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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数的初步认识,义务教育课程标准实验教科书三年级上册,一天，狗哥哥和狗弟弟一起去超市买食物，它们买到了个大 。,每只狗分到（,）个。,2,狗哥哥说：“我要吃个。”狗弟弟说：“不行，这样不公平，我们应该一样多。”,你说它们应该怎么分？,第二天，狗兄弟又一起去超市买食物，这次，它们买到了,个,大 ，它们每只狗可以分得（）,个,。,第三天，狗兄弟又一起去超市买食物，只买到了,个大,。两只狗傻眼了，应该怎么分呢？,每只狗分到（）个。,半,“半个月饼”,用什么数来表示呢？,读作：二分之一,半个,半个,书写与组成,2,1,分数线,分母,分子,1,、,把一个月饼分成了,2,份，每份是它的 。,12,练习,下面哪些图形的阴影部分是原图的？哪些不是？说出理由。,（1）,（2）,（3）,（4）,把一个月饼平均分成（）份，每份,是这个月饼的,。,（）,1,把一个（）平均分成（）份，每份是这个（）的,。,1,（）,智慧园,3,1,5,1,1,1,6,4,12,19,18,14,1,10,小军,跑步，他跑了全长的,14,请你,在线段上表示出来。,下面是,1,分米长的线段。把它,平均分成,了几份？每份是它的几分之几？,1,分米,这节课你,学,到了哪些知识？,1.,要想得到一个分数必须“平均分”。,2.,分数的读写。,3.,把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。,课后思考：,整数可以比较大小，分数该怎样比较呢？,
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