12﹡一个纯真的朋友

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,12*,一个纯真的朋友,导入,识字,课文,练习,导入,你对朋友是如何理解的?一个著名的翻译家、儿童文学作家多年来一直深深怀念一个纯真的朋友,这个朋友只有一面之缘,却让人念念不忘,她是谁呢?,我的书桌上老是堆满了信件、书,稿,(,o,)等东西,每过一些日子就不得不进行一次清理。但有一个笔记本,我几次想把它收起来,却始终下不了决心。,这个笔记本很精致,封皮上附有一层绸子似的薄纱,桃红色,印着由秋菊和兰花所组成的图案,古色古香,别具一格。我把它放在右手边,为的是想用它记些比较重要的事。但每次我一翻开它就又把它合上了。我怕糟,蹋,(,t,)了它。,糟蹋,:浪费或损坏。,古色古香,:古香,古书画的绢或纸因年久而生的气味。形容器物、艺术作品或室内陈设具有古雅的色彩和情调。也作“古香古色”。,识字,数年来它一直躺在我书桌上的那个角落里。虽然它不会说话,但它似乎是那么忠心,任劳任怨,陪伴着我。我忽略它的时候,它是那样;我珍爱它的时候,它仍然是那样。这种始终如一的操持,逐渐使我对它动了感情。我觉得它是一个不受时间和环境影响的纯真的朋友。,任劳任怨,:任,担当;劳,劳苦;怨,别人对自己的埋怨。不辞劳苦,不怕埋怨。,每当我有这种感觉的时候,我总要想起一个朋友,一个年纪很小的朋友,虽然我认识她只不过几分钟。她长得比较瘦小,鼻梁上还有几颗斑点。看样子,她是一个平凡家庭的平凡孩子。我是在一个县城的一所小学见到她的。那次我和几位儿童文学作家访问了这所学校,我们在那里会见了一些小学生,和他们一起聊天。活动结束,许多小朋友蜂拥到我身边来,争先恐后地拿着练习本或干脆拿一张纸,要我签名留念。整个教室的学生几乎都这样做了。只有一个孩子是例外。这就是我上面说的那个孩子。,也许是因为她身材矮小和单薄,她没能挤进来。只有当大家要离散的时候,她才用犹疑不定的步子慢慢地走到我身边。她用同样犹疑不定的眼光看了我一下,于是就把我在上面描述过了的那个笔记本伸过来。我想她的意思是要我在本子上签名。我望了她一眼,觉得她非常温和,看样子她似乎读过我写的故事或我译的安徒生童话,很诚,恳,(,kn,)地想得到我的签名。由于她单独站在我面前,我能够比较仔细地看出她的表情和心理,所以我也就欣然拿起笔,准备在她的本子上签名。但是,她忽然把本子合上,双手捧着它递给我,说:“送给您!”,说完,她就慢慢地走开了。,我望着她那单薄的背影,倒是有些不知所,措,(,cu,)起来,但我还是把本子收下了。回到招待所以后,我把这个本子看了又看,它是那么精致,我想一定是她的某位长辈送给她生日或新年的礼品。但她却把它送给了我!我感动之余,也非常不安,我怎么能够接受她的珍贵的礼物?我打开一看,里面倒是有她自己的签名:刘燕。我本想第二天把它送还给她,再附加我自己买的一点礼物。但第二天我们就要离开,临行时的一些,琐,(,su,)事使我把这件事忘了。,不知所措,:措,安置;处理。不知道该怎么办。形容受窘或发慌。,琐事,:细小零碎的事情。,从此,她的这件礼物也就放在我书桌上。最近我在收拾书桌时,它又露面了。刘燕那天真而略带深思的形象又浮在我的眼前。自从那次和她见面片刻后,我再也没有机会和她联系。她现在在哪里,在学习些什么或从事哪一种工作?我一点也不知道。因此,我更,惦,(,di,n,)记她。惦记得难以排解的时候,我就写了这篇短文。,惦记,:(对人或事情)心里老想着,放不下心。