找标志看病句课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,找标志,看,语病,辨析病句的方法,（,1,）语感审读法,在审读的过程中，调动语感，感知病因，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭，则注意分析比较，明辨原因，加以辨析或修改。,不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。,【,解析,】,例句中的,“,不管,都,”,不合表达习惯，,“,不管,”,后面跟的情况是不确定的或未然的,而,“,气候条件和地理环境都极端不利,”,是一种确定性的或已然的。因而此句有语病，可将,“,不管,”,改为,“,尽管,”,。,（,2,）结构紧缩法,先将句子的附加成分,(,定语、状语、补语,),去掉，提取出主干（主语、谓语、宾语），检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没语病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间的搭配有无毛病，修饰语内部是否存在语序不当的问题。像搭配不当、成分残缺等病句，都可以用此法去辨析。,生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。,【,解析,】,运用提取主干法，将主干变成,“,生物入侵,是,物种,”,，由提取的主干可知，该句的主语和宾语不搭配。,（,3,）逻辑分析法,有的病句从语法上不好找毛病，只得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念的使用、判断、推理等方面去考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。,该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应该给以严厉打击。,【,解析,】,产品可以伪劣,但劣质产品绝对没有人会去仿造,所以,“,仿造伪劣产品,”,是不合事理的，可改为,“,制造伪劣产品,”,或,“,仿造名牌产品,”,。,（,4,）造句类比法,有的句子是否有毛病，一时拿不准，这时仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较问题就清楚了。,这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。,【,解析,】,原句结构复杂，先压缩化简为,“,这值得他们的重视,”,。再比照它的结构造句：,“,这值得他们的学习,”,。,“,这值得我们的参观。,”,这三个句子和日常说法相比多了一个,“,的,”,字，原句要将,“,教师的重视,”,中的,“,的,”,删去。,6,（,5,）标志识记法,识记病句的常见标志词，通过多做题，掌握一般病句的基本症状，找出病源的出现规律。,数量词是病句中常见的标志，若句子出现数量词，便可考虑是否犯搭配不当、前后矛盾或赘余、表意不明等语病。,他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把,180,多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。,【,解析,】,句中,“,180,多家医院、照相馆、出版社等单位,”,表意不明，数词,“,180,”,产生歧义，它是指医院有,180,多家，还是指,“,医院、照相馆、出版社,”,共有,“,180,”,家，不明确。如果改为,“,医院、照相馆、出版社等,180,多家单位,”,，便可消除歧义。,一看并列词语,小心：,并列不当 语序不当,搭配不当,表意不明,句子中出现并列关系的词语时容易产生以下问题：,1,、,句子中的并列词之间如果不是同类并列，而是存在包含关系往往会产生,并列不当,现象。,。,例如：妇孺和年幼之人,2,、,句子中的并列词之间的关系如果不符合逻辑顺序，就会造成,语序不当,。,例如：任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程。,3,、,当句子中出现并列词时，往往会出现,搭配不当,现象。,例如：,在各大城市中，随着城市人口和部分家庭住房条件的改善，房屋租赁已成为房产市场的重要组成部分。,4,、当句子中出现并列词时，注意,表意不明,。,例如,:,近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判赔偿原告商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。,1,、侵略者攻陷北京后，洗劫并焚毁了西郊的圆明园,。,2,、全厂职工讨论和听取了厂长的报告。,3,、社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉,OK,等,19,项体育活动，并将,20,万元活动经费发放到各社区。,练习：,判断下列句子是否正确,（,）,（,）,（,）,二看代词,明智的做法是告诉孩子真相，然后向正确的方向引导，力求把对孩子的影响降到最小，而不是欺骗、隐瞒，,那样,只能是好心办坏事。,那样指代不明,小心：指代不明 产生歧义,欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是简单的事，小王对诗歌情有独钟，因此，他平时在,这,方面做了不少努力。,“这”指代不明,三看,:,介词,介词使用不当，极易造成成分残缺、主客倒置等语病，需要注意：,1,、,句首有介词,，首先审视是否缺主语。,如：,经过班主任的再三教育，使我明白了许多道理。,2,、句中有,“,对,”“,对于,”“,关于,”“,与,”,等，看,主客是否颠倒,。,如：在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。,常见介词：,由于、通过、经过、为了、由、在、自、从、和、在、跟、与、根据、依据、按照、关于、对于、鉴于,当,时、从,中（上）、自,以来、以,为,三看,:,介词,3,、有些介词是成套使用的，是固定搭配,。,例如：,他在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。,4,、介词残缺，这种病句的错误比较隐晦。,例如：我去年在上海和我一起上大学的小王见面了。,1,、克隆技术、非典和禽流感这类概念对尚属幼稚的小学生是陌生的。,2,、参加亚运会的中国游泳队由,20,名集训队员中挑选出的,12,名选手组成。,3,、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都要进行观测。