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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。,杏林子,自读要求：,1.,遇到课文中的生字要多读几遍。,2.,想一想课文围绕着课题写了哪几个,事例？请用几个字概括一下。,我会读,骚扰 动弹 挣扎 欲望 震惊,砖缝 听诊器 震撼 糟蹋,短暂 有限 茁壮,不屈向上,夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它在停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈,！,那样鲜明,！,飞蛾那种求生的欲望令我,震惊,，我忍不住放了它,！,叙述事情,娓娓道来,声音轻柔,读出脆弱,感情充沛,读出震惊,我常常想，生命是什么呢,?,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬,!,许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它,;,我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。,虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。,从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，,竟然,冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！,竟,使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，,不屈向上，茁壮生长,，即使它仅仅只活了几天。,找出每一个事例中最能体现生命特征、焕发生命光彩的词语,.,欲望,.,不屈,.,震撼,生 命,（是）,飞蛾求生 （的）欲望,（是）,瓜苗生长（的）不屈,（是）,心脏跳动（的）震撼,花朵绽放的美丽,小鸡破壳而出的新生,种子破土而出的力量,婴儿呱呱落地的欣喜,小鸭学游泳的信心,星星闪烁的光芒,生 命,（是）,飞蛾求生 （的）欲望,（是）,瓜苗生长（的）不屈,（是）,心脏跳动（的）震撼,（是）,花朵绽放 （的）美丽,（是）星星闪烁,（的）光芒,（是）,（的）,研读语句 理解文本,抓“欲望”研读“飞蛾求生”,1,、默读该段，划出表现欲望的句子和词语,2,、反复读，并仔细体会句子和词语,3,、齐读这句话，感悟领会,我可以,好好地,使用,它，,也可以,白白地,糟蹋,它。,如果对自己负责，就要,_,。,如果,_,，就,_,。,虽然,生命短暂，,但是,，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。,虽然,生命短暂，,但是,，,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。,于是,，,我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。,雷锋,人生在世界是短暂的，对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。,爱迪生,在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它，战胜了，你就是英雄，你就是生活的强者。,即使跌倒一百次，也要一百零一次站起来。,张海迪,人最宝贵的是生命。生命对每个人都只有一次。这仅有的一次生命应怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都以献给了世界上最壮丽的事业,为人类解放而进行的斗争。”,奥斯特洛夫斯基,探究质疑,课文为什么要举小飞蛾、小瓜苗心脏跳动这样的事例来体现生命呢？,把自己学习这篇课文的感受写下来,可以以,我对自己生命的感悟,为题写一篇文章。,布置作业,:,
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