教育专题：《诗经》两首

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,卫风,氓,诗经两首,“,风,”,：又称,“,国风,”,，,“,国,”,即地区、方域，共,15,国风，,160,篇，大都是各地,民间歌谣,。这是,诗经,的,精华,，,是我国古代文化宝库中的瑰宝。保存了不少劳动人民的口头创作，具有浓郁的生活气息，如,伐檀,、,硕鼠,。,“,雅,”,：即,“,正,”,，分,“,大雅,”“,小雅,”,，共,105,篇，,多为西周王室贵族文人的作品，也有少数民谣，内容大都是,记述周贵族历史，歌功颂德的。,“,颂,”,：,分,“,周颂,”“,鲁颂,”“,商颂,”,，共,40,篇，多为贵族,统治者祭祀用的乐歌舞曲。,“,比,”,：,“,以彼物喻此物,”,，,拿另一事物来比喻这个事物。（比喻、打比方）,“,兴,”,：,“,先言他物以引起所咏之辞,”,，,即通过描写其他事物来引起主题。,“,赋,”,：,“,铺陈其事而直言之,”,，,相当于我们现在的,铺陈叙述,，而且是比较详细的描写。,诗经,是我国第一部 总集。,内容：,形式：,手法：,收入 时期的诗歌 首。,汉以前被称为 或 。,诗经,是我国古典诗歌 的源头。,诗歌,从西周到春秋,305,诗,诗三百,风 雅 颂,赋 比 兴,四言为主，重章反复,现实主义,诗经六义,诗经只是知多少,氓之,蚩蚩，抱布贸丝。,匪,来贸丝，来,即,我,谋,。送子涉淇，,至于,顿丘。匪我,愆,期，子无良媒。,将,子,无,怒，秋,以,为期。,氓 古义：民，指老百姓。诗中指,“,女主人公的丈夫,”,。,今义：流氓。 之：助词，放在主谓之间，取消句子独立性。 匪：通,“,非,”,，不是。 即：走近，靠近。 如：若即若离 不即不离 可望而不可即。 谋：商量，商议。诗中指,“,商量婚事,”,。 如：不谋而合。 至于 古义：到，到达。 今义：表示达到某种程度。 愆,（音,qin,）：本指过错，过失，诗中指延误。 将：请，愿。如李白以：介词，把。,疏通词句,无知农家小伙子，怀抱布匹来换丝。 其实不是真换丝，找此借口谈婚事。 送你渡过淇水西，到了顿丘情依依。 不是我要误佳期，你无媒人失礼仪。请你不要太生气，就把秋天做婚期。,乘彼,垝垣,，,以,望,复关,。不见,复关,，泣涕涟涟。既见,复关,，,载,笑,载,言。,尔,卜尔筮，体无,咎,言。以尔车来，,以,我,贿,迁。,垝垣（音,gu yun,）：倒坍的墙。 垝：倒坍 以：连词，来。 复关：第一个“复关”是卫国地名，指诗中“氓”的住,地。第二、三个“复关”借代住在复关地方的 “氓”。 载,载,：又,又,如：载歌载舞。 尔：第二人称，你。 如：出尔反尔 尔虞我诈 咎：不吉利，灾祸。 以：介词，把。 贿：财物，指嫁妆。,登上那堵破土墙， 面朝复关凝神望。 复关遥远不得见， 心里忧伤泪千行。 情郎忽从复关来， 又说又笑喜洋洋。 你去卜卦问吉祥， 卦象吉祥心欢畅。 赶着你的车子来， 把我财礼往上装。,桑之未落，其叶,沃若,。,于嗟,鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士,耽,！士之耽兮，犹可,说,也。女之耽兮，不可说也。,沃若,：,润泽的样子。,于嗟：感叹词。,于：通“吁”，叹息。,耽：迷恋，,沉溺。 说：通“脱”，解脱。,桑树叶子未落时，,挂满枝头绿萋萋。,唉呀那些斑鸠呀，,别把桑叶急着吃。,唉呀年轻姑娘们，,别对男人情太痴。,男人要是迷恋你，,要说放弃也容易。