培养领导干部的领导力

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,对干部领导力的思考和认识,干部工作作风问题是干部的领导力,或执行力问题。,领导干部应具备的素质,“出类拔萃之识；推功拦过之德；容纳百川之量”,处理拔萃之识我认为就是通过不断的学习，亲力亲为在现场的实践积累的专业知识和管理经验，领导应该是管理和专业的行家里手，应该善于解决问题；推功拦过之德是要求领导干部要主动负责；容纳百川之量我认为就是领导的修养、艺术。,对干部领导力的思考和认识,执行力问题即是领导力问题,有效的执行是需要领导者亲历亲为的系统过程，企业只有将战略、人员与运营有效地结合，才能决定企业的最终成功，结合的关键在执行。一个企业的发展方向和战略已经明确，企业的管理制度、管理流程非常的全面、清晰，执行的关键在于广大干部的能力，需要广大干部引导广大职工，把大家的价值观和公司的价值观保持一致。,对干部领导力的思考和认识,通过不断的学习和实践，提高品格素质。,品格素质：表现出的思想、认识、品性。良好的社会道德品质，管理道德品质，诚实的态度，坦率的心境，言而有信、言行一致。强烈的事业心，高度的责任感和正直的品质，以及实事求是勇于创新的精神。,加强学习，提高干部素质和能力,通过不断的学习和实践，提高能力素质。,能力素质：分析、判断、概括、决策能力，组织能力，创新能力，沟通能力，协调控制能力，知人善用能力，激励能力和社交能力。,加强学习，提高干部素质和能力,通过不断的学习和实践，提高知识素质。,知识素质：技术能力，商业能力，财务能力，管理能力，安全能力。,加强学习，提高干部素质和能力,通过不断的学习和实践，提高能力。,领导能力（团队、沟通、协调、控制）；人员开发能力；沟通技巧；人际交往能力；处理压力的能力（冷静、缓冲）和解决问题的能力。,加强学习，提高干部素质和能力,领导就是服务。各级领导在服务中要善于设身处地，换位思考，将心比心，竭诚服务（把基层的事当回事，当自己的事）。特别是在处理与下属、与基层的关系时，要像对待自己领导那样认真。,提高服务意识，端正服务态度,(,一,),掌握决策原则,一是在公司利益优先的前提下任何人任何时候都清楚自己该如何决策（李宁公司倡导的文化是：系统利益第一，部分利益第二，个人目标绩效第三。“不能富了和尚倒了庙”），这也是领导的决策原则。,二是决策的精益程度，完成一项工作的方法不是唯一的，达到目的有多种途径，决策时要思考、论证是不是最好的，要充分发挥管理职能，主动提供决策依据，实施精益化管理。,提高服务技能和服务水平,(,二,),养成做事靠流程的习惯,管理制度、业务流程它们在本质上是用来限制领导的，使领导难以随心所欲和朝令夕改，破坏制度的往往是审批制度的，如果各级下属把相当一部分精力用于揣摩上级和上级的偏好，甚至揣摩他们当天的情绪状态，执行效率和效果不会好。针对特例，不符合制度要求的可以紧急放行，但要及时提醒，下不为例。要营造按制度、按规矩办的氛围。但执行程序不是工作拖拉的借口，关键是大家都按流程办。,提高服务技能和服务水平,(,三,),积极主动，提高效率,工作积极主动性，一般情况下，有五种工作方式：,一是等着做（等基层催，领导问）；,二是问着做（问领导怎么做，责任转移，领导不说就是领导还没说怎么做和自己无关，领导也需有决策依据，等领导决策但依据不能让领导再去调研，进行经理论证）；,三是提出建议，等着结果再做；,四是主动做，边做边汇报；,五是主动做，然后按程序汇报。,作为各级部门领导应该做到交代一、做到二、想到三。拓展工作范围，采取超出期望的行动，交出超出预期的业绩。各级领导每天都要确定今天最重要的事究竟是什么，为了能够支持为我们工作的人我首先要完成的工作是什么。你的工作影响全局。把当前的事做好,(,基本职责,),，把长远的事做对,(,领导责任,).,提高服务技能和服务水平,（四）沟通反馈，管理闭环,计划、请示、报告的就一定要有结果，那怕是阶段性的结果；学会主动做，边做边汇报和主动做，然后按程序汇报的做事的方式。,提高服务技能和服务水平,谢 谢！,Email:,