资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2015/11/16,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,多位数乘一位数,解决问题（例,9,）,57,= 49=,809,=,426= 819=,405,=,口算,:,一、问,题引入：,爸爸的钱买,3,元一个的小球，正好可以买,6,个,（,1,）爸爸带了多少钱？,（,2,）用这些钱买,9,元一个的玩具汽车，可以买几个？,生独立列式解答，请生汇报,： 解,决问题时我们进行了哪些计算？,二、尝,试探究,（一）呈现题目，明确题意,妈妈的钱买,6,元一个的碗，正好可以买,6,个。,观察、思考,：,（,1,）你发现了什么信息？,（,2,）你能提出,什么,问题？（口答）,用这些钱买,9,元一个的碗，可以买几个？,这个问题跟我们上节课学习的内容有什么不同呢？,问题,：这个问题熟悉吗？还记得怎样解答吗？,这是上节课我们研究的内容，大家还画了图帮助理解，,妈妈买,3,个碗用了,18,元。如果买,8,个同样的碗，,需要多少钱？,二、尝试探究,（二）分析解答,妈妈的钱买,6,元一个的碗，正好可以买,6,个。,用这些钱买,9,元一个的碗，可以买几个？,讨论：,你从题目中知道了什么？,你能用示意图的方式表示出来吗？,你会解决这个问题吗？该怎样,列 算,式？,解答是否正确（回顾与反思）？,二、尝试探究,问题,：,1.,能把你知道的用图表示出来吗？试一试。,2.,看图，给大家讲一讲你的理解。,妈妈的钱买,6,元一个的碗，正好可以买,6,个。,用这些钱买,9,元一个的碗，可以买几个？,（三）画线段图，加深理解,二、尝试探究,问题：观察我们研究的这两个实际问题，你有什么想对大家说的？,妈妈买,3,个碗用了,18,元。如果买,8,个同样的碗，需要多少钱？,妈妈的钱买,6,元一个的碗，正,好可以买,6,个。用这些钱买,9,元一个,的碗，可以买几个？,（四）对比感悟，提升认识,先求出“单价”,先求出“总价”,三、学以致用：,要求：,读一读，把你的理解用图表示出来。,（展示学生图）你懂这位同学的意思吗？,独立解答，订正。,做一做：,小华读一本书，每天读,6,页，,4,天可以读完。,（,1,）如果每天读,8,页，几天可以读完？,（,2,）如果他,3,天读完这本书，平均每天读几页？,三、学以致用：,四、全,课小结：,这,节课你学会了什么？有什么收获？,五、,布置作业,作业：,第,74,页练习十五,，第,13,题。,
展开阅读全文