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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,7.4,分式方程,(2),分式方程的应用,1.,已知,(1),用含,的代数式表示,(2),用含,的代数式表示,2.,已知,(1),用含,的代数式表示,(2),用含,的代数式表示,3.,将公式,变形成已知,求,的公式,.,策略总结,:,(1),所谓的,公式变形,实际上就是解,含字母系数,的,方程,;,(2),所谓,表示“”,就是用,“非”,的代数式表示,“”,.,4.,若商品的买入价为,其中,售出价为,则毛利率,把这个公式变形成已知,求,的公式,.,5.,照相机成像应用了一个重要原理，即,(,Vf,),，其中,f,表示照相机镜头的焦距，,u,表示物体到镜头的距离，,v,表示明胶片（像）到镜头的距离，如果一架照相机,f,已固定，那么就要依靠调整,U,、,V,来使成像清晰，问在,f,、,v,已知的情况下，怎样确定物体到镜头的距离,u,？,6.,下面的公式变形对吗？如果不对，应怎样改正？,解：由 ，得,即,b,a+,将公式 （,1+ax0,）变形成,已知,x,，,a,，求,b,8.,某班学生到距学校,x,千米,的烈士墓陵园扫墓,.,一部分同学骑自行车先行,经,0.5,小时,后,其余同学乘汽车出发,结果他们同时达到,已知汽车的速度是自行车速度的,3,倍,自行车的速度是,16,千米,/,小时,求距离,x.,9.,某班学生到距学校,12,千米,的烈士墓陵园扫墓,.,一部分同学骑自行车先行,经,0.5,小时,后,其余同学乘汽车出发,结果他们同时达到,已知汽车的速度是自行车速度的,3,倍,求自行车和汽车的速度,.,列分式方程解应用题的一般步骤,1.,审,:,分析题意,找出数量关系和相等关系,.,2.,设,:,选择恰当的未知数,注意单位和语言完整,.,3.,列,:,根据数量和相等关系,正确列出代数式和方程,.,4.,解,:,求出所列方程的解,.,5.,验,:,有,二次,检验,.,6.,答,:,注意单位和语言完整,.,且答案要生活化,.,二次检验是,:,(1),是不是所列方程的解,;,(2),是否满足实际意义,.,10.,工厂生产一种电子配件，每只的成本为,2,元，毛利率为,25%,，后来该工厂通过改进工艺，降低了成本，在售价不变的情况下，毛利率增加了,15%,，问这种配件每只的成本降低了多少元？（精确到,0.01,元）,11.,甲、乙两人每时共能做,35,个电器零件,当甲做了,90,个零件时,乙做了,120,个,问甲、乙每时各做多少个电器零件？,12.,编写一道与下面分式方程相符的实际问题,.,
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