,女子若是恋男子，,要想解脱不好离。,桑之落矣，其黄而,陨,。自我,徂,尔，,三岁,食,贫,。淇水,汤汤,，,渐,车帷裳。女也不,爽,，士,贰,其行。士也,罔极,，,二三,其德。,陨：坠落，掉下。 徂：往，到。 三岁：约数，指不确定的多数，可译为,“,多年,”,。 贫：形容词作名词，贫穷的生活。 渐：浸湿。 爽：差错，诗中指爱情不专一。,如：屡试不爽 毫厘不爽。 贰：使动用法，使,不专一，诗中指变了心。罔极：没有定准。 罔：无，没有。 极：准则。 二三：使动用法，使,三心二意。,桑树叶子落下了， 又枯又黄任飘零。 自从嫁到你家来， 三年挨饿受清贫。 淇水滔滔送我归， 车帷溅湿水淋淋。 我做妻子没差错， 是你奸刁缺德行。 做人标准你全无， 三心二意耍花招。,三岁为妇，,靡,室劳矣；,夙,兴,夜,寐，靡有朝矣。,言,既,遂,矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静,言,思之，,躬,自,悼,矣。,靡：没有，不。 夙：名词作状语，在早晨。 夜：名词作状语，在夜晚。 言：,1.,（言既遂矣） 语助词，无实义,2.,（静言思之） 音节助词，无实义。 遂：顺心，满足。 躬：自身。 悼：伤心。,婚后三年为你妇， 繁重家务不辞劳。 早起晚睡不嫌苦， 忙里忙外非一朝。 你的目的一达到， 逐渐对我施凶暴。 兄弟不知我处境， 个个见我都讥笑。 静下心来想一想， 独自黯然把泪抛。,及尔,偕,老，老使我怨。淇则有岸，隰则有,泮,。 总角之宴，言笑,晏晏,。信誓,旦旦,，不思,其,反。反,是,不思，亦,已,焉哉！,偕：共同，一起。 如：执子之手，与子偕老。泮：通“畔”，岸边。,晏晏：欢乐、和悦的样子。 旦旦：,诚恳的样子。 其：第二人称，你。 是：指示代词，这，指代誓言。 已：止，了结，终止。,白头偕老当年誓， 如今未老生怨愁。 淇水滔滔终有岸， 沼泽虽宽有尽头。 回想少时多欢聚， 说笑之间情悠悠。 当年山盟又海誓， 哪料反目竟成仇。 不要再想背盟事， 既已恩绝就算了。,初步感知,氓,叙述了一个什么故事？请简单概括情节。,女主人公从自己的遭遇中得到的最痛楚的认识是什么？,氓,恋爱,婚变,决绝,章节：,一 二,三 四 五,六,人物：,女：秋以为期 载笑载言,士贰其行 至于暴矣,亦已焉哉 ！,男：氓之蚩蚩 抱布贸丝,夙兴夜寐 靡有朝矣,反是不思,（憨厚老实）,（热情纯真）,（自私变心）,（辛苦蒙辱）,（冷酷无情）,（毅然坚决）,（对比）,情节：,随着情节的发展，女主人公内心的情感是如何变化的？,恋爱,婚变,决绝,热情，幸福,怨恨，沉痛,清醒，刚强,送子过淇，至于顿丘。,淇水汤汤，渐车帷裳。,淇则有岸，隰则有泮。,沉醉爱河,心如帷湿,回头是岸,女主人公三岁食贫、靡室劳矣，为什么还会被抛弃？,自由讨论,1“,士”变心说,：“不见复关”“士贰其行”“士也罔极，二三其德”。,2,社会道德说,：“兄弟不知，咥其笑矣”,3,财富说,：“自我徂尔，三岁食贫”到“言既遂矣，至于暴矣”,4,年老色衰说：,“三岁为妇，糜室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣”,鉴赏要点,比,、,兴,艺术手法的运用,第三章,第四章,“,桑之未落，其叶沃若,”,“,于嗟鸠兮,无食桑葚,”,“,桑之落矣，其黄而陨”,“淇水汤汤,渐车帷裳”,兴、比,兴、比,兴、比,兴,比,、,兴,艺术手法的运用,第三章,1,、,“,桑之未落，其叶沃若,”,桑树没有落叶的时候，它的叶子新鲜润泽。