教育专题：找规律 (8)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,找规律,义务教育课程标准实验教科书数学（人教版,),一年级下册,一,.,情境导入,找规律,庆祝六一,你有什么发现？,图中的人和物都是,按规律排列的。,二,.,探究新知,仔细观察小旗的排列，,你发现了什么规律？,小旗的规律是,1,面 、,1,面 ，又,1,面 、,1,面,小旗的规律是按,1,面 、,1,面 为一组重复排列。,二,.,探究新知,（,1,）认识彩旗图的规律,一组,再来看看美丽的,小花吧！,我发现小花的排列规律是：,1,朵 、,1,朵 为一组,重复排列。,灯笼和小朋友的排列,也有类似的规律吗？,是的！它们都是重复排列的。,像彩旗、小花、灯笼、小朋友,这样，几个为一组重复出现的,规律叫做重复排列的规律。,二,.,探究新知,（,2,）认识图中其它的排列规律,三,.,知识运用,创造规律 奇思妙想 与众不同,活动要求：,1,、在卡纸上创造出自己喜欢的,有新意,的规律,2,、同桌之间相互说一说对方是按怎样的规律排列的,真漂亮！再看看我,创造的规律吧，你,能看懂吗？,我用的是今天学习的,重复排列规律，我涂,得漂亮吗？,尽情发挥你们的,创造力吧！,谁还愿意展示一下,自己的作品？,智力闯关,勇夺智慧星,第一关：猜一猜,第二关：涂一涂,第三关 摆一摆,四,.,拍手游戏,马路,生活中的规律,床,四季,小小设计师,小小设计师,1,。继续寻找身边有规律的事物，,发,现生活的美。,2,。小小设计师：,用今天学习的数学规律知识，设计一副图画，要求比一比，看谁设计的最美丽。,课后活动：,生活中有规律的事物还有很多很多,只要你细心观察，每天都有新发现！,这节课你有什么收获？,谢谢,