教育专题：对联题型解答

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,识遍天下字,读尽人间书,苏东坡改对联,发愤,立志,补拟式：,走进对联,201,7,届高考语文专题复习之,对联故事,郭沫若有一次和同学们偷吃了庙里的桃子。和尚找先生告状，先生追责学生，没人承认。先生说，我出个对子，谁能对上免罚。先生曰：,昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？,郭沫若思索了片刻，对道：,先生惊其才华，极为高兴，全体学生都免予处罚。,他年攀桂步蟾宫，必定有我。,对联与高考,二十世纪三十年代初，当时国学大师清华大学教授陈寅恪先生在入学考试的国文试卷中，就别出心裁地出了一道“对联题”，上联“,孙行者,”，要求学子按照对联的格式，答出下联,:,胡适之,（,周祖谟）,祖冲之,（满分答案）,对天对地天地有情皆可对,联古联今古今无事不成联,对联简介,对联，又叫对子、联语，是我国特有的一种体制短小、对仗工整、平仄协调、雅俗共赏的传统文学形式。,对联艺术是中华民族的文化瑰宝，是我国文学花园中的一枝奇葩。臧克家先生称其为,“,一枝别致的小花,”,。,此外，张挂对联时，传统做法是直写竖贴,上联在右，下联在左。,对联的分类,2.,从用途上来分，对联可分为春联、婚联、寿联、挽联、名胜联和勉联等等。,1.,从上下联的语义关系分，对联可分为正对、反对、串对这三类。,正对,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,百善孝为先常回家看看,千秋民作本多俯首听听,上下联表现相近或相似的内容。,反对,青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,用来表示相反的事物，上下两联内容是相反的。,串对,才饮长沙水,又食武昌鱼,欲穷千里目,更上一层楼,上下两联不是并列关系，而是因果、承接、假设等主从关系。又称流水对。,最早的春联,新年纳余庆,嘉节号长春,后蜀孟昶,喜享遐龄寿比南山松不老,欣逢盛世福如东海水长流,寿联,千里姻缘一线牵,百年恩爱双心结,婚 联,悼念梁思礼挽联,鞠躬尽瘁奠基航天伟业，,光明磊落奉献爱国情怀。,苟利国家生死以,苍穹大业赤子心,挽联,名胜联,滕王阁对联,我辈复登临，目极湖山千里而外。,奇文共欣赏，人在水天一色之中。,新事业从头做起；,旧现象一手推平。,理发店,行业联,云对雨，雪对风，晚照对晴空，来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。,天对地，雨对风，大陆对长空，山花对海树，赤日对苍穹。,春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟，观山对玩水，绿竹对苍松。,无对有，实对虚，作赋对观书，绿窗对朱户，宝马对香车。,车万育,对联,的特点,1,、孙行者，祖冲之。,2,、傍百年树，读万卷书。,3,、青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。,字数多少无规定，但要求,上下联字数相同,。,字数相等；,上下联的字数同时可长可短。,一般最短四字，长可达数百字。,梳理,对联常识,对联要求：,词性要相同,拳打南山猛虎；脚踢北海蛟龙。,“拳”对“脚”，,拳,名词；脚,名词。,“打”对“踢”，,打,动词；踢,动词。,结构相应,；,上下联结构要相当：即组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。而且结构类型要基本保持一致。,欢庆此日成佳偶；且喜今朝结良缘。,欢庆,/,此日,/,成佳偶；且喜,/,今朝,/,结良缘。,成佳偶,动宾结构,结良缘,动宾结构,停顿相同，结构相当,天 增,岁 月,人 增 寿,名,动,名,名,动,名,名,动,名,名,动,名,春 满,乾 坤,福 满 门,平 平 仄 仄 平 平 仄,仄 仄 平 平 仄 仄 平,主谓结构,主谓结构,主谓结构,主谓结构,平仄相对,平仄要和谐、相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，,传统习惯是“,仄起平收,”，即,上联尾字用仄声，下联尾字用平声。