部编版《学写游记》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/29,0,写作,学写游记,部编本人教版,八年级语文下册第五单元,导入,江山如此多娇,张家界,九寨沟,江山如此多娇,桂林,苏州园林,江山如此多娇,丽江,壶口瀑布,江山如此多娇,岳阳楼,美丽的家乡,古老的贡院,开元寺塔,江山如此多娇，为何不去瞧瞧,学习目标,1,根据游览的行踪，合理安排材料的详略；,2,能够抓住景物（场所）的特点多角度刻画；,3,根据表达的中心，合理安排材料的详略；,在记叙、描写的基础上，运用抒情、议论等方式表达自己的思想情感。,4,游记相关知识,游记,：通过对自然风光、风景名胜、城市景观、景观中的人与事进行描绘来达到记事、抒情、说理等目的的一种文体。,游记类型,：以记录行程为主的是记叙型游记；以抒发感情为主的是抒情型游记；以描绘景物、景观为主的是写景型游记；通过游记来说明一个道理的，是说理型游记。,游记类型,游记写什么,游记,所至（游踪）,所见（风貌）,所感（感想）,记录的顺序,时间顺序,空间顺序,看到的状貌,触发的感想,景,人,角度,方法,定点观察,移步换景,人物描写方法,总结升华,1,2,3,4,1.,游记的写作犹如蜜蜂采花酿蜜，素材主要来源于游览见闻。细心观察，就是要抓住有特色的景观和对表达中心有重要作用的事物。,2.,旅途见闻的资料丰富多彩，但是不可能什么都写进文章里。下笔前首先要理一理自我的思绪，想一想本次游览的主要感受是什么？确立一个中心，然后决定：哪些资料详写，哪些资料略写，哪些资料不写。,3,写作中要用浓墨重彩突出重要的点，使整篇文章成为几个主要景点活动的有机组合体。为了使这个组合体结构匀称，我们还要运用一些穿插的技巧，将与景点有关的资料、数据等资料，透过游览者的交谈或引用等方式适时介绍。,4,古人云：文章是案头的山水，山水是地上的文章。描述名山秀水是游记的重头戏，写好的关键是注入自我的真感情。,细心观察，手写心记,紧扣游踪，疏密有致,依据中心，决定取舍,题文本,写好景物，注入感情,1,、我们可能都有过旅游的经历。旅途中，我们不仅欣赏自然风光，了解民风民俗，同时也会有许多新奇的感受，产生很多思考和遐想。选择一处自己游览过的景点，自拟题目，写一篇游记。不少于,600,字。,文题展示,提示：,1.,先画出当时的游览路线图，按游览顺序拟出写作提纲。,2.,回想游览时最深的印象及总体感受，据此确定材料取舍与叙述详略。,3.,在记叙或描写中融入自己的情感，也可以适当加入一些人文景观的介绍或引用他人的描写、评价等，以丰富文章内容。,2,、参观一处纪念馆（或博物馆、展览馆），以,参观,_,为题，写一篇参观记。不少于,600,字。,提示：,1.,参观时可以有意识地做一些记录，作为写作的素材。,2.,参观过程中看到的东西不可能全都写进作文中，要有重点、有选择地写，做到主次分明，详略得当，重点突出。,3.,参观的目的是开阔眼界，增长知识，接受教育。在适当的地方，要点出你所得到的教益或受到的启发。,1.,选择某一处风景来写，细致观察，不要贪多，不要泛泛而谈。,2.,先画出当时的游览路线图，按游览顺序拟出写作提纲。回想游览时最深的印象及总体感受，据此确定材料取舍与叙述详略，还可适当加入人文景观的介绍或引用他人的描写、评价等。,3.,参观记一般按照参观的先后顺序来写，要有重点、有选择地写，并适当点出你所得到的教益或受到的启发。,写作要求,浏览山水名胜，并用优美的文辞记录所见所感，是中国古代文人生活中常有的风雅韵事。,本次游记写作的训练提出如下建议：,技法点拨,1.,认真观察抓特征,“走马观花”式的对旅游景点进行游览，是抓不住旅游景点的特征的，观赏景物，要全身心地调动自己的眼、鼻、口、手、耳，去看、去闻、去尝、去摸、去听。把美景融入心中，留意旅游过程中发生的见闻，一草一木、一楼一物、一石一沙、一人一事的,具体特征就会清晰的展示在你的面前，就能避免写游记时出现不知所云或“东一榔头，西一棒锤”毫无目的地进行写作的尴尬局面。