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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,灰 雀,JIEWEI,DUIHUA,灰雀：小形鸣禽，体形如雀，羽色多样，鸣叫悦耳，可为笼养观赏。群居在河谷、溪流、树林中。食物为桦树、榆树、柳树的嫩叶和种子。课文中说的灰雀是红腹灰雀。,列宁：全世界无产阶级的导师和领袖。继承和发展了马克思主义学说，也是前苏联党和国家的缔造者。,郊 散 步 胸 脯 渣,或 者 敢 惜 低 诚,ji,o,s,n b xi,ng p,zh,hu,zh,g,n x,d,ch,ng,来回跳动 白,桦,谷粒,惹人喜爱,婉,转 仰望,自言自语,严寒,肯定,欢蹦乱跳,果然,微笑,郊外 散步,胸脯,或者 面包,渣,不敢,可惜 低头 诚实,郊,郊区,郊外,市郊,近郊,郊游,jio,字义：,1,、城市周围的地区,2,、姓,散,散场,解散,发散,散心,s,n,字义：,1,、由聚集而分离,2,、散步，分发,3,、排除，排遣,步,步调,初步,步入,地步,b,字义：,1,、行走时两脚之间,的距离,2,、阶段,3,、用两脚走,4,、处境,5,、踩、踏,胸,胸口,心胸,胸怀,xin,g,字义：,1,、躯体的一部分，,在颈和腹之间。,2,、指心里（思想、,见识等）,脯,胸脯,鸡脯,p,字义：,胸脯，胸部的肉,渣,残渣,渣子,油渣儿,豆腐渣,zh,字义：,1,、物体提取精华后,剩下的东西,2,、碎屑,或,或许,或者,或多或少,不可或缺,hu,字义：,1,、也许，表示,不能肯定,2,、或者，表示,选择关系,3,、稍微,者,强者,老者,作者,前者,zh,字义：,1,、人或事物,2,、代词，多指人,3,、这,敢,勇敢,果敢,敢想,敢说,敢问,g,n,字义：,1,、有勇气、有胆量,2,、表示有把握做,某种判断,3,、表示冒昧地,请求别人,惜,珍惜,痛惜,惜别,可惜,x,字义：,1,、爱惜,2,、可惜、惋惜,3,、吝惜、舍不得,低,低地,低价,低头,d,字义：,1,、从下向上距离小,2,、在一般的水平,和程度之下,3,、等级在下的,4,、向下垂,诚,诚实,诚信,真诚,热诚,ch,ng,字义：,1,、真心实意，,不虚假,2,、确实、果真,有一年冬天，列宁看见,。一天，一只灰雀,，列宁遇见了 ，并与他交流。第二天，列宁又看到 。,自由读课文：回忆课文写了一件什么事？,三只灰雀,不见了,一个小男孩,灰雀在枝头歌唱,读第一段，画出描写灰雀的句子,公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是,粉色的,，一只胸脯是,深红的,。它们在树枝间,来回跳动,，,婉转地歌唱,，非常,惹人喜爱,。,返回,白桦树：,落叶乔木，树皮白色，,叶子卵形，我国东北,地区种植较多。,列宁,每次,走到白桦树下，,都要,停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还,经常,给它们带来面包渣和谷粒。,思考：,从第一段哪些地方可以看出列宁非常喜欢灰雀？,请默读第,2,自然段，把你认为能看出列宁替灰雀着急、担心的一个词语找出来,一天，列宁又来到公园，,走到白桦树下，发现那只胸,脯深红的灰雀不见了。他在,周围的树林中,找遍,了，也没,有找到。,轻声读课文,3-10,自然段，用“,”画出,列宁说的话，再体会,体会列宁的心情。,这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”,列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”,列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”,列宁问：“会飞回来？”,这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”,男孩说：“没,我没看见。”,第一次对话,列宁说：“那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，,它怕冷,。”,那个男孩本来,想告诉,列宁灰雀没有死，但又,不敢讲,。,第二次对话,列宁自言自语地说：“,多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。,”,男孩看看列宁，说：“,会,飞回来的，,一定会,飞回来的。它还活着。”,会,第三次对话,列宁问：“会飞回来？”,“,一定,会飞回来的！”男孩,肯定,地说。,这时候，小男孩在想什么呢？,第四次对话,问题一：,灰雀回来了，男孩为什么还低着头？,问题二：,列宁为什么不问男孩，却问不会说话的灰雀？,问题三：,为什么列宁认为男孩是个诚实的孩子？,读课文,11-13,自然段，你能回答这些问题吗？,第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。,问题一：灰雀回来了，男孩为什么还低着头？,列宁看看男孩，又看看灰雀，,微笑,着说：,“你好！灰雀，昨天你,到哪儿去了？”,列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？,问题二：,当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。,问题三：为什么列宁认为男孩是个诚实的孩子？,BUBAI,列宁和男孩都爱这三只灰雀，你觉得他们的爱有什么不同呢？你更赞同谁的，说说自己的看法。,我想对灰雀说：“,。”,我想对列宁说：“,。”,我想对男孩说：“,。”,我想对,说：“,。”,我想对,每一个人,说：,“,。,”,爱,列宁,男孩,灰雀,我们每个人都会犯错，犯错需要批评，但更需要的是善意的提醒。,
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