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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,积的变化规律,人教新课标四年级数学上册,根据,123456799=111111111,，直接,写出下面各题的积。,1234567918,=,222222222,1234567927=,8112345679=,12345679()=444444444,12345679()=666666666,我行你不行,智力魔方：,学习目标,、合作探索,积极参与,积的变化规律的发现过程；能将这规律恰当地运用于实际计算和解决简单的实际问题。,、在学习活动的自主参与中，初步获得探索和发现数学规律的基本方法和经验。,3,、培养自己的探究能力、合作交流能力和归纳总结能力。,体会从正反两个方面观察事物的辨证思想。,6 2 =,6 20 =,6 200=,不,变,不,变,12,120,1200,扩,大,10,倍,扩,大,10,倍,扩,大,10,倍,扩,大,10,倍,不,变,扩,大,100,倍,扩,大,100,倍,20 4 =,10 4 =,5 4 =,不,变,不,变,不,变,缩,小,2,倍,缩,小,2,倍,缩,小,2,倍,缩,小,4,倍,缩,小,4,倍,80,40,20,两数相乘，一个因数（），另一个因数（），积也要（）。,两数相乘，一个因数（），另一个（），积也要（）。,缩,小,2,倍,设问导读,1,：,自我检测！,根据,850,400,，直接写出积。,1650,3250,（,8,2,）,（,8,4,）,800,（,400,2,）,1600,（,400,4,）,根据,850,400,，直接写出积。,825,250,（,50,2,）,（,8,4,）,200,（,400,2,）,100,（,400,4,）,自我检测！,在乘法里，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。,小结归纳：,总结积随因数的变化规律：,算一算，想一想。,你又发现,什么规律？,3618648,两个数相乘,一个因数,乘几,另一个因数,同时除以几,积不变,.,（,36,2）,（18,2）,（36,4）,（,18,4,）,（363）（183）,648,648,648,设问导读,2,：,你会用发现的规律很快说出得数吗？,1824=,432,（,182,）,（,242,）,=,（,182,）,（,242,）,=,432,432,10545=,（,1055,）,（,455,）,=,（,1053,）,（,453,）,=,4725,4725,4725,自我检测！,根据,650=300,，我可以直接写出下面各题的积，你可以吗？,1250=,2450=,3650=,5450=,智勇第一关,判断：,1,、一个因数乘以,5,，另一个因数除以,5,，积不变。（）,2,、一个因数不变，另一个因数乘以,10,，积也乘以,10,。（）,3,、一个因数扩大,4,倍，积一定扩大,4,倍。（）,智勇第二关,好消息,5,元：,3,千克,10,元：,2,千克,妈妈打算买,6,千克苹果和,4,千克香蕉，应付多少钱？,第三关：大展身手,560,平方米,宽,8,米,这块长方形绿地的宽要增加到,24,米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？,方法一,248=3,560,3=1680,（平方米）,答：,扩大后的绿地面积是,1680,平方米。,方法二,560,8=70,（米）,70,24=1680,（平方米）,拓展创新：,一个长方形的面积是,256,平,方厘米，如果长缩小到原来的,4,倍，宽扩大到原来的,4,倍，这个,长方形就变成了正方形，这个,正方形的面积是多少？,思维体操：,根据,123456799=111111111,，直接,写出下面各题的积。,1234567918,=,222222222,1234567927=,8112345679=,12345679()=444444444,12345679()=666666666,我看你也行,333333333,999999999,36,54,
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