建立新型师生关系

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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,建立新型师生关系,锦州市第八中学,李桂馥,听大家讲那过去的事情,当学校召开运动会时,当你有困难时,当老师工作疏忽时,当老师有烦恼时,被表扬或被批评,怎样看待老师的批评？,惩罚绝不等于体罚，更不是伤害，不是心理虐待、歧视，让你觉得难堪，打击你的自信心。惩罚是个双刃剑，是一种危险的、高难度的教育技巧，弄不好会伤害人。我认为越要惩罚，越要尊重。,不是完整的教育,没有惩罚的教育,正确对待老师的方法和技巧,尊重理解老师,积极协助配合老师的工作,主动与老师沟通,体谅、宽容老师，对老师工作中的疏忽、缺点、应善意提出意见,某节地理课堂上，老师以为小王说话，非常严厉的批评了他，小王认为老师冤枉了他，心理很委屈，跟老师辩解,补充情境：,老师，我想对你说。,尝试与老师沟通一次，并记下沟通的方法和技巧,

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