8_路旁的橡树

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,孙玉琴制作于,2008.11,8. 路旁的橡树,单击页面即可进入,sh,o,哨,兵,楔,子,责,备,沥,青 射,箭,xi,z,l,ji,n,我会读,孙玉琴制作于,2008.11,单击页面即可进入,学习目标：,1.,正确、流利、有感情地朗读课文。,2.,了解课文内容，体会筑路人高尚的心。,3.,培养独立阅读能力。,8.路旁的橡树,路旁的橡树,点击播放,课文的主要内容是什么？,孙玉琴制作于,2008.11,单击页面即可进入,读第一自然段，思考：什么是“平坦”？,孙玉琴制作于,2008.11,单击页面即可进入,读第二、三、四自然段，回答下面的问题。,（,1,） 筑路工人为什么突然停下来？,（,2,） 挺拔的橡树是什么样？,（,3,） 为什么工程师不说话，工人们也沉默不语？,在,这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。,在,这条路应该延伸过去的地方，,挺立,着一棵高高的橡树。它是那么,粗壮,、,结实,、,挺拔,，就像草原的哨兵一样。,面对,这个结合着生命与美感的高大的橡树,，工人们或,者是为橡树的生命力与美感所震撼，或者是不愿砍伐橡树埋上排水管，总,之他们,停了下来。,工程师,向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。,工程师,向工人们走来，他,什么,话,也没,对工人们说。工人们,也,沉默不语。,工程师,长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，,叹了口气,。工人们也,沉重地叹着气,。,工人们,和工程师一样，内心十分矛盾。橡树阻碍了修路的进程，但如果砍掉这么好的一棵橡树，又令人不舍,。,孙玉琴制作于,2008.11,单击页面即可进入,学习五,七自然段。你能把“责备”换一个意思相近的词吗？,现在,谁,也不会责备我们了。,工,程师想出了解决问题的,办法，可,以既不用修改筑路计划，又可以留下橡树。,学习八,九自然段，回答：,（,1,）“它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。”找一找这句中的一对反义词？,（,2,）“在一个地方”指的在哪里？,（,3,）“高尚的心”指什么？,好办法：,马蹄形,“,筑这条路的人一定有一颗高尚的心。,”,这句话赞美了工程师和筑路工人,珍爱树木、保护环境,的高尚品质。,我来说一说,我要对,工人叔叔们说,：,。,我要对工程师说：,。,橡树,橡树,落,叶乔木。果实叫橡子，富含淀粉。树皮和壳斗可提单宁酸。有些种类的叶子可饲养柞蚕。,保护树木,再见,