教育专题:1、正数和负数(1)(2)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,正数和负数,(1),数的产生和发展离不开生活和生产的需要,.,引入新知,问题,:,实际生活中仅有整数和分数够用吗,?,人们是利用什么工具来测量温度的呢?,温度计上的刻度是怎样,排列,的?,科学家把,水结冰,的温度定为,0,。,读作:,0,摄氏度,。,读出水银柱所表示的温度。,读作:,14,摄氏度,记作:,14,读出水银柱所表示的温度。,读作:,记作:,-10,零下,10,摄氏度,14,-10,-2,这是一部电梯的按键,要到5 楼,应按,(,)键。要到地下二层,要按()键。,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,-1,-2,5,-2,在生活中,我们将海平面高度,记,为0米,,看,图,你能说出我国的最高峰珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地的海拔高度吗?,在正数前面加上,符,号,“,”,的数叫做负数,大于,0,的数叫做正数,正数,的,“,+,”,号,可写可不写;,负数的,“,”,不能省略。,理解概念,2),正数、负数、0的大小关系?,1),0是正数么?是负数么?,想一想,3)不是正数的数一定是负数,?,4)不是负数的数一定是正数?,5)非零数只能是正数?,读一读,分一分。,+20 -2.3 1425 +2700 -9 +54 0,正 数,负 数,+20,1425,+2700,+54,-2.3,-9,0,既不是正数也不是负数,填数,正数,负数,8,+27,+0.38,非正非负,-7,192,-0.5,-18,-1000,0,中国是最早认识和使用负数的国家。据说在,2000,多年前的,九章算术,记载,那时的人就有了,“,粮食入仓为正,出仓为负;收入的钱为正,付出的钱为负,”,的思想。,你知道吗?,1,、如果下降,3,米记为,3,米,那么上升,5,米应记为,_,;,2,、如果前进,5,千米,记为,5,千米,那么后退,6,千米应记,_,;,3,、支出,10,元人民币记账为,10,元,那么,20,元表示的意义是,_,;,4,、某仓库运出货物,20,千克记为,20,千克,那么运进,35,千克货物应记为,_,;,5,、某钢厂增产,12,吨钢记为,12,吨,那么减产,3,吨应记为,_,填空,(,1,),某厂去年亏损2.5万元,记作2.5万元;则今年盈利4.1万元,记作,.,(,2,),若向东走100m,记作+100m;那么70m表示,.,(,3,),若+3表示体重增加了3kg,那么2表示体重,.,(4),若将28计为0,则可将27计为1,若将27计为0,,则,28应计为,。,+4.1,万元,向西走,70m,减小了,2kg,总结归纳,正数与负数意义:,用正数和负数表示一些意义相反的量,!,(,1,)相反意义的量包含两个要素:,一是它们的意义要相反;,二是它们都具有数量。,(,2,)与一个量成相反意义的量不止一个,如与上升,2m,成相反意义的量就很多,如:下降,1m,,下降,0.2m,总结归纳,(,3,)意义相反的量中的两个量必须是同类量,如节约汽油,3,吨与浪费,1,吨水就不是具有相反意义的量,。,(,4,)对于两个具有相反意义的量,把哪一种意义规定为正,带有任意性,不过习惯上把向东、上升、盈利、运进、增加、收入等规定为正,把它们的相反量规定为负的。,下列说法正确的是(),“,黑色,”,和,“,白色,”,是具有相反意义的量,B,“,快,”,和,“,慢,”,是具有相反意义的量,C,“,向北走,4.5,米,”,和,“,向南走,8,米,”,是具有相反意义的量,D,“,+15,米,”,就表示向东走,15,米,
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