,兴、比,提示,兴：,先言他物以引起所咏之辞,比：,比喻,兴：,比：,以兴起，总结出自己得出的生活经验。,士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！,喻体 本体,桑,其叶沃若,女子,女子的青春年华,比,、,兴,艺术手法的运用,第三章,2,、,“,于嗟鸠兮,无食桑葚,”,唉，斑鸠呀，不要贪吃桑葚！,兴、比,提示,兴：,先言他物以引起所咏之辞,比：,比喻,兴：,比：,以兴起，引出观点。,于嗟女兮，无与士耽。,斑鸠,桑葚,女子,男子,用“鸠”“无食桑葚”比喻女子不要迷恋男子。,喻体 本体,第四章,3,、,“桑之落矣，其黄而陨”,桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落下来。,兴、比,兴：,比：,以兴起，引出男子变心的原因。,士也罔极，二三其德,桑,其黄而陨,女子,女子年长色衰,4,、,“淇水汤汤,渐车帷裳”,淇水波涛滚滚，浪花打湿了车上的布幔。,兴,兴：,以“淇水”起兴，写出婚后的不幸，并点出婚姻不幸的根,本原因和女子的清白。,女也不爽,士也罔极,第五章,淇则有岸，隰则有泮,喻体 本体,多种对比,氓,是女主人公在回忆中叙事、抒情的。在回忆中运用了对比的手法，请找出几组对比来。,析：,（,1,）女主人公婚前婚后形成对比。,婚前,：“总角之宴，言笑晏晏”，“不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言”。 “我”,生活幸福，温柔、,纯真、热情,。,婚后,：“夙兴夜寐，靡有朝矣，”“静言思之，躬自悼矣”，,辛苦而又蒙受耻辱,，更突出思想上起了深刻的变化：“于嗟女兮，无与士耽,!”“,女之耽兮，不可说也”。 “我”,受尽屈辱，,但,性格刚烈，认识清醒。,（,2,）氓婚前婚后也形成了对比。,婚前,：“氓之蚩蚩”、,“信誓旦旦”,。,婚后,：“女也不爽，,士贰其行,”，“言既遂矣，,至于暴矣,”，他“,二三其德”,，甚至凶暴起来。,C,、环境的三次对比：（三次写淇水）,“,送子涉淇，至于顿丘。”此时，两情相悦，十八相送，情意绵绵，难舍难分。好一个一往情深，纯情浪漫的热恋女子呀。此时淇水当是红色，代表着甜蜜幸福。,“,淇水汤汤，渐车帷裳。”此时，时移事易，物是人非。想当初有情人共渉淇水，看今朝负心汉令人心碎。淇水波涛翻滚，女子悲情汹涌；天地同悲，江河落泪。时淇水当是黑色，代表着浓黑悲凉。,“,淇则有岸，隰则有泮。”此时，爱的玫瑰已然枯萎。淇水再宽尚且有岸，而氓的欲望却毫无止境，我的痛苦却无边无际。面对婚变，毅然决然。此时淇水当是蓝色，代表着冷静决绝。,结构图：,第一章：男子求婚,女子许婚,第二章：男女恋人,相思结婚,第三章：劝诫女子,不要痴情,第四章：控告男子,移情别恋,第五章：补叙多年的苦楚和处境,第六章：今昔对比的怨恨和痛苦,恋爱,婚变,决绝,热情,幸福,沉痛,怨恨,清醒,刚强,情节,感情基调,(,赋,),(,比、兴,),(,赋、比、兴,),(,比、兴,),(,赋,),(,赋,),拓展阅读,阅读舒婷的诗,致橡树,，把握其中的女性形象，体会它的主题思想。,我如果爱你,绝不像攀援的凌霄花，,借你的高枝炫耀自己；,我如果爱你,绝不学痴情的鸟儿，,为绿荫重复单纯的歌曲,也不只像泉源，,常年送来清凉的慰藉；,也不止像险峰，,增加你的高度，衬托你的威仪。,甚至日光。,甚至春雨。,不，这些都还不够！,我必须是你近旁的一株木棉，,作为树的形象和你站在一起。