,平：一声、二声,仄：三声、四声 （入声）,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,（平平仄仄平平仄）,（仄仄平平仄仄平,内容相关,上下联内容要相关，上下衔接，不能重复。,明代东林党首领顾宪成，在东林书院大门,上写过这样一幅对联：,风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心,。上联写景，下联言志，,上下联内容紧密相关，,使人透过字面，很容易理解作者的自勉自励之心。,老师：嫩松,甲生：老柏,乙生：干爹,乙生：老师，你怎么不打,“,老伯,”,，,而打干爹呀？,大漠孤烟直,长河落日圆,大漠孤烟直，,小狗尾巴弯。,都是边关的景物描写。,意境不同。,对联的特点,1,、字数,对,等；,2,、词性,对,应；,3,、结构,对,称；,4,、平仄,对,合。,仄起平收,5,、语义相,联,。,对,联,袁 世 凯 千秋,中国人民 万岁,三个字怎么对得起四个字呢,？,原来是袁世凯对不起中国人民啊！,对联的禁忌,一忌“,合掌,”,所谓“,合掌,”，就是上下联的意思雷同。例如“,春晖盈大地,”对“,正气满乾坤,”是不错的，因上联比喻，引出下联赞颂的“正气”，上下联互相衬托，但对“,朝霞满山川,”则不好，因为,上下联意思重复。,二忌“,同字,”,即上下联同一位置不能有相同的字。如“,科学能致富,”对“,艺术可修身,”是不错的，但对“,诚信能纳财,”则犯忌，因上下联都有“,能,”字。,但也有例外：,大肚能容，容天下可容,之,事；,开口便笑，笑世间可笑,之,人。,说明：带衬字性质的虚词可以重复。,对联的特点,1,、字数,对,等；,2,、词性,对,应；,3,、结构,对,称；,4,、平仄,对,合。,仄起平收,5,、语义相,联,。,对,联,一忌,上下联意思重复,二忌同一位置有相同的字,重组式：,21,、从下面的短语中挑选若干短语组成一副对联。要求：上下联各为七字，内容合理，符合对联的特点，不得拆分短语，不得重复使用短语。（,6,分）,乾坤有声万壑处处数峰暮云无语立斜阳月徘徊松风清含晚籁,万壑有声含晚籁（上联）,数峰无语立斜阳（下联）,修改高考卷,1,上：冬去春来千条杨柳迎风绿,下：冰消雪化万朵梅花扑鼻前,2,上：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果,下：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山,3,上：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去,下：春风习习新思想新气象伴新年来到,4,上：国兴旺家兴旺国家兴旺,下：老舒心少舒心老少舒心,上,:,东风送暖大江南北春光好,下,:,春雨润物长城外百花香,香,为,老,平安,少,平安,老少,平安,内,词性相同,忌“同字”,仄起平收,词性相同,内容相关,字数相等,结构相对,关于对联的高考题型主要有以下几种：,1、选择式：,据上联选出下联或据下联选出上联。,2、调整式：,据上联或下联将打乱的对联调整重新排序。,3、重组式：,上下两联均被打乱，据题目要求重组对联。,4、补拟式：,参照一联，拟补另一联。,提供一个话题或一些词语，拟补另一联。,（20,14,江苏,高考,）,下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是（,3,分）,A,水面风回聚落花,B,数峰无语立斜阳,C,楼上春容带雨来,D,蝉曳残声过别枝,选择式：,【,答案,】A,【,解析,】,按照“对仗”的规则（名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等；结构对结构（主谓、动宾、定中等）可知：“墙头”对“水面”和“楼上”，（定中短语相对）“雨细”对“风回”，（主谓短语相对）“墙头雨细”和“水面风回”相对：即可选,A,项了。