课文,壶口瀑布,着力描写瀑布浊浪奔腾、前呼后拥的夺人气势，让人读来心灵震撼。,2.,选准角度讲层次,无论是自然景观还是人文景点，都是以一定的“形体”展现在我们的面前的。对它们进行描绘时，就得选好观赏的角度。而怎样的角度才称得上是“好”角度？,这要根据具体的旅游景点和旅游者的实际情况而定。但不管怎样，所选的角度应该能够揭示,具体旅游景点的特征。至于层次，只要能够按照“移步换景”或“定点换景”的顺序对具体的旅游景点进行观察和描述，我们的游记自然就会有层次感了。,3.,写景状物融真情,山川美景美不胜收，多少文人墨客为多娇的江山而折腰，泼墨挥毫，留下传世佳作。我们的游记同样要选择你感受最深的东西来写，写出景观的特色和文化蕴涵。写景是为抒情服务的。在对旅游景点进行精细描绘的过程中要表达出一定的思想感情。写景抒情，情寄于景，情景交融，这样的景才不是“死”景，这样写出来的文章才是美文。,4.,藻饰语言求优美,对于游记而言，语言的优美主要表现为语言的生动形象。多用比喻、拟人、排比等修辞手法可以大大增强游记语言的形象性和生动感，引用相关的历史传说、民间故事或者文人墨客的诗文名句，有助于增加游记语言的文化品位。而写作手法运用的巧与不巧，则主要看这种手法是否有助于写出旅游景点的特征，是否有助于我们充分地表情达意。,范文赏析,人间仙境，九寨沟,记九寨沟之旅,有人说：“中国的文化在山水，而完美的山水在九寨沟。”我和父母便利用这个暑假到了被誉为“人间仙境”，有着诗一般的魅力的九寨沟。,那天清晨，我们怀着喜悦的心情坐上汽车出发了。一到目的地，大家就左右两边探着身子。“哇，好漂亮啊！”大大小小、五颜六色的海子呈现在我们眼前，流水碧绿清澈，千奇百怪的山耸立着，鲜艳的花朵雍容华贵，大家都陶醉在这湖光山色之中,。,良久，车子停了下来。呈现在我们眼前的是墨绿,的、长不见尾的“长海”，让人觉得仿佛进入了神奇的水晶宫，这里海拔,3 100,米，是九寨沟最大的海子。水，很清，很深，水面风平浪静，像是一面镜子，又像是一块没有尽头的、光滑的浮玉，偶尔才会泛起小小的涟,漪。倒映在水中的景物一会儿扩大，一会儿缩小，千奇百怪。两岸青山把它夹得紧紧的，显得神秘而深沉！走着走着，我们面前出现一棵形状怪异的松树,“,独,臂”。据说在很久以前，海子里常有妖怪作恶，一位年老的勇士为了保卫家园，在与妖怪的搏斗中不幸失去了,美丽九寨,右臂。妖怪被降服了，老人却变成了独臂。后来为了不再让妖怪入侵，他便化成了一棵松树守卫着海子。想着这传说，我不禁对这“独臂”敬佩万分。,瀑布是大自然之一绝。九寨沟是水的世界，也是瀑布王国。只见水流在宽阔的石滩上往前跃出，前蹦后,跳，撞击在岩石的棱角上，飞珠溅玉，一颗颗透明晶莹的水珠，犹如一串串断了线的闪光珍珠，上上下下，争先恐后地跳跃着，可当水流经过较平缓的山石时，它们则性情大变，只是慢慢地向前淌，悄悄地从石隙中往下滴，这种刚柔并济，确实别有一番风味。这真是难得的,奇观，不禁让人想起李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”,下午五点多钟，夕阳西下，群山辉映，我们踏上了归程。我一次又一次地回头张望，那山，那水，那,云,真想把这里的一切都永远装在自己的脑海里。,真是“黄山归来不看山，九寨归来不看水”！祖国的河山真是壮丽无比，大自然的威力真是奇妙无穷，令人赞叹不已。我这才真正地领悟到了大自然的真谛！,范文赏析,神农架游记,为了拓展我的知识面，爸爸答应暑假带我去神农架一趟。,8,月中旬的一天，我们一家三口高高兴兴地踏上了神农架之旅。,交代旅游的时间、地点。,我们先乘火车到宜昌，再在宜昌,范文示例,乘大约五六个小时的汽车，便来到神农架的入口,鸭子口。,这里的海拔已经是一千八百多米了，与宜昌市区的炎热相反，我感觉到了一丝丝的寒意，汽车玻璃也冰凉冰凉的。,汽车在盘山公路上又行驶四十多分钟，就是神农架的最高峰,神农顶。,景点一：鸭子口，,“,凉”，略写。,从山上往山脚下望去，植被的垂直变化十分明显。山脚是阔叶林，山腰是针叶林，再往高处，草树交错。