,根，紧握在地下，,叶，相触在云里。,每一阵风过，,我们都互相致意，,但没有人，,听懂我们的言语。,你有你的铜枝铁干,像刀，像剑，,也像戟；,我有我红硕的花朵，,像沉重的叹息，,又像英勇的火炬。,我们分担寒潮、风雷、霹雳；,我们共享雾蔼、流岚、虹霓，,仿佛永远分离，,却又终身相依。,这才是伟大的爱情，,坚贞就在这里：,爱,不仅爱你伟岸的身躯，,也爱你坚持的位置，足下的土地。,致橡树,致橡树,赏析,致橡树,热情而坦城地歌唱了诗人的人格理想，比肩而立，各自以独立的姿态深情相对的橡树和木棉，可以说是我国爱情诗中一组品格崭新的象征形象。,“,橡树,”,的形象象征着刚硬的男性之美，而有着,“,红硕的花朵,”,的木棉显然体现着具有新的审美气质的女性人格，她脱弃了旧式女性纤柔、抚媚的秉性，而充溢着丰盈、刚健的生命气息，这正与诗人所歌咏的女性独立自重的人格理想互为表里。,补充,（成语）,1,、二三其德,时而二，时而三。形容没有一定的主张。（二三：没有定准）,2,、夙兴夜寐,早起晚睡，形容勤劳。（夙：早。兴：起来。寐：睡）,3,、白头偕老,夫妇共同生活到老。常用以称颂婚姻美满。（偕老：一同到老）,4,、总角之交,指儿时就相识的好朋友。（总角：指代幼年）,5,、信誓旦旦,形容誓言极其诚恳可信。,采薇,听课文朗读，,把握文章中的重,点和难于读、理,解的字词，对照,课文注解，初步,疏通文章的大意。,岁亦莫,(,暮）,(,m,),止 猃狁,(,xin yn,),孔棘,(,急,)(,j,),载,(,z,i,),饥载渴,靡盬,(,g,),四牡騤騤,(,ku,),小人所腓,(,f,i,),象弭,(,m,),鱼服,雨,(,y,),雪霏霏,重点字词读音,二、疏通语句,采 薇 采 薇 ，薇 亦 作,止,。,采薇采薇一把把，薇菜已经发新芽。,曰,归 曰 归 ，岁 亦,莫,止,。,说回家呀道回家，眼看一年又完啦。,靡 室 靡 家 ， 玁狁,xi,nyn,之故。,有家等于没有家，为跟玁狁去厮杀。,不遑,hung,启居 ， 玁 狁 之 故 。,没有空闲来坐下，为跟玁狁来厮杀。,语气词,语气词,同暮,M,无,闲暇,我国古代北方少数民族,春秋称,狄,战秦汉称,匈奴,文本知识把握,第一章分析,忧心如焚,我,戍,未 定 ， 靡 使 归,聘,！,防地调动难定下，书信托谁捎回家！,采 薇 采 薇 ，薇 亦 柔,止,。,采薇采薇一把把，薇菜柔嫩未长大。,曰,归 曰 归 ，心 亦 忧,止,。,说回家呀道回家，心里忧闷真牵挂。,忧 心,烈 烈,，,载,饥,载,渴 。,满腔愁绪火辣辣，又饥又渴太苦啦。,又,又,防守,问,第二章分析,忧 心,孔,疚,，我,行,不 来 ！,满怀忧愁太痛苦，生怕从此难回家。,采 薇 采 薇 ，薇 亦,刚,止,。,采薇采薇一把把，薇菜已经变老啦。,曰,归 曰 归 ，岁 亦,阳,止,。,说回家呀道回家，转眼十月又到啦。,王 事,靡 盬,g,，不 遑 启 用 。,王室差事没个罢，想要休息没闲暇。,硬、老,十月,休止,很,痛苦,回家,第三章分析,边地怎敢图安居,?,一月要争几回胜！,彼,尔,维 何,?,维,常,之 华 。,什么花儿开得盛,?,棠棣花开密层层。,彼 路 斯 何,?,君 子 之 车 。,什么车儿高又大,?,高大战车将军乘。,戎 车 既,驾,，四,牡,业 业 。,驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。,岂 敢 定 居,?,一 月 三 捷 ！