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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,慈母情怀,慈 母 情 深,1,、把课文读正确，读流利，遇到不认识的生字，不理解的词语，通过工具书或联系上下文解决。（小组解决）,2,、自学课后的生字。,3,、写出课文的主要内容。,4,、结合课前提示，自主理解课文。,5,、小组内检查、交流。,自学过程：,揉搓 攥住 脊背 疲惫 龟裂,忙碌 失魂落魄 震耳欲聋,我能学,画出描写母亲外貌、语言、动作的语句，在自己感受深刻的地方作批注。,背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲,背直起来了，,我的母亲,。转过身来了，,我的母亲,。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，,我的母亲,背直起来了，,我的母亲,。转过身来了，褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。,背直起来了，,我的母亲,。转过身来了，,我的母亲,。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，,我的母亲,背直起来了，,我的母亲,。转过身来了，,我的母亲,。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，,我的母亲,母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌,母亲说完，,立刻,又坐了下去，,立刻,又弯曲了背，,立刻,又将头俯在缝纫机板上了，,立刻,又陷入了忙碌,送给母亲,。总有一个人给我们温柔，像是春日里蒙蒙的细雨。总有一个人给我们鼓励，像是冬日里温暖的太阳。总有一个人给我们信念，像是夏日里灿烂的朝阳。,游子吟,【,唐,】,孟郊,慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！,(2),背直起来了，我的母亲,.,转过身来了，我的母亲,.,褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲,(,这段话突出了母亲工作的劳累，还看出母亲为“我”的到来感到惊讶；通过省略号还可以体会到“我”为,母亲这样的劳动而震撼，为自己贸然要钱而内疚。,),(3),母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。,(,“揉得皱皱的”说明这些钱,是一点一点劳动得来的，带,在身上带了很长时间，不曾花掉。,通过“龟裂”一词看出母亲,挣钱,的艰辛,家境的贫寒,。,),(4),母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的,!”,(,从,这里我们可以看出母亲非常支持儿子读书,，,反,映出她内心的喜悦。,),(5),母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌,(,这段话运用排比句讲母亲为了整个家而不知疲倦地劳动，珍惜一点一滴的劳动时间。连跟自己心爱的儿子多说一句话的时间也没有。,),(6),那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小,!,那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了,.,我鼻子一酸，攥着钱跑了出去,(,从这两段话中,可以看出,“,我”当时,为,母亲辛勤劳作的场面所感动，为自己不能体贴母亲而内疚,。,),“瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。”,瘦弱的母亲！,“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”,贫苦的母亲！,注意集中表现母亲外貌、动作、语言描写的句子。,重点体会,“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌,”,辛劳的母亲！,然而正是这位母亲，当同事认为我是要钱买闲书，劝阻她给我钱时，母亲却说：“我挺高兴他爱看书的”。,通情达理的母亲。,3,、谁都会被这样一位慈母深深打动，更何况是文中的“我”。请找出“我”深受感动的语句。体会“我”对母亲的感激、崇敬与热爱之情。,重点体会,“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲,”,“,那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！”,“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去,”,“,那一天，我用那一元五角钱给母亲 买了一听水果罐头。”,再见,
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