中国戏曲的虚实相生之美学习教案课件

,#,单击此处编辑母版标题样式,会计学,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,会计学,1,中国戏曲的虚实相生之美,会计学1中国戏曲的虚实相生之美,中国戏曲的,虚实,相生之美,戴平,第1页/共14页,中国戏曲的虚实相生之美戴平第1页/共14页,戴平，,1942,年,1,月生,，,祖籍江苏镇江,。上海戏剧学院原党委书记，教授，研究生导师，享受国务院特殊津贴专家，现兼任复旦大学上海视觉艺术学院教学指导委员会主任。,1993,年,2003,年任上海市第十届、第十一届人大代表。曾被中组部评为“全国优秀领导干部”，被中组部、中宣部、国家教委等五单位授予“全国普通高校优秀政治思想工作者”称号。主讲,美学原理,、,西方现当代美学与艺术,、戏剧美学,、,中国民族服饰文化研究,等课程。著有,戏剧,综合的美学工程,、,中国民族服饰文化研究,等。,主编,中国民族发饰,大型画册，,获第十二届中国图书奖。,第2页/共14页,戴平，1942年1月生，祖籍江苏镇江。上海戏剧学院原党委书记,解读课文,一.课文的体裁是：,。,议论文,一片怎样的议论文？,是一篇论述戏曲表演,虚拟,特征的,文艺,议论文,二.既然是议论文，那么课文的中心论点是：,对生活的虚拟是戏曲的美学特征之一。,三.理清文章层次：,第,一,层（1-）提出观点。,第1段，提出中心观点-,对生活的虚拟是戏曲的美学特征,之一。,第2段，引用古人言论，解释“实”,与“虚”的关系-,第3页/共14页,解读课文一.课文的体裁是：,虚由实生，实仗虚行，以实为本，以虚为用。,第3段引用古人言论，从,反面,说明“虚实结合”在戏曲中无所不在。这样就引出下文对“,”的论述，即，中国的戏曲处处注重“,”（对生活的虚拟）。,虚,虚,第,二,层（4-6）论述“虚”的第一个问题-“虚”的表现。,第4段讲“虚”的第一种表现-演员的表演“虚”。,例1，几分钟敌军就走了,多里，这种“虚”旨在突出战,争的紧急。,例2，夫妻话别却用了,分钟，这种,“虚”旨在表现分别的痛苦、战争的残,忍。,80,20,第4页/共14页,虚由实生，实仗虚行，以实为本，以虚为用。第3段引用古人言论，,例3，夫妻观灯，舞台上明明没有灯，夫妻却在观“灯”。,这种“虚”旨在通过演员的,，启发观众的,，使观众,运用自己的想象创造出有“,”的情景。可见，戏曲的“虚”,是为了更好地表现“实”。,第5、6两段讲“虚”的第二种表现-布景的“虚”，,表现在3个方面：,不求真,（不设逼真的布景）、,不求全,（不设过多的布景，甚至没有布景）、,重虚拟,（注重布景的虚拟）。,例1.梁祝中的“相送”没有布景，,但借助演员的表演观众能使感觉出他们相互送别的场景，这是,写,，进而细腻地表现了两个人的依依惜别的深情，这是,写,。,表演,想象,灯,实,虚,第5页/共14页,例3，夫妻观灯，舞台上明明没有灯，夫妻却在观“灯”。第5、6,例2.京剧阳平山的背景“山”是由“,”虚拟而成。,桌子,所以老艺人说：舞台上的,是各种,虚拟物件,的象,征。,一桌二椅,例3.秋江中的艄翁没有船，只有一支,。,桨,由此可见，戏曲舞台上,布景的虚拟,有时也不必追求“形,似”，一桌一椅可以代表,、衙门、山坡、,、院,墙、,。这种“不像”并不影响戏曲的表达效果。因为,中国戏曲追求的是“,境”、“,境”。,金殿,城楼,床铺,妙,神,第6页/共14页,例2.京剧阳平山的背景“山”是由“”,第,三,层（7、8）论述“虚”的第2个问题-“虚”的条件。,第1个条件,：“虚”要与“,实,”结合。在生活的基础上进行,虚拟，“虚”从“,实,”来，这样“虚”才能更好地写“,实,”。课,文举了5个例子。