,那,通薾花盛开样,助词,高大的战车,同棠棣,将军,战车,语气词,驾车,公马,;,母叫牝,p,n,高大雄壮样,第四章分析,驾 彼 四 牡 ，四 牡,騤騤,Ku,。,驾车四匹大公马，马儿雄骏高又大。,君 子 所,依,，小 人 所,腓,f,i,。,将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。,四 牡,翼 翼,，象,弭,m,鱼,服,。,四匹马儿多齐整，象骨饰弓鱼袋挂。,岂 不 日 戒 ，玁 狁 孔,棘,！,哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲！,马强壮样,靠车,遮蔽,整齐熟练,鲨鱼皮做的箭袋,象骨饰弓,急,第五章分析,昔 我 往 矣 ，杨 柳 依 依 。,回想当初出征时，杨柳依依随风吹。,今 我 来,思,，雨,y,雪,霏 霏,。,如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。,行 道 迟 迟 ，载 渴 载 饥 。,道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。,我 心 伤 悲 ，莫 知 我 哀 ！,满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会！,语助词无义,纷纷,随风而动,下雪,缓慢,第六章分析,探讨：,这首诗表现了士兵怎样的情感？,诗的前三章开头句式相似，反复吟唱。,在内容上,，,以植物的生长暗示时间的流逝、时序的更替，而人物内心的焦虑痛苦也随之加重，从而突出了思归主题；,在音节上,，,反复吟唱，一唱三叹，音节和谐，旋律协调，在鲜明的节奏中表现出诗歌特有的音乐之美。,重章叠唱,.,情景交融。,“,昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏,。”被视为情景交融的佳句。理解前人对这两句诗的评价。,清人王夫之在论,诗经,小雅,采薇,“,昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏,”,两句时说：,“,以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐,。,”,当初离家出征的时候，心里是悲伤的，却用杨柳春风来反衬；如今走在回家的路上，心里是高兴的，却用大雪纷飞来反衬。,这里诗人没有直接倾诉内心的感情，而是以春天随风飘拂的柳丝来渲染昔日上路时的依依惜别之情，用雨雪纷飞来表现今日返家路途的艰难和内心的悲苦，让那一股缠绵的、深邃的、飘忽的情思从风景画面中自然流露出，含蓄隽永，余味无穷。,“,昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪菲菲。,”,自,诗经,始，杨柳成为中国古典文学歌咏的对象。,小雅,采薇,篇里的句子，不仅富有节奏音律之美，而且开创了杨柳怀人的先河，在后世的诗词之中，青青杨柳枝成为牵绊游子、离愁别绪的象征性植物。垂柳枝条千万条，软柔下垂，随风飞扬，婀娜多姿，为文人墨客喜爱，多见于具有雅趣意境的诗画中。每当古人送别离人时，杨柳便出现在渡口、驿站、城外，杨柳多情，似要挽留行人。每当古人怀人思亲时，杨柳出现在亭台楼榭，杨柳依依，似乎解人意。,情与景的交织,一、,“,左公柳,”,。清人杨昌浚在赞誉骁骑将军左宗棠的诗中云：,“,新栽杨柳三千里，引得春风度玉关,。