教育专题：我设计的卡通形象javascript;

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我设计的卡通形象,新街中心校（美术科）陈海峰,卡通小知识,：,卡通是英文,cartoon,的音译，意思是继续的画面，也可以简称为动画片或动画连环画,卡通画在生活中的应用,看一看,思考想一想,卡通形象与他们的原型有什么区别？运用了哪些设计手法？,卡通形象与生活中的真实物体的比较,将现实中的对象,拟人,化，构建一个神奇虚拟的世界。充分发挥人的想象力。,卡通形象与生活中的真实物体的比较,巧妙的,变形,能使对象更滑稽,”,、更幽默，从而更好地体现作者的构思。,卡通形象与生活中的真实物体的比较,对象的特点故意,夸张,，更能突显画面的个性。,卡通形象与生活中的真实物体的比较,拟人,卡通形象与生活中的真实物体的比较,夸张,变形,（,1,）,构思：想好自己要画的对象。,（,2,）,构图：把对象安排在合理的位置。,（,3,）,用基本型概括形体（基本有：椭圆、圆形、三角形、正方型、长方形,.,）,（,4,）,抓住你所画物体的特征的基础上进行某部位的夸张、变形。,（,5,）,配色：用色要明快，大胆。,总结卡通形象设计步骤,作业要求：,进行卡通形象练习，每人设计一个有兴趣的卡通形象。（包括动物,、,人物,、,日常生活的物体）,展示作品 汇报交流,各小组互赏互评，选出一幅最美最能体现小组水平的作品，上台展示，促进相互间的交流。,