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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,工程问题,第三单元：分数除法,一 、 复习旧知,（,1,）修一条,360,米的公路，甲队修,12,天完成，平均每天修多少米？,（,2,）修一条,360,米的公路，甲队每天修,18,米，多少天能完成？,360,12=30,（米）,360,18=20,（天）,工作总量,工作时间,=,工作效率,工作总量,工作效率,=,工作时间,（,3,）加工一批零件，计划,8,小时完成，平均每小时加工这批零件的几分之几？,（,4,）一项工程，施工方每天完成 ，几天可以完成全工程？,（天）,把工作总量看作单位,“,1,”,一 、 复习旧知,二、创设情境，设疑导入,为了建设新农村，各地都在进行乡村公路的建设。张村也准备新修一条公路。,二、创设情境，设疑导入,张村准备新修一条公路。两个工程队，一队单独修,12,天完成，二队单独修要,18,天完成。,如果两队合修，多少天能修完？,张村准备新修一条公路。两个工程队，一队单独修,12,天完成，二队单独修要,18,天完成。,如果两队合修，多少天能修完？,估一估，大约要几天？为什么？,要知道合修的时间，需要知道什么？,可以假设公路全长是多少？,三、猜想验证，合作探究,1,（天）,工作总量,两个队的效率和,一队的工作效率,二队的工作效率,张村准备新修一条公路。两个工程队，一队单独修,12,天完成，二队单独修要,18,天完成。,如果两队合修，多少天能修完？,答：两个队一起修路， 天能修完。,三、猜想验证，合作探究,“,1,”,三、猜想验证，合作探究,四、实践应用,300,（,8+10,）,（,）,300,（,300,8+300,10,）,（,）,300,（ ）,1,（,300,8+300,10,）,（,）,1,（ ）,下列算式正确吗,?,为什么？,两队合作，,5,天能种完么？,四、实践应用,2,某水库遭遇暴雨，水位已经超过警戒线，急需泄洪。这个水库有两个泄洪口。只打开,A,口，,8,小时可以完成任务，只打开,B,口，,6,小时可以完成任务。如果两个泄洪口同时打开，几小时可以完成任务？,1,甲车从,A,城市到,B,城市要行驶,2,小时，乙车从,B,城市到,A,城市要行驶,3,小时。两车同时分别从,A,城市和,B,城市出发，几小时后相遇？,这节课你有什么收获？,五、全课小结,把工作总量看作单位“,1,”；,谁几天完成，谁的工作效率就是几分之一；,用工作总量除以工作效率和就得到工作时间。,第二课时,1、一项工程，甲队单独施工要用20天，乙队单独施工要30天。如果两队合作，,（1）每天完成这项工程的几分之几？,（2）几天可以完成？,2、一项工程，甲单独施工要20天完成，乙单独施工要30天。如果甲先做5天，剩下的两队合作，还要多少天？,3、一项工程，甲单独施工要20天完成，乙单独施工要30天完成。如果两队合作2天后，剩下的由乙单独完成还要多少天？,
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