课件__相似三角形的应用

上传人:沈*** 文档编号:244223772 上传时间:2024-10-03 格式:PPT 页数:19 大小:2.11MB
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,相似三角形的应用,相似三角形的识别方法,(,1,)两个角对应相等的两三角形相似,(,2,)两边对应成比例,且夹角相等的两三角形相似,(,3,)三边对应成比例的两三角形相似,相似三角形的性质,6,、,相似三角形周长的比等于,相似,比,5,、,相似三角形对应角平分线的比等于相似比,复习,4,、,相似三角形对应中线的比等于相似比,7,、,相似三角形面积的比等于,3,、,相似三角形对应高的比等于相似比,1,、相似三角形对应角相等,2,、相似三角形对应边成比例,相似比的平方,在同一时刻物体的高度与它的影长成正比例,.,在某一时刻,有人测得一高为,1.8,米的竹竿的影长为,3,米,某一高楼的影长为,60,米,那么高楼的高度是多少米,?,解:设楼的高度为,x,米,,由题意得;,解得,x=36,(米),答:楼的高度是,36,米。,测量学校旗杆的高度。,例:如图,,B,、,C,、,E,、,F,是在同一直线上,,ABBF,,,DEBF,,,ACDF,,,(,1,),DEF,与,ABC,相似吗?为什么?,(,2,)若,DE=1,,,EF=2,,,BC=10,,那么,AB,等于多少?,解:(,1,),ABBF,,,DEBF,ABC=DEF=90,ACDF,ACB=DFE,ABCDEF,(,2,),ABCDEF,DE=1,,,EF=2,,,BC=10,AB=5,问题一,古埃及所有金字塔中最大的一座是第四王朝法老胡夫王的金字塔。这座大金字塔原高,146.59m,,经过几千年的风吹雨打,顶,端被风化吹蚀了近,10m,。在巴黎埃菲尔铁,塔完成之前,它一直是世界上最高的建筑物。这座金字塔的底面呈正方形,边长大约,230m,。你知道,金字塔,的高度是如何测,量出来吗?,古代一位数学家想出了一种测量,金字塔,高度的方法:如图,18.3.12,所示,为了测量金字塔的高度,OB,,先竖一根已知长度的木棒,OB,,比较棒子的影长,AB,与金字塔的影长,AB,,即可近似算出金字塔的高度,OB,如果,OB,1,,,AB,2,,,AB,274,,求金字塔的高度,OB.,解 由于太阳光是平行光线,因此,OAB,OAB,又因为,ABO,ABO,90,所以,OAB,OAB,,,OB,OB,AB,AB,,,OB,(米),答,:,该金字塔高为,137,米,问题二,如图,18.3.13,,为了估算河的宽度,我们可以在河对岸选定一个目标作为点,A,,再在河的这一边选点,B,和,C,,使,AB,BC,,然后,再选点,E,,使,EC,BC,,用视线确定,BC,和,AE,的交点,D,此时如果测得,BD,120,米,,DC,60,米,,EC,50,米,求两岸间的大致距离,AB,图,18.3.13,解因为,ADB,EDC,,,ABC,ECD,90,,,所以,ABD,ECD,,,那么 ,,解得,AB,100,(米),答:两岸间的大致距离为,100,米,概 括,1,、在运用相似三角形的有关知识解实际问题时,要读懂题意,,2,、画出从实际问题中抽象出来的几何图形,构建简单的数学模型,,3,、然后运用已学的相似三角形的有关知识(相似三角形的识别、相似三角形的性质等)列出有关未知数的比例式,求出所求的结论,.,生活实践,1,、如图,是一池塘的平面图,请你利用相似三角形的知识,设计出一种测量,A,、,B,两点间距离的方案,并对这种方案作出简要的说明。,解:如图在池塘外选一点,P,,连,AP,并延长,连,BP,并延长使 (或其他值),则,ABPCDP,得 ,量出,CD,的长就可算出,AB,的长。,3,、,三国魏人刘徽,自撰,海岛算经,,专论测高望远,.,其中有一题,是数学史上有名的测量问题,.,今译如下:,如图,要测量,海岛,上一座山峰,A,的高度,AH,,立两根高三丈的标杆,BC,和,DE,,两竿相距,BD,1 000,步,,D,、,B,、,H,成一线,从,BC,退行,123,步到,F,,人目着地观察,A,,,A,、,C,、,F,三点共线;从,DE,退行,127,步到,G,,从,G,看,A,,,A,、,E,、,G,三点也共线,.,试算出山峰的高度,AH,及,HB,的距离,.,(古制,1,步,6,尺,,1,里,180,丈,1 800,尺,300,步,.,结果用里和步来表示),布置作业:,1,、上网到国家测绘局的网站了解一些测绘的科普常识。,http:/
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