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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2020-2021,学年人教部编版八年级语文上册,夔门,三峡的大门,三峡风光,三峡风光,三峡风光,三峡风光,自非亭午夜分,不见曦月,三峡风光,悬泉瀑布飞漱其间,此页为防盗标记页（下载后可删）,教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）,教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。,一、启发类,1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?,2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。,3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?,4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?,5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?,二、赏识类,1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！,2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。,3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?,4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！,5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!,三、表扬类,1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。,2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。,3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？,4.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。,5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！,四、提醒类,1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！,此页为防盗标记页（下载后可删）,对提问思考学生激励性语言,（收藏打印版，此页右键可以删除）,1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！,2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！,3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！,4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！,5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？,6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！,7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！,8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！,9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！,10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？,11、你的想法很独特，老师都佩服你！,12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！,13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！,14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？,15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！,16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！,17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！,18、同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！,19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？,20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？,21、你有自己独特想法，真了不起！,22、你的办法真好！考虑的真全面！,23、你很会思考，真像一个小科学家！,24、老师很欣赏你实事求是的态度！,25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！,此页为防盗标记页（下载后可删）,教师精彩课堂用语（听说读问写）,（收藏打印版，此页右键可以删除）,1、谢谢大家听得这么专心。,2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。,3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。,4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。,5、我不知道我这样说是否合适。,6、不知我说清了没有，说明白了没有。,7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。,8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？,9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。,10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。,1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。,2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。,3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。,4、说得还不完全，请哪一位再补充。,5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。,6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。,7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！,8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。,9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？,10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。,1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。,2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。,3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。,4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。,5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。,三峡之冬谷,瞿塘峡,三峡第一峡,三峡第二峡,巫峡,三峡第三峡,西陵峡,三 峡,郦道元,一、文学常识：,.,本文选自,，作者是，他是我国杰出的家、家，他所著的,是我国古代最全面最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。,.,三峡包括、。,水经注疏,郦道元,北魏,地理学,散文学,水经注,瞿塘峡 巫 峡 西陵峡,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。,在,完全没有,阙：通“缺”，空缺。,翻译：在七百里长的三峡之中，两岸群山连绵，没有一点中断的地方。,重岩叠嶂，隐天蔽日。,直立像屏障的山峰,翻译：重重叠叠的岩峰像屏嶂一样，遮盖住了蓝天和太阳。,自非亭午夜分，不见曦月。,如果不是,正午,太阳,翻译：,如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。,至于夏水襄陵，沿溯阻绝。,漫上山陵,顺流而下,逆流而上,翻译：到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻断了。,或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。,有,即使,奔驰的骏马,翻译：,有时皇帝的命令要紧急宣布，（则）有时 早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风，也不如船行得快啊。,宣布，传达。,驾着风。,疾：快。,不以：不如,。,春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。,白色的急流,回旋着清波,翻译：春冬季节，白色的急流，,碧绿的深潭，,回旋着清波；倒映出了山石林木的倒影。,绝,yn,巘,多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。,极高的山峰,冲荡,翻译：极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏，悬泉和瀑布在那里飞流冲荡，水清，树茂，山高，草盛，实在是趣味无穷。,良：的确，确实，实在。,每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，,寂静,秋雨初晴，降霜的早晨。,翻译：每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林山涧里一片清冷寂静，常常有一些高处的猿猴放声长叫，,属引凄异，空谷传响，哀转久绝,。,连续不断,回声,翻译：叫声连续不断，音调凄凉怪异，空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。,绝：消失。,故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三 声 泪沾裳！,翻译：所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”,所以,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。,至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。,春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。,每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”,根据课文内容回答下面问题,1,、依据,三峡,文中内容，填写下面照应各项。,三峡复习课练习题,段落 季节 主要景物 景物特征,第一段 四季 山 连绵、高耸,第二段 夏季 水 汹涌、湍急,第三段 春冬 水、山、柏 清荣峻茂,第四段 秋季 猿 凄异、哀转,三峡两岸的山,三峡的夏水,三峡的春冬景色,三峡的秋天景象,三峡的壮丽风光,对祖国大好山河的热爱之情,结合自己对文章的理解，谈谈三峡的美。准备用,“,三峡的美，美在,”,这个句式说一段描写的话,.,如：三峡美，美在,山,。,你看，七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。,如：三峡美，美在,水,。,你看，夏季江水漫上山陵，上下行的船只全被阻断。江水汹涌湍急，正可谓“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”。,三峡美，美在水。你瞧，春冬之时，悬泉瀑布，碧水清波，倒映着苍松怪柏，真可谓“清荣峻茂，良多趣味”。,三峡美，美在秋。你瞧，晴初霜旦，高猿长啸，属引凄异，哀转久绝，真可谓“猿鸣三声泪沾裳”。,熟读成诵,记三峡,背诵方法：,分清层次，理解文意，掌握重点字词。,四层：,山势,夏水,春冬,秋景,解释下列字词的含义,1,、,自,三峡七百里中,2,、,自,非亭午夜分,3,、沿溯阻,绝,4,、哀转久,绝,5,、,绝,（山献）多生怪柏,6,、,虽,乘,奔,御风不以,疾,也,7,、,或,王命急宣,8,、飞,漱,其间,9,、,至于,夏水襄陵,10,、,属引,凄异,11,、清荣峻茂，,良,多趣味,在,如果,断,消失,极（高）,即使,有,冲荡,到了,连续不断,的确，实在,奔驰的马,快,理解性背诵：,1,）写山连绵不断（长）的句子：,2,）写山高峻的句子：,从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：,3,）写夏水的句子,4,）写春冬三峡水的特点的句子：,5,）烘托三峡秋景凄凉的语句是；,三峡复习课练习题,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处,重岩叠嶂，隐天蔽日。,自非亭午夜分不见曦月。,写水势凶险的句子：,写水流湍急的句子：,素湍绿潭，回清倒影。,空谷传响，哀转久绝。,夏水襄陵，沿溯阻绝。,有时朝发白帝，暮到江陵,。,
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