,(2009,湖南高考)为上联,“,心平浪静，秋月芙蕖湘水碧,”,选择下联，最合适的一项是(3分)(),A志远天高，春风杨柳麓山青,B情深海阔，夏日荷花潇江红,C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞,D身正才卓，冬雪松竹衡岳高,解析,此题考查对联知识，可从对仗、结构、平仄三个方面来分析。,C,项,“,鲲鹏展翅,”,与,“,秋月芙蕖,”,结构不同，可首先排除。,B,项,“,荷花,”,为偏正结构，而,“,芙蕖,”,为联绵词，且二者所指物同，故可排除。,D,项,“,松竹,”,为并列结构，所指为二物，也可排除。,答案,A,调整式：,南京名园瞻园中有一副对联，其下联的,句序、结构,已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。上联：,大江东去，浪淘尽，千古英雄，问楼外青山，,山外白云，何处是唐宫汉阙？,下联的内容（已被打乱）：,红雨，树边，小苑西回，一庭佳丽，莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。,下联调整为：,小苑西回，莺唤起,一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。,重组式：,21,、从下面的短语中挑选若干短语组成一副对联。要求：上下联各为七字，内容合理，符合对联的特点，不得拆分短语，不得重复使用短语。（,6,分）,乾坤有声万壑处处数峰暮云无语立斜阳月徘徊松风清含晚籁,万壑有声含晚籁（上联）,数峰无语立斜阳（下联）,明末大臣,洪承畴,，官至高位，常常以忠节自命。他曾在厅堂门框上亲自撰写一联：,“君恩深似海；臣节重如山。,”后来松山一战，洪承畴兵败被俘，屈膝降清。当时有人十分鄙视他，在其自撰联后各添了一个虚词，顿使此联内容逆转，成了洪承畴的“自供状”。,请问添加的是哪两个字？,答,:,君恩深似海,矣！,臣节重如山,乎？,（,2010,年重庆卷）有人用“千里为重，广大为庆”来解释“重庆”二字。请你以此开头，续写一副对联。要求能够体现重庆精神，上下联续写部分分别在,8,20,字之间。,千里为重：广大为庆：,千里为重,重上霄汉,广大为庆,庆贺直辖,千里为重,山城麻辣传天下,广大为庆,巴渝声韵满神州,对联作法,1,、把握对联的基本特点,2,、进行联想和想象,3,、利用传统的对联口诀,练习写对联,欣赏,了这么多对联，那就让我们一起来试试吧！（暂不考虑平仄）,蚕吐丝,辞旧岁,画饼充饥,行千里路,福如东海阔,处处春光好,蜂酿蜜,蝶恋花,迎新年,望梅止渴,读万卷书 吟百首诗 弹七弦琴,寿比南山高,家家气象新 时时喜气浓,（,2004,年福建卷）请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联，平仄不论。,上联：,爱国诚信乃做人根本,下联：,求实谦虚为治学前提,惠民公道是经商原则,勤政廉洁是为官正,途,守法包容为处世楷模,1,长存鸿鹄志,永具松竹心,2,走遍天下路,读尽世间书,3,有志肝胆壮,无私天地宽,4,弃燕雀之小志,慕鸿鹄而高翔,5,汇人间群书博览者，何其好也,集天下英才教育之，不亦乐乎,何叔衡题船山学社,6,海到无边天作岸,山登绝顶我为峰,林则徐,励志联欣赏（感性知识储备）,7,磨砺以须，问天下头颅几许；,及锋而试，看老夫手段如何,。,翼王,石达开作,8,光阴似箭催人老,日月如梭赶少年,9,壮士腰间三尺剑,男儿腹内五车书,清代李渔作,10,不可强鼓血气勇,未宜轻屈平生膝,11,身无半亩心忧天下,书破万卷神交古人,清代左宗棠作,12,读书好，耕田好，学好就好,创业难，守业难，知难不难,清代吴敬梓作。,13,上联：,吃苦是良图，作苦事用苦心费苦劲，苦境终成乐境；,下联：,偷闲非上策，当闲差说闲话好闲游，,闲人就是废人。,14,海纳百川，有容乃大,壁立千仞，无欲则刚（林则徐）,15,与有肝胆人共事,从无字句处读书（周恩来）,16,吾志所向,一往无前,;,愈挫愈奋,再接再励（孙中山）,