这5个例子分别是：,如表现元帅升帐，如果把大帐中的“三军司命”换成“明镜高悬”就不行。,空城计,武松打店,秋江,拾玉镯,走单骑,同样，县官升堂，把“明镜高悬”,换成“三军司命”也不行。,元帅的大帐和县官的大堂在舞台上,是“,虚”,的，而“三军司命”和“明镜高,悬”则是“,实,”的。,第7页/共14页,第三层（7、8）论述“虚”的第2个问题-“虚”的条件,其他的几个例子也是为了说明这个道理。比如喝酒-,在中国的戏曲中没有真喝酒的，要表现这个场景，只需在演员面前摆上酒杯，不需倒酒。但这“,酒杯”的“实,”,是必须有的，不然在演员面前放两只碗，即使里面斟满,酒，也不能表现人物喝酒的场面，起码，观众感受不到。,第二个条件,：“虚”与“实”的比例要适当。,一是运用“虚、实”的根据是,和表演的需要。,二是也不要一味追求“虚”而排斥“实”。,所以，缺乏生活基础的虚拟，必然会“浮”起来，虚拟变,成,。,虚假,剧情,第8页/共14页,其他的几个例子也是为了说明这个道理。比如喝酒-在中,本段中所举的前两个例子思凡评雪辨踪论证的是根据剧情要“虚,实,”；,后两个例子红楼梦钟馗论证的是根据剧情要,“实,虚,”。这段论述体现了辩证分析的特点。,第四层（9）论述“虚”的第3个问题-“虚”的好处-,-“虚”,具有独特表现力，即避免表演的,，又能表现,的真实性。,这段文字实际上是论述戏曲为什么要追求“虚”。戏曲的,特点是表现复杂的,，而戏曲又是舞台艺术，由,于受,的限制，舞台上的生活不可,能翻版现实生活，所以戏曲要有“虚”,，要以“写意”达到“写实”。,多,少,多,少,自然主义,错综复杂,现实生活,时空,第9页/共14页,本段中所举的前两个例子思凡评雪辨踪论证的是根据剧情要,本段中所举的5个例子，都不是舞台艺术所能“再现”出,来的，所以要“虚”。哪5个？,值得一提的是第5个例子：丑和净的虚拟。现实生活中,不可能每一个具有滑稽或刚烈性格的人都长成那一副,面孔，可是中国戏曲却神奇地创造出这一极富虚拟性,的脸谱，其优势就在于它传神、简洁、直截了当地再现,了剧中人物的性格，还增强了平民大众的吸引力。看戏,的老百姓记住了这些,小花脸,和,大花脸,。实际上戏曲本来,就是民间艺术，是为老百姓服务的。“中国戏曲脸谱”,体现着鲜明的民族特色，这也是其他,艺术所无法比拟的。,第10页/共14页,本段中所举的5个例子，都不是舞台艺术所能“再现”出值得一提的,第,五,层（10）论述“虚”的第4个问题-“虚”的不足。,以上分析都是从不同角度论述“虚”的好处，任何事物都,有两面性，所以这一段论述的是“虚”还有不好的一面。,因为“虚”就制约了其反映生活的,度，它适合表现历,史，不适合表现,。如，传统戏曲舞台上不能出现身,穿羽绒服的人物（如果出现一定会让观众误解为是送盒,饭的剧务）。另一方面，“虚”虽然有这个不足，但还不,能轻易地把它改成“实”，把台上的走路姿势该成生活中,走路的姿势，把二胡换成钢琴，都会失,去戏曲的独特韵味。,广,现代,第11页/共14页,第五层（10）论述“虚”的第4个问题-“虚”的不足。,综述：,这是一篇论述中国戏曲美学特征的文艺论文，总体上看，,文章围绕“虚实”主要内容讲了四个方面的问题，可分为,5个层次,。,即，“虚”的表现，“虚”的条件，“虚”的好处，“虚”的,不足。,最后提出了戏曲改革的希望，如何在新时代在戏曲舞,台上推陈出新，解决不足的问题。,所以，本文实际上重点是论述中国,戏曲的“虚拟艺术”的。,第12页/共14页,综述：这是一篇论述中国戏曲美学特征的文艺论文，总体上看，即，,作业,1.回读课文，弄清文章讲述的梗概内容。,2.自己查缺补漏，夯实基础。,3.内化文章的论证方法，化为己用。,第13页/共14页,作业1.回读课文，弄清文章讲述的梗概内容。2.自己查缺补漏，,