我们受特殊保护第三课时-特殊关爱--助我成长ppt课件人教部编版六年级上册道德与法治

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四单元 第,8,课,第三课时,特殊关爱 助我成长,道德与法治六年级上册,一、教学导入,漫画欣赏,少年兴则中国兴,少年强则中国强。为未成年人创造良好的社会环境,是全社会共同的责任。在我国,家庭、学校以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别关怀。,二、家庭的关怀,1.,阅读教材第,78,页第二段的内容,思考:,(,1,)家庭保护在未成年人的成长中有什么重要地位?,家庭是构成社会的基本单位,也是未成年人生活、成长的主要场所。,(,2,)父母对教育未成年人负有怎样的责任和义务?,父母作为未成年人的法定监护人,有管教和保护未成年子女的权利和义务。,(,3,)未成年人应该怎样对待父母的教导?,作为未成年人,应听从父母的教导,孝敬父母。子女在成年后,还有赡养扶助父母的义务。,2.,阅读教材第,79,页第一段和,“,知识窗,”,的内容,思考:,(,1,)父母应该怎样教育、引导未成年人?,父母应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯,以健康的思想和适当的方法教育未成年人,引导未成年人进行有益身心健康的活动。在法治社会,不得实施家庭暴力。,(,2,)家庭暴力的常见形式有哪些?,根据,中华人民共和国反家庭暴力法,,家庭成员之间以殴打、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为,都属于家庭暴力。,3.,反对家庭暴力的漫画。,4.,阅读教材第,79,页的,“,阅读角,”,,思考:我国批准,儿童权利公约,说明了什么?,注重对人权的保护,体现了我国对未成年人权利保护的重视。,三、社会的关怀,一个社会对未成年人的态度,可以反映出它的文明程度。全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。,1.,阅读教材第,80,页的四幅图片及文字介绍,感受来自社会各界的关怀。,2.,关注留守儿童问题。,漫画欣赏,阅读教材第,81,页的内容,思考:,(,1,)留守儿童的现象是怎么出现的?,随着我国经济、社会的发展以及工业化、城镇化进程的推进,不少农村劳动力外出务工、创业。在此过程中,一些人选择将未成年子女留在家乡交由他人监护照料,导致大量农村留守儿童出现。,(,2,)国家和社会为什么关注留守儿童问题?,关爱和保护农村留守儿童,不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福与社会和谐,也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。,(,3,)解决留守儿童问题是谁的责任?,为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境,维护他们的合法权益,是各级政府的重要职责,也是家庭和全社会的共同责任。,(,4,)交流:留守儿童在成长中可能面临哪些问题?,例如:留守儿童多由祖辈照顾,父母监护教育角色的缺失对留守儿童的全面健康成长造成不良影响,,“,隔代教育,”,问题在留守儿童群体中最为突出。留守儿童由于亲情缺失,心理健康存在问题,很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性等特征,还有的脾气暴躁、冲动易怒,常常将无端小事升级为打架斗殴。,四、小结,为未成年人创造良好的社会环境,是全社会共同的责任。在我国,家庭、学校以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别关怀。,板书设计,
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