教育专题：司马迁发愤写《史记》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,12,、司马迁发愤写,史记,巢湖市庙岗乡中心小学,茆晓敏,12,、司马迁,发愤,写,史记,发奋：,发愤：,振作起来,(,遭遇困境,),决心努力,正当他专心致志写作,史记,的时候，一场,飞来横祸,突然降临到他的头上。原来，司 马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。,飞来横祸,飞来横祸,公元前,99,年，李陵只带领五千人马与匈奴交战，敌众我寡，李陵战败被俘。汉武帝非常生气，在朝廷议事的时候，司马迁因替李陵辩护了几句，暴怒的汉武帝便把司马迁打入了囚牢，还遭受了酷刑。,司马迁所受的酷刑又叫“宫刑”、“腐刑”，是当时国家惩治流氓的手段，是比死刑更为残酷的刑罚，让司马迁像太监一样不男不女，失去了做男人的尊严。让司马迁生不如死，是一种奇耻大辱！,司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到,史记,还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”,司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到,史记,还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？,我一定要活下去！我一定要写完这部史书！,”,司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到,史记,还没有完成，便打消了这个念头。他想：“,人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？,我,一定要,活下去！我,一定要,写完这部史书！”,我一定要活下去！,我一定要写完这部史书！,1,、他从小看着波涛,滚滚的黄河,从龙门下呼啸而去，听着父老乡亲们讲述古代,英雄的故事,，心里十分激动。,2,、受父亲的,影响,，司马迁努力读书，大大充实了自己的历史知识。他还四处游历，广交朋友，积累了大量的历史资料。,3,、司马谈,临终,之时，泪流满面地拉着儿子的手说：,“我死之后，朝廷会让你继任我的官职的，你千万不要忘记我生平想要完成的史书哇！”,4,、司马迁牢记父亲的,嘱托,，每天忙着研读历史文献，整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的资料。,5,、他想：“人总是要死的，有的,重于泰山,，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？,我一定要活下去！,我一定要写完这部史书！,人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。,想到这里，他尽力,克制自己，把个人的耻,辱、痛苦全都埋在心,底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。,就这样，司马迁发愤写作，用了整整,13,年时间，终于完成了一部,52,万字的辉煌巨著,史记,。这部前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。,整整,13,年,52,万字,当司马迁在光滑的竹简上写完,史记,的最后一个字的时候，他会,想：,。,作业：,1,、小练笔：我会更勇敢,2,、搜集,史记,中的故事，讲给同学们听听。,