探究水温对金鱼呼吸的影响-共24张课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,鱼为什么生活在水中？,环境中的哪些因素会影响鱼的生活？,鱼为什么生活在水中？环境中的哪些因素会影响鱼的生活？,探究,水温的变化,对,金鱼呼吸次数,的影响,实验题目,探究水温的变化实验题目,影响金鱼呼吸次数的因素很多，而水温发生变化，金鱼的呼吸次数是否会受到影响呢？,水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响吗？,如果有的话，鱼的呼吸次数会怎么变化？,一、提出问题,影响金鱼呼吸次数的因素很多，而水温发生变,二、作出假设,水温的变化会对鱼的呼吸次数有什么影响呢？,你的理由是什么呢？,随水温的升高金鱼的呼吸次数会,增加,B.随水温的升高金鱼的呼吸次数会,减少,这个假设是对还是错，如何验证呢？,二、作出假设随水温的升高金鱼的呼吸次数会增加这个假设是对还是,除了一个因素以外，其余因素都保持不变的实验。,什么是对照实验？,除了一个因素以外，其余因素都保持不变的实验。什么是对照实验？,三、制定计划,1、实验思路,（1）观察金鱼在常温下呼吸的次数,（2）改变水温，升高或降低10左右，,待金鱼安静后,再记录金鱼的呼吸的次数。,三、制定计划1、实验思路,（,实验变量,：是指实验中由操作者所控制的因素或条件。）,水温的变化,是这个实验中的,实验变量,。环境中光照、空气等其他条件都应该是相同且适宜的；,实验变量,是什么？,实验变量是什么？,什么是对照组和实验组？,实验组：接受实验变量处理的组。,对照组：不接受实验变量处理的组。,什么是对照组和实验组？实验组：接受实验变量处理的组。,本实验的实验组和对照组如何设计？,对照组：,观察金鱼在常温下呼吸的次数,实验组：,改变水温，升高或降低10左右，,待金鱼安静后,再记录金鱼的呼吸的次数。,本实验的实验组和对照组如何设计？对照组：,金鱼每分钟的呼吸次数即金鱼鳃盖每,分钟开闭的次数。,如何记录金鱼每分钟的呼吸次数？,如何记录金鱼每分钟的呼吸次数？,如何改变水温？,水温突然升高或降低都会造成金鱼死亡，所以应该先用热水或冰块把水温调好后，再放入金鱼。,如何改变水温？水温突然升高或降低都会造成金鱼,练习,在探究鱼尾的功能的实验过程中，,A组,去掉鱼尾，,B组,保留鱼尾，然后分别观察鱼的游动状况，请问这个实验过程中（）组是对照实验。,练习在探究鱼尾的功能的实验过程中，A组去掉鱼尾，B组保留鱼尾,如何在实验中不使金鱼受到惊吓，保证所得数据的可靠性？,保持安静,轻拿轻放,如何在实验中不使金鱼受到惊吓，保证所得数据的可靠性？保持安静,每种环境下，测一次呼吸次数、还是测多次呼吸次数实验结果更准确？为什么？,如何使用温度计？,每种环境下，测一次呼吸次数、还是测多次呼吸次数实验结果更准确,如何设计统计表格？,实验组别,常温,摄氏度,高温,摄氏度,低温,摄氏度,金鱼呼吸次数（次/分）,平均值,第一次,第一次,第一次,第二次,第二次,第二次,如何设计统计表格？实验组别常温 摄氏度高温 摄氏度低,2、实验材料,2条金鱼、鱼网、温度计、两个大烧杯、水槽、冰块、热水、秒表等。,2、实验材料,3、实验操作步骤,（1）分组：每四人一组，选出组长,（2）分工：调节水温；测鱼的呼吸次数；记录数据；计时员,（3）将金鱼放到常温水中，记录水的温度；待金鱼安静后，记时1分钟，数呼吸次数并记录；重复一次；计算出平均值。,3、实验操作步骤（1）分组：每四人一组，选出组长,3、实验操作步骤,（4）在水槽中放入热水，将烧杯放入水槽中，测烧杯中的水温，待温度升高5-10度时，将小鱼放入，待小鱼安静后，记时1分钟，数呼吸次数并记录；重复一次；计算出平均值。,3、实验操作步骤（4）在水槽中放入热水，将烧杯放入水槽中，测,3、实验操作步骤,（5）在水槽中放入冰块，将烧杯放入水槽中，测烧杯中的水温，待温度降低5-10度时，将小鱼放入，待小鱼安静后，记时1分钟，数呼吸次数并记录；重复一次；计算出平均值。,3、实验操作步骤（5）在水槽中放入冰块，将烧杯放入水槽中，测,四、实施计划,为什么要在同一温度下重复多次测试金鱼的呼吸次数？,减少偶然因素对实验造成的影响，以增加实验结果的准确性，减少误差。,四、实施计划 减少偶然因素对实验造成,五、得出结论,1、不同温度条件下，小鱼的鳃盖运动状况分别是,。,2、反映出温度与小鱼呼吸频率的关系是,。,五、得出结论1、不同温度条件下，小鱼的鳃盖运动状况分别是,六、表达和交流,在一定的温度范围内，水温升高，金鱼的呼吸频率增加；水温降低，金鱼的呼吸频率减慢。水温对金鱼的呼吸频率有明显的影响。,六、表达和交流 在一定的温,探究目的:,1、,学会科学探究的一般方法。,提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。,2、了解环境中因素对生物的影响。（以水温对生物的影响为例。）,探究目的:1、学会科学探究的一般方法。,END,END,