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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,2.,一面,阿 累,1,一、新课导入,2,横眉冷对千夫指，,俯首甘为孺子牛。,鲁迅,3,面,一,4,二、认识作者,5,阿累,真名朱凡,原名朱一苇，当代哲学家、小说家、散文家,1909,年,1,月出生,江苏涟水县人,.,在南京金陵大学附中、上海立达学园、同文书院学习过，最后毕业于上海艺术大学。,6,作 品 简 介,写作于1936年10月,沉痛的悼念,思念和敬仰,1932年,7,三、预习检测,8,给下列,红色,的字注音,。,踱,地,窖,赫,然,窘,境,捻,摩,挲,颓,唐,抖擞,憎,恶,揩,油,恣,情,不能自,已,（,du,）,（,ji,o,）,（,h,）,（,jing,),（,su,）,（,du su,）,（,w,）,（,ki,）,（,z,）,（,y,）,（,nin,）,（,tu,）,9,四、初读课文，整体感知,10,本文以时间为序，回忆了作者,1932,年秋天在上海内山书店与鲁迅短暂而激动人心的 一次会面。作者抓住鲁迅先生的三次外貌描写，突出了鲁迅先生的崇高品质和伟大人格，从而激励作者不断努力，并表达了作者对鲁迅先生的怀念之情。,文章大意,11,与鲁迅的一面,一面对“我”的影响,一面,交代事情发生的原因,内山老板的热情接待,有幸与鲁迅的一面,12,五、合作探究,13,1,、,先在文中找出六次描写鲁迅先生外貌的句子，并标上序号，然后朗读一遍。,2,、,试填写下表，比较每次外貌描写的异同。,中 景,近 景,远 景,特征,描写,写法,14,远景,描写,特征,写法,瘦瘦的，五十上下，穿牙黄长衫，咬着烟嘴,瘦,粗线条整体勾勒,15,描写,特征,写法,中景,咬着烟嘴，面孔黄里带白，瘦得教人担心，精神很好；头发约莫一寸长，直竖着；胡须很打眼，隶体“一”字；正直而慈祥的眼光；竹枝似的手指,瘦但精神好，头发直竖，胡须打眼,局部细微描写,16,描写,特征,写法,近景,面孔黄里带白，瘦得教人担心，精神很好；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；黄色烟嘴，熏黑了；微笑；点头。,瘦，头发直竖，胡须“一”字，长期抽烟,特写镜头,17,远景,中景,近景,描写,特征,写法,瘦瘦的，五十上下，穿,牙黄长衫,，咬着,烟嘴,。,咬着烟嘴，面孔黄里带白，瘦得教人担心，精神很好；头发约莫一寸长，直竖着；胡须很打眼，隶体“一”字；正直而慈祥的眼光；竹枝似的手指。,面孔黄里带白，瘦得教人担心，精神很好；头上直竖着寸把长的头发；,牙黄羽纱的长衫,；隶体“一”字似的胡须；,黄色烟嘴，熏黑了,；微笑；点头。,瘦,瘦但精神好，头发直竖，胡须打眼。,瘦，头发直竖，胡须“一”字，长期抽烟。,粗线条整体勾勒,局部细微描写,特写镜头,18,六、精读品析,19,1,、,看一下那书脊，,赫然,印着鲁迅译三个字，我便像,得到了保证似的,，立刻从书架上抽下一本。,“赫然”是,很鲜明,、很明显的意思，表明了作者对鲁迅的,敬仰,和见到鲁迅译著的,兴奋心情,。因为书是鲁迅译的，而鲁迅是当时,有名的作家,，又是,光明的象征,，所以说“像得到了保证似的”。,2,、我,摩挲,着那本书,舍不得,丢开，不说买，也不说不买。,“摩挲”是,反复抚摸,，反复摸而“舍不得”，写出作者渴望得到而又难以得到的那种,矛盾心情,。,3,、正是他！站在前进行列前面的我们的,同志，朋友，父亲和师傅,！憎恶黑暗如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给予了我们，,越老越顽强的战士,！,20,同志,，表示志同道合；,朋友,，表示亲密无间；,父亲,，表示崇敬热爱；,师傅,，表示仿效学习。不同的称谓，表达出作者不同的感情。,战士,则是热烈地歌颂了鲁迅为革命而献身的顽强斗志。,4,、,他的手多瘦啊！我鼻子里,陡然一阵酸,，像要哭出来。我,恭敬地鞠了一躬,，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。,既写出了作者为鲁迅的崇高品质和自我牺牲精神所,感动的心情,，也表达出对鲁迅,由衷的感谢和崇敬,。,21,5,、我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。,“结结巴巴”显示出作者突然发现自己崇敬、热爱的鲁迅先生就在身边，一种深感激动和幸福的心情，无法用语言来表达。“没有蹦出”，一是当时环境险恶，不能暴露鲁迅；二是作者有意强压自己的感情，竭力保护鲁迅，这表示了作者对鲁迅先生的敬爱之情。,22,总结：,本文详细地叙述了作者与鲁迅先生的一次会面经过，并从不同的角度对鲁迅先生的外貌进行了描写，突出了鲁迅先生鞠躬尽瘁、死而后已的顽强斗志和革命精神,。,23,归 纳 小 结,（,1,）本文的中心思想,本文记叙了作者和鲁迅偶然会见“一面”的难忘经历，歌颂了鲁迅热爱劳苦大众，热情关怀进步青年的崇高品质，抒发了作者对鲁迅的爱戴、崇敬、悼念之情，表达了作者决心踏着鲁迅的足迹，走革命道路的决心,。,（,2,）本文的主要写作特点,外貌神情的描写,与作者的感受融合在一起,由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到局部。,24,七、拓展延伸,25,运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。,破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。,横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。,躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。,自嘲,26,课后书面作业,：,1,、完成课后练习四。,2,、,练笔：,从不同角度描写一个人物的外貌，以体现他（她）的特点，突出人物的性格。（要求,100,字以上）,27,
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