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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,源自,点拨,第一步：,朗读课文，纠正语调,(,扫,点拨,二维码听范读，纠正读音,),第二步：,边读边画，理解字词,(,在教材上找到生字标读音，画出新词查字典,),1,读拼音，写汉字。,wng wng,(,),xi,ng yng,(,),yng,r,(,),yu xing,(,),m,l,(,),sh,ng ji,(,),ch,n ch,n,(,),ju,n li,n,(,),2,理解词语。,滋润,：,回荡,：,圣洁,：,神圣,：,眷恋,：,嗡嗡,雄鹰,婴儿,幽香,麋鹿,圣洁,潺潺,眷恋,(,声音等,),回旋飘荡。,增添水分，使不干枯。,神圣而纯洁。,极其崇高而庄严。,(,对自己喜爱的人或事物,),深切地留恋。,第,三,步,：,了解作者，查阅相关,资料,第,四,步,：,主题引导，边读边思,(,带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文,),第五步：,梳理层次，理解内容,通过读课文，我知道了,“,这片土地,”,指的是,_,_,，文中提到的,“,你们,”,指的是,_,。在文中，作者要求善待这片土地上的,_,、,_,和,_,，表达了西雅图酋长对土地的,_,，他希望白人能,_,。,“,华盛顿特区,”,的白人,河水,美国西北部的印第安人领地,空气,动物,热爱,献出全部的力量和情感来保护大地,第六步，我的疑问：,_,
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