越往上，树就越来越少。到海拔两千六百多米的地方，就基本上没树了，只剩下了各种各样的草和大熊猫爱吃的箭竹，可惜箭竹都枯死了。到山顶便只有草了，也就是我们常说的高山草甸。,景点二：神农顶，,“,最高”“草树交错”，详写。,神农架最有名的一个景点就是风景垭。这里云雾缭绕，再加上青翠的山峦，似乎仙境一般。听说如果到了秋天，天气好而且没有云雾的话，景色会更加美丽。从这里可以俯视到山腰上红、黄、绿的树叶，他们相互交错，如一幅色彩斑斓的油画；还能远眺各种奇峰怪石，它们在丛林的衬托下显得格外的幽静、苍莽。,景点三：风景垭，,“,青翠”“云雾缭绕”，详写。,离开风景垭，沿着盘山公路继续往前走，便来到了板壁岩。,在这里，我看到了蔷薇、冷杉、黄杨木、红桦等过去我听都没有听说的植物，其中有不少还是珍稀植物呢。有长了一千多年还只有一个成人高的小叶黄杨，过去用来制作直升飞机螺旋桨的红桦，属于国家一级保护植物的珙桐,景点四：板壁岩，,“,有不少珍稀植物”，详写。,跟随着导游走了一会儿，我们看到一个洞穴。据说这里可能曾有野人出没过。洞穴旁古木参天，树上附着厚厚的一层苔藓。我深深地吸了一口气，好新鲜呀,!,游完板壁岩后，接着我们又游了金猴溪、野人梦苑、瞭望塔等景点。,这次去神农架，在我脑海中留下了深刻的印象。它丰富了我的知识，增长了我的见闻。,略写瞭望塔等景点，总述旅游收获。,名师总评：,本文按照游览地点的变化顺序，有条理地记述了小作者游览神农架的经过。全文叙述清晰，写景生动，抒写感受也较为真切，给人以“心”临其境的美好享受。不足之处是，作者的语言尚欠凝练，个别句子不够通顺。如能细加酝酿琢磨，习作会更加上乘,。,关于写景的优美词语,傍花随柳 草长莺飞 吹箫乞食 春风风人 春风和气,春光明媚 春寒料峭 春暖花开 春色撩人 鹅毛大雪,春和景明 春花秋月 春华秋实 春晖寸草 如登春台,秋月春花 秋月春风 皮里春秋 暮云春树 满园春色,丽藻春葩 口角春风 虎尾春冰 寒木春华 大地回春,春雨如油 春蚓秋蛇 春意阑珊 齿牙春色 春蛙秋蝉,春诵夏弦 春生夏长 春深似海 春山如笑 春笋怒发,写作素材,写作素材,春色满园 春树暮云 春色撩人 春葩丽藻 春暖花开,春露秋霜 春花秋月 春和景明 春风沂水 春晖寸草,唇色满园 春山如笑 春深似海 春生秋杀 春生夏长,秋收冬藏 春笋怒发 春蛙秋蝉 春意盎然 春意阑珊,春雨如油 寸草春晖 大地回春 雨丝风片 寻花问柳,寒木春华 红情绿意 红衰翠减 阳春有脚 雨后春笋,写作素材,描写山水的优美语段,江水穿山破壁，气势汹汹奔腾而下,;,奔腾叫嚣的江水，如瀑悬空，砰然万里。浩渺的江面，烟波荡漾着山形塔影。,优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨,龙。俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。,山和水的融合，是静和动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。在青山间探索，在绿水间泛舟多么美妙,!,水，那么灵动清丽，令人神往遐思,;,水，那么雄浑,澎湃，充满了无限激情。有时人称柔情似水，有时又说咆哮奔腾，这就是水的个性。瀑布的壮丽，波涛的汹,涌，泉水的叮咚，小河的潺潺，全都日夜永恒。,山，绵延绵亘,;,山，险峻挺拔,;,山，巍峨挺立山，气势磅礴，让人想起五岳,;,山，新奇秀丽，令人忆起峨眉 山，犹如令万人敬仰的圣贤，沉稳是他的天性，不露声色地诠释着生命的博大，生命的肃穆，生命的庄严。,两岸青山对峙，绿树滴翠。抬头奇峰遮天，脚下清流潺潺，怪石卧波。雨中的山色，其美妙完全在若有若无之中,。,写作素材,行动起来吧！让美丽的风光在笔下摇曳生姿！,1.,高考,作文不同于“自由写作”,高考作文为了达到一定的考察目的，考生要“根据要求写作”，在这个基础上鼓励考生发挥想象和联想写出自己的思考和感悟，因此，若要写好高考作文，既不能不顾写作要求信马由缰，也不能被要求所限，畏手畏脚,。,2.,而,