,4,、各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。,练习：,判断下列句子是否正确,（,）,（,）,（,）,（,）,四看,:,否定词,否定不当是常见的语病，需要注意：,1,、出现,多重否定,应注意是否存在否定不当的问题,。,例如：,无时无刻不忘 不能不说不是,2,、四字固定短语,“,不,不,”,“,无,无,”,不属于双重否定。,例如：,“,不明不白,”“,不疼不痒,”“,无穷无尽,”“,无时无刻,”,3,、,反问句,本身就是一重否定。,4,、还应特别注意一些,含有否定意味的词,。,（,禁止、切忌、杜绝、防止、避免,、,终止、否认、否定、推翻、排除、免去、取消、忽视、忌讳、忌、放弃、难以、拒绝、避免、缺乏,等,）,例如：防止不再发生事故 切忌不可,5,、被动句，把字句的否定。这两种句式的否定词应放在被和把字之前。,例如：我们把老虎没打死。,1,、虽然感情生活不是我们生活的全部，但谁又能否认它不是我们整个生命中的重要组成部分呢？,2,、抄写文稿，难免不漏字，必须认真核对。,3,、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。,4,、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在仍然需要学习雷锋了呢,?,练习：,判断下列句子是否正确,（,）,（,）,（）,（,）,五看,:,关联词,关联词使用不当，常见以下语病类型：,1,、,层次颠倒：多见于,递进,关系和,因果,关系中,。,例如：诚信不仅关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。,2,、,搭配不当：关联词一般都有固定搭配，如果随意改变，就会出现搭配不当。,例如：,只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。,3,、,强加关系：多表现为错用关联词，强加因果、强加转折等关系。,例如：王华因为成绩优秀，所以对班级工作总是认真负责。,4,、,语序不当：常见关联词与主语的位置错位。（注意看前后分句主语是否一致）,例如：,他,不但,会唱歌，,而且,会跳舞。,不但,他,会唱歌，,而且,她,也会。,1,、许多传世书画杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。,2,、翻译的作品日渐其多，一方面这些作品提高了中国的学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展,。,3,、,槐茂酱菜口味独特，距今已有,300,多年的历史，所以仍然畅销不衰。,4,、人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。,练习：,判断下列句子是否正确,（,）,（,）,（,）,（,）,六看,:,两面词,句子中出现两面词，应考虑是否两面与一面搭配不当。,1,、是否，成败，优劣，好坏，能否等，要注意前后句对应是否恰当。,2,、注意一些本身就具有两面意义的词语。,3,、即使句子前后都是两面，也要考虑是不是一一对应的关系。,1,、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。,2,、我怀着恐惧的心情，担心灾难会不会降临到姑妈头上。,3,、居住环境的好坏，将直接影响居民的心情。,4,、物质在水中是浮还是沉，取决于物质的密度比水的密度大还是小。,练习：,判断下列句子是否正确,（,）,（,）,（,）,（）,七看,:,数量词,句中表数量、程度或范围的词与其他词语搭配常易出现以下语病：,1,、使用“降低”、“减少”、“缩小”等词语时不能用倍数，可以用分数或百分数。,例如：电视机的价格下降了一倍。,2,、,用数字表达时，注意前后不能矛盾。,例如：,六门功课平均都在,90,分以上,六门功课至少都考到,90,分以上,3,、出现集体概念的名词不能与具体的数字搭配。,例如：,3,个莘莘学子,500,多个岁月,4,、,数量词作修饰成分时，容易出现歧义。,例如：,全国几十个报社的记者,【,数字用法解题指津,】,倍数不能“减少”，只能“增加”。,注意“提高了”与“提高到”，“增加了”与“增加到”的区别。,“提高了”、“增加了”表示净增加数，“提高到”、“增加到”表示在原数基础上的增加。要根据语境的具体情况，判断使用是否正确。,“最多、至少“后面只能跟具体数字。,1,、,航站楼交付使用后，旅客过安检通道的时间，将从,10,分钟缩短至,1,分钟，缩短了,10,倍。,2,、早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。,3,、他每天骑着摩托车，把,180,多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。,4,、消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元的精神赔偿。,5,、波音公司预计，未来,20,年内出售给印度市场的飞机的销售额可达,350,亿美元以上,课堂练习：,判断下列句子是否正确,（,）,（,）,（,）,（,）,（）,八看三个字,“和”、“对”与“是”,小心：,“和”字两词性：连词介词易歧义。,“对”字两词性：动词介词要分清。,“是”字一词性：判断动词表解释。,例,1,、张义和王强上课说话，被老师叫到办公室了。,“和”作连词，两人都分别说话；“和”为介词，张义主动说话。有歧义。,例,2,摆在我们翻译工作者面前的任务是如何提高翻译质量的问题。,主干是“任务是问题”，可将“任务”去掉。主与宾无关系，错用词“是”字来判断,高考真题训练,1.,下列各句中，没有病句的一句是,【】,A,人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。,B,为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。,C,这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的,400,多个病例中临床试用，,80%,反映确实有疗效。,D,校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。,A,解析：,B,、并列词语搭配不当，应为“提供快乐的人性化服务”；,C,、主谓搭配不当，在“,80%”,后加“的患者”；,D,、结构混乱，改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。,2.,下列各句中，没有语病的一句是,【】,A,、不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各