教育专题：第3课时母爱如海深思念永在心

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第3课时,母爱如海深，思念永在心,辽宁省阜蒙县第二初级中学 杨占新,统编教材八年级语文上册第二单元,【,学习内容,】,教材：,回忆我的母亲,丛书：,五百里萱草的柔情,【,学习目标,】,1.概括文章中主要事件，品析作品中的母亲的形象。,2.通过品读重点语句，体会浓浓的母爱。,导入新课,播放阎维文演唱的母亲这首歌，,体会歌词中写了母亲为我们做的哪些事？你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的那三鲜馅，有人他给你包。你委屈的泪花，有人给你擦啊。这个人就是娘啊，这个人就是妈。这个人给了我生命，给我一个家。今天我们在感恩中走进三篇文章？体会伟大的母爱。,佃,农（）祖,籍,（）,妯娌,（）,勉,强（）,迁,徙,（）,慰,勉（）,溺,死（）,衙,门（）,私,塾,（）,调,料（）,检测预习,活动一:默读课文，品读母爱,1这篇课文记叙了母亲的哪些事件？,2结合这些事件的具体内容，分析和概括朱德的母亲具有哪些优秀品质。,活动二：,研究讨论，感悟母爱,请看第,_,段，记叙了母亲,_,的事例，表现了母亲有,_,的品格。,明确：,记叙了母亲煮饭、种田、喂猪、养蚕、纺棉花、挑水、和气待人、周济穷人等小事。记叙了母亲同情革命、支持革命的事情。,明确：,朱德的母亲主要有这样一些优秀品质：勤劳(第4、5、13段)，俭朴能干(第6、12段)，宽厚仁慈(第7段)，坚强(第8段)，有远见(第10段)，同情革命(第11段)，支持革命(第12段)。,活动二：,研究讨论，感悟母爱,题。,问题：作者是怎样把对母亲的热爱和对劳动人民的热爱、对革命事业的忠诚结合起来的？,活动三：深层推究，感恩母爱,明确：朱德是领袖，是革命家，他心里装着人民，还装着党和国家。作者深知母亲逝世的哀痛是,“,无法补救的,”,，因此就要寻找补救之法，以报答母恩。表达了作者宽广的胸怀、崇高的精神。作者把爱母亲的感情与爱党、爱人民、爱民族的感情紧紧地结合在一起，深化了主题。,默读丛书：五百里+萱草的柔情，概括事例，勾画描写母亲的语句，分析母亲的形象。,例如：五百里写了我与母亲在回家乡的火车上的所见所闻所感。,萱草的柔情一共分析了两件事，一件是母亲对自己的爱护，还有是母亲对这个家的操劳。,活动四：阅读丛书，延伸,母爱,学生默读，圈点勾画摘录文中，批注、朗读、交流、分享。体会作者对母亲的情感。,本文记叙了母亲,_,的事例，表现了母亲有,_,的品格。表达了作者对母亲的,_,情感,。,活动四：阅读丛书，延伸,母爱,母爱如春雨,深情地滋润着孩子的心田.,母爱如,_,_,。,母爱如,_,_,。,请同学们发挥想象，用自己的语言完成排比句。,活动五：,拓展延伸，铭记母爱,写一段关于母亲的记叙片段，写一写自己印象深的事例，表达对母亲的感情。,作业布置,谢谢你的观看,