工厂质量管理培训课件

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格,玛,玛,水,水平,不,不良,率,率%,合,合格,率,率%,169%31%,231%69%,36,.,.7%93.3%,40,.,.62,%,%99.38%,50,.,.023%99,.,.977%,60,.,.00034,%,%99.99966%,70,.,.0000019%99.9999981%,正态分,布,布与分,布,布平移,的,的统计,概,概率变,化,化,P.控制图,(适用,复,复杂工,艺,艺过程,),),61,18,4190,2190,1190,3190,5190,7119,9124,10024,采样时间,8:00,10:00,12:00,14:00,16:00,18:00,20:00,22:,:,00,标准差,UCL=8500,LCL=1000,C,目标,4225,工厂质,量,量管理,的,的四个,过,过程:1、设,计,计控制2,、,、来料,控,控制3,、,、过程,控,控制4、,最,最终检,验,验和测,试,试,单元目,的,的:结,合,合自己,的,的从业,经,经历,,强,强调“,我,我”对,质,质量,管,管理的,认,认识,,以,以及工,厂,厂实际,的,的质量,管,管理工,作,作方法,。,单,元,元,三,三,1、设计,控,控制工,具,具,2、设计,输,输出,3、新产,品,品讲习,会,会,4、QC工程图,设计控,制,制,来料控,制,制,1、供应,商,商开发,2、,检验,方,方法,3、SQE零件确,认,认,、,过程控,制,制,1、制程,标,标准化,2、IPQC过程巡,检,检,3、生产,与,与质量,工,工作流,程,程与品,管,管责任,划,划分,4、FQC与成品,控,控制,产品最,终,终检验,控,控制,1、最终,检,检验类,别,别,2、QA(品质,管,管理者,),)职能,3、特殊,过,过程与,关,关键工,序,序结果,验,验证,4、出货,验,验货流,程,程。,最常用,质,质量管,理,理工具,单元四,柏,拉,拉,图,图,图,说,说,明,明,阶段,时间跨,度,度:2014年6月6日-,-,-10,日,日,姓名:,刘,刘小利,日期:2014年6月19日,来源:,调,调查表H,柏拉图,-,-关,键,键的少,数,数和一,般,般的多,数,数,图,说,说,明,明,阶段,时间跨,度,度:1986,年,年6月6日-,-,-10,日,日,姓名:,刘,刘小利,日期:1986年6,月,月19,日,日,来源:,调,调查表H,计算累,计,计百分,比,比,关键性,的,的少数,次要的,多,多数,步骤1,:,:阐述,问,问题,因果关,系,系图的,绘,绘制过,程,程,近视,近视,环境方面,人为方面,设备方面,材料方面,方法方面,步骤2,:,:绘制,主,主要分,支,支,因果关,系,系图的,绘,绘制过,程,程(续,),),步骤3:思考可能的因素,近视,人为方面,常揉眼睛,常盯屏幕,先天近视,意外伤害,步骤4:扫描和排序真正的原因-可能性最大或最有,可能解决的原因是什么?,步骤5:针对所确定的主要原因采取改进措施,由并,改进效果检查所确定的主要原因是否正确,因果关,系,系图示,例,例,材料方面,环境方面,人为方面,设备方面,方法方面,字太小,印刷不清楚,灯光太暗,灯光太强,常揉眼睛,常盯屏幕,先天近视,意外伤害,桌椅高度,书本质量,坐车看书,走路看书,躺着看书,距离过近,看书方法不对,长时间看书不休息,近视,分析患近视的原因,检 查,表,表,日期:2014年3月,数,数据搜,集,集人:,例:记,录,录生产,轴,轴承的,缺,缺陷,生产统,计,计控制,图,图,(适用,简,简单过,程,程),18,12,6,3,9,15,21,24,27,抽样时间或次数 2,4,6,8,10,12,14,16,样本,缺陷数,UCL=23.35,LCL=1.99,C 12.67,单,元,元,五,五,ISO9000基础,强,强化,三大精,髓,髓:,1、说,到,到要做,到,到,2、做,到,到要写,到,到,3、说,写,写做一,致,致,二、ISO9001:2000,体,体系文,件,件构建,四级文,件,件体系,一级:,质,质量手,册,册,二级:,程,程序文,件,件,三级:,作,作业指,引,引,四级:,表,表单记,录,录,三、质,量,量管理,术,术语,产品:是“一,组,组将输,入,入转化,为,为输出,的,的相互,关,关联或,相,相互作,用,用的活,动,动”的,结,结果,,即,即“过,程,程”的,结,结果。,。,。,过程:“过程,”,”,事,物,物发展,所,所经过,的,的程序,;,;阶段,。,。“过,程,程”,,也,也是将,输,输入转,化,化为输,出,出的系,统,统。,质量:(产品,、,、体系,或,或过程,的,的)一,组,组固有,特,特性满,足,足(顾,客,客和其,他,他相关,方,方)要,求,求的程,度,度。,纠正、,纠,纠正措,施,施、预,防,防措施,:,:,预防措,施,施:为,消,消除潜,在,在不合,格,格或其,他,他潜在,不,不期望,情,情况所,采,采取的,措,措施。,纠正措,施,施:为,消,消除已,发,发现的,不,不合格,或其,他,他不期,望,望情况,所,所采取,的,的措施,。,。,纠正:,为,为消除,已,已发现,的,的不合,格,格所采,取,取的措,施,施。,质量方,针,针、质,量,量目标,:,:,质量方,针,针:由组织,的,的最高,管,管理者,正,正式发,布,布的该,组,组织总,的,的质量,意,意图和,质,质量方,向,向,质量目,标,标:关于质,量,量的所,追,追求的,目,目的,续表,合格、,不,不合格,:,:,合格(,符,符合),:,:满足,要,要求,不合格,(,(不符,合,合):,未,未满足,要,要求,什么叫,:,:返工,、,、降级,、,、返修,、,、报废,、,、让步,返工:,为,为使不,合,合格产,品,品符合,要,要求而,对,对其所,采,采取的,措,措施。,降级:,为,为使不,合,合格产,品,品符合,不,不同于,原,原有要,求,求而对,其,其等级,的,的改变,。,。,返修:,为,为使不,合,合格产,品,品满足,预,预期用,途,途而对,其,其所采,取,取的措,施,施。,报废:,为,为避免,不,不合格,产,产品的,原,原有的,预,预期用,途,途而对,其,其所采,取,取的措,施,施。如,回,回收、,销,销毁。,让步放,行,行:对,使,使用不,符,符合规,定,定要求,的,的产品,的,的许可,。,。(让,步,步通常,仅,仅限于,在,在商定,的,的时间,或,或数量,内,内对某,一,一个批,次,次的处,理,理)。,内部质,量,量审核,外部质,量,量审核,(,(第三,方
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