教育专题：283班主题班会说课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2015-11-22,#,感 恩,衡阳市田家炳实验中学,283,班主题班会,主持人：夏艳婷,说教学目的,说教法、学法,说教学准备,说教学过程,说背景分析,一、背景分析,感恩教育是我校德育工作的重要内容，具有道德性、体验性、主体性和实践性等特点。它是一种以情动情的情感教育，是一种以德报德的教育，也是一种以人性唤起人性的教育。感恩教育旨在通过家庭教育、学校教育、社会教育等多种途径，依托“以情动情”的方式，帮助学生发现生活中的美好事物，并对其以施恩的眼光，从而形成一种感恩的心态，品德和责任，进而外化为感恩的行为。,二、教学目的,通过这次主题班会活动，让学生知道在自己的成长过程中凝聚着很多人的关爱，从而学会知恩、感恩、报恩、学会爱与被爱，构筑健全的人格，让心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。,三,、,教法、学法,1.,教法,：,本课我以,情境教学法、亲身体会法,等教学方法,，,吸引学生主动参与，使他们的主体性得到更好的张扬与提升。,2.,学法,：,为了更好地体现学生的学习主体性，本堂课,让学生,主动参与式,学习，学生通过,合作交流、,集体诵读,等方式，在活动中自主体味，辨析明理。,四,、,教学准备,为了教学目标的顺利完成，课前我做了以下,准备,：搜集相关资料和视频，,充分利用多媒体课,件等教学手段，创设教学情境，吸引学生注意力，,激发学生,兴趣，引起学生共鸣。,五、教学过程,（一）引入,播放歌曲,感恩的心,“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜,”,这是一首手语歌,感恩的心,，歌曲表达了深深的内涵。,（二）我们应该对谁感恩？,283,班班训,感谢父母，养育了我,感谢老师，培育了我,感谢朋友，帮助了我,我会带着 感恩善良,一路成长 一生奋斗,齐读,感恩父母,是谁在你即将远行的时候强掩盖住泪水，为你准备好行李？,是谁一次又一次的给你打电话，告诉你，家里很好，好好学习？,是谁每一次通话的结尾总要说一句，没钱妈就给你打过去，别舍不得花，记得吃饱了？,这就是,我们的父母,感恩那把你带到这个世界的两个人,父母之恩，,今生无以为报！,感恩老师,在你没到教室时，是谁在为你担心？,在你吵架打架时，是谁来为你解除矛盾的？,在你学习成绩下降时，是谁心急如焚？,在你没写或没交作业时，又是谁来批评你？,当你,除了父母，这是谁？,她，就是我们的老师,感恩共同奋斗的朋友,（三）合作探究：我们为什么要感恩生活？,伟大的雕塑大师罗丹曾说过：生活中不是缺少美，缺少的是发现美的眼睛。其实发现美，不仅需要一双敏锐的眼睛，更重要的是要有一颗充满爱、充满感恩的心灵！,（四）我们该怎样感恩呢？,七嘴八舌,学会感恩,悟出你的心得来,1,、养成感谢的习惯。,每晚睡觉前闭上眼睛,花几分钟想想那些自己对之感激的人和事。,2,、送一张表达感谢的纸条。,如果你做了某件好事而收到了感谢信,那该多开心啊。同理，当你想表达你的感激的时候，也许只是一张表达感谢的纸条也会让对方高兴。,3,、送出你的微笑。,微笑是人类最美丽的语言，多一份微笑，能给自己带来好心情，也能让别人感觉阳光灿烂。,4,、感谢每一天。,每天清晨醒来之后,带着感恩的心迎接新的一天吧,感谢自己还活着,!,5,、免费行善。,帮同学分析一道习题、公交车上让一次座,小小的善行却能够让你感受到自己的价值。,保持感恩之心,的十个建议,学会感恩,悟出你的心得来,保持感恩之心,的十个建议,6,、送一个小礼物。,不需要很昂贵或者罕见，一个小小的礼物往往可以表达很真诚的心意。,7,、向某人罗列你感谢他（她）的理由。,列一个清单,表达你的感受,你为什么感激他（她）。,8,、公开地表达谢意。,谁不喜欢公开的被赞扬,?,在班级,QQ,群里，在朋友或家人闲谈之时，在你的演讲词中,找一个公开的场合表达你对某人的谢意。,9,、对不幸也心怀感激。,感恩挫折与打击让你更加坚强，感恩亲人和朋友一直守侯在你的身旁。,10,、让感恩不断传递。,曾经帮助过你的人也许并不需要你的回报，你可以心怀感恩去帮助其他需要帮助的人，让感恩不断传递，世界将更加美丽。,五、班主任总结,谢谢倾听，敬请指正！,