部编版三年级下册语文园地三课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,部编版三下语文,语文园地三,2020.4.18,本次交流的内容是关于怎样,围绕一个意思来把一段话写清楚,的写作方法。,每段话中能准确概括这段话的意思的句子叫,中心句,。中心句可以在一段话的开头，也可以放在中间或末尾，我们在阅读时找到中心句就能明白这段话的主要内容，在写作中学习围绕中心句来叙述可以让文章的条理更加清晰。,赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。,赵州桥非常雄伟。,中心句,课文中还有许多段落，围绕一个意思把这段话写得很清楚。,这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：,有的,刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；,有的,刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；,还有的,刻着双龙戏珠。,所有的,龙似乎都在游动，真像活了一样。,精美的图案,画面的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆,走在街上的，是来来往往、形态各异的人：,有的,骑着马，,有的,挑着担，,有的,赶着毛驴，,有的,推着独轮车，,有的,悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，,有的,不到一寸，,有的,甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。,各式各样的店铺,来来往往、形态各异的人,读一读下面这段话，看看它是怎样围绕一个意思写清楚的。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,生活中，你见过这些标牌吗？,税务局,shu,档案馆,d,n,k fi,咖啡馆,阅览室,yu,废品收购站,f,i,农贸市场,m,o,我发现：,这些都是建筑物的标牌，这些建筑与我们的日常生活密切相关。所以，只要我们留心观察，在生活中也可以认识很多汉字。,有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。,我发现：,这段话具体描写了蔡伦制纸的过程，属于,动作描写,，上面一组词语是动词，是蔡伦制纸过程中一系列连续的动作。,提取出动作，再用上联词，说一说造纸的过程。,我会写：,老师的手太灵巧了，一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看，只见老师,拿,起一团泥，先,捏,成圆形，再用手轻轻,揉一揉,，使它变得柔软、光滑。接着，他又在圆球的上部,揉揉搓搓,，几下就分出了人的头、身和腿。他左手,捏,住这个泥人，右手在泥人头上,摆弄,着，不一会儿，泥人就戴上了一顶宽宽的帽子。,读一读，想想下面两段话在表达上有什么共同特点，再照样子写一段话。,走在街上的，是来来往往、形态各异的人：,有的,骑着马，,有的,挑着担，,有的,赶着毛驴，,有的,推着独轮车，,有的,悠闲地在街上溜达。,桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：,有的,刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；,有的,刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；,还有的,刻着双龙戏珠。,我发现：,这两段话有一个共同的特点，都是先在开头,概括,这段话的主要内容，后面用一个,排比句,来进行具体描写。,我会写：,天上的云真是千姿百态,：,有的,像耸立的雪峰，,有的,像软软的棉花糖，,有的,像轻飘飘的羽毛，,还有的,像粼粼的波纹。,公园里面人真是不少：,有的,在跳舞，,有的,在唱歌，,有的,在打太极拳，,有的,在下棋，,有的,在荡秋千，,有的,悠闲地散着步。,文房四宝：,笔墨纸砚,日积月累,语文？,雅人四好：,琴棋书画,花中君子：,梅兰竹菊,中医四诊：,望闻问切,快乐学习,健康成长,