楼,(,9,6),(8,5),(3,7),(,6,8,),(7,4),(2,2),(3,3),（,5,2,）,5.,已知大门的位置,用,有序数对,表示,学校里的各个地点,.,6,观察如图所示象棋盘，回答问题：,（1）请你说出“将”与“帅”的位置;,（2）说出“马 3 进 4”（即第 3 列的马前进到第 4 列）,后的位置,解,:(1),（,9,5,）,（,1,5,）；,（,2,）（,7,4,）,.,确定位置,有序实数对,课堂小结,方位法,经纬度法,区域定位法,见,学练优,本课时练习,课后作业,