,”,以柳示春,，绿柳就是春天的标志。,二、,“,灞陵柳,”,。李白诗云：,“,秦楼月，年年柳色，灞陵伤别,。,”,唐人送别，折柳相赠，意欲,“,挽留,”,。,柳与,“,留,”,谐音，象征友情绵长，永志不忘。,清人周志蕙名句,“,古渡欲牵游子棹，离亭留赠旅人鞭,”,，就是描摹折柳赠别之俗的。,三、,“,隋堤柳,”,。李商隐,隋宫,中云：,“,于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦,。,”,以柳吊古，发年华易逝、世事频更之感慨。韦庄,“,无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤,”,，就是对六朝的怀故发思。,四、,“,宛城柳,”,。贺铸诗云：,“,宛溪杨柳，依旧青青为谁好？,”,以柳喻相思春情,。吴文英有,“,一丝柳、一寸柔情,”,词句。欧阳修的,“,月上柳梢头，人约黄昏后,”,更是妙笔生花，以柳暗示爱情初萌的欢悦。,五、,“,沈园柳,”,。陆游,绝句,云：,“,梦断香销四十年，沈园柳老不飞绵,。,”,以柳怀人,、伤情难诉。,六、,“,章台柳,”,。韩翊诗云：,“,章台柳、章台柳，昔日青青今在否,？,”,以柳暗喻其宠妓,。,“,眠花卧柳,”,、,“,烟花柳巷,”,，柳即指落入烟花的妓女。,七、,“,寒食柳,”,。据,荆楚岁时记,载：,“,寒食日，皆折柳插门。,”,张炎诗云：,“,折得一枝杨柳，归来插向谁家,？,”,以柳寄思亲恋乡之情,。倪瓒,“,旧家应在，梧桐霞井，杨柳藏门。,”,以柳感怀游子乡情。,八、,“,金雪柳,”,。李清照,永遇乐,中云：,“,铺翠冠儿、拈金雪柳，簇带争济楚。,”,以柳妆扮，更添女儿几分娇美。常言道,“,清明不戴柳，红颜成皓首,”,，就是这个道理。,1-3,章：抗击外族,久不得归,4-5,章：艰难征途,战事不息,第,6,章：战后存者,踏上归途,思归 仇敌,艰辛 思归,凄凉 悲苦,重章叠句,赋兴手法,细节描写,兴手法,情景交融,结构分析,课堂小结,读罢全诗，我们仿佛看见一个身心憔悴的戍卒，冒着大雪，沿着泥泞的小路慢腾腾地走向画面深处，走向大雪浓重的远方。只给我们留下一个孤独的背影，一声幽怨的叹息。战争是残酷的，战争带给人们的回忆是痛苦的。从古到今，人们对战争的态度都是厌恶和反感的，相信大家都是热爱和平，并且会尽力去维护和平的。,十五从军征,十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁？,遥望是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。,中庭生旅谷，井上生旅葵。烹谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向望，泪落沾我衣。,1,、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。,诗经 周南 关雎,2,、昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。,诗经 小雅 采薇,3,、知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。,诗经 王风 黍离,诗经,名句辑录,4,、如切如磋，如琢如磨。,诗经 卫风,5,、一日不见，如三秋兮。,诗经 王风 采葛,6,、巧笑倩兮，美目盼兮。,诗经 卫风 硕人,诗经,名句辑录,