,我的书桌上老是堆满了信件、书,稿,(,o,)等东西,每过一些日子就不得不进行一次清理。但有一个笔记本,我几次想把它收起来,却始终下不了决心。,这个笔记本很精致,封皮上附有一层绸子似的薄纱,桃红色,印着由秋菊和兰花所组成的图案,古色古香,别具一格。我把它放在右手边,为的是想用它记些比较重要的事。但每次我一翻开它就又把它合上了。我怕糟,蹋,(,t,)了它。,数年来它一直躺在我书桌上的那个角落里。虽然它不会说话,但它似乎是那么忠心,任劳任怨,陪伴着我。我忽略它的时候,它是那样;我珍爱它的时候,它仍然是那样。这种始终如一的操持,逐渐使我对它动了感情。我觉得它是一个不受时间和环境影响的纯真的朋友。,课文,每当我有这种感觉的时候,我总要想起一个朋友,一个年纪很小的朋友,虽然我认识她只不过几分钟。她长得比较瘦小,鼻梁上还有几颗斑点。看样子,她是一个平凡家庭的平凡孩子。我是在一个县城的一所小学见到她的。那次我和几位儿童文学作家访问了这所学校,我们在那里会见了一些小学生,和他们一起聊天。活动结束,许多小朋友蜂拥到我身边来,争先恐后地拿着练习本或干脆拿一张纸,要我签名留念。整个教室的学生几乎都这样做了。只有一个孩子是例外。这就是我上面说的那个孩子。,一个貌不惊人的平凡孩子怎么会让作者念念不忘?,也许是因为她身材矮小和单薄,她没能挤进来。只有当大家要离散的时候,她才用犹疑不定的步子慢慢地走到我身边。她用同样犹疑不定的眼光看了我一下,于是就把我在上面描述过了的那个笔记本伸过来。我想她的意思是要我在本子上签名。我望了她一眼,觉得她非常温和,看样子她似乎读过我写的故事或我译的安徒生童话,很诚,恳,(,kn,)地想得到我的签名。由于她单独站在我面前,我能够比较仔细地看出她的表情和心理,所以我也就欣然拿起笔,准备在她的本子上签名。但是,她忽然把本子合上,双手捧着它递给我,说:“送给您!”,句子里连用了两个“犹疑不定”,从中看出了什么?,这样的描写更加渲染了她平凡的形象,以及她胆怯的性格。,说完,她就慢慢地走开了。,我望着她那单薄的背影,倒是有些不知所,措,(,cu,)起来,但我还是把本子收下了。回到招待所以后,我把这个本子看了又看,它是那么精致,我想一定是她的某位长辈送给她生日或新年的礼品。但她却把它送给了我!我感动之余,也非常不安,我怎么能够接受她的珍贵的礼物?我打开一看,里面倒是有她自己的签名:刘燕。我本想第二天把它送还给她,再附加我自己买的一点礼物。但第二天我们就要离开,临行时的一些,琐,(,su,)事使我把这件事忘了。,从此,她的这件礼物也就放在我书桌上。最近我在收拾书桌时,它又露面了。刘燕那天真而略带深思的形象又浮在我的眼前。自从那次和她见面片刻后,我再也没有机会和她联系。她现在在哪里,在学习些什么或从事哪一种工作?我一点也不知道。因此,我更,惦,(,di,n,)记她。惦记得难以排解的时候,我就写了这篇短文。,你从哪些地方体会到作者对这个纯真朋友的深深怀念?,“我”,(惦记),笔记本,刘燕,平凡、天真,稿,o,蹋,t,恳,kn,措,cu,琐,su,惦,di,n,参考资料,叶君健,叶君健(,19141999,年),汉族,笔名马耳,作家,文学翻译家,湖北黄安人。著有长篇小说,土地三部曲,(,火花,自由,曙光,)、,寂静的群山三部曲,(,山村,旷野,远程,),散文集,两京散记,,短篇小说集,叶君健小说选,、,叶君健童话故事集,等。,结 束,
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