资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,阅读提示：,自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，边读边思考：,1,、故事发生在什么地方？,2,、课文主要讲述了哪几件事？,碧空如洗 矮墩墩 水落石出,人工授粉 精灵,1,、故事发生在,和,。,2,、课文主要写了,件事，,快乐学习单,去宝石岛的路上,宝石岛上,两,第一件事,是海岛战士小高探亲回来带小昆虫上岛；,第二件事,是岛上的战士开“尝瓜会。,他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。,他把他的大提包,扔,在一边，怀里紧紧地,抱,着一只纸箱子。,他们在岩石下、小路旁，垒出一块块,“,海岛田,”,，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。,战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。,战士们都笑着，用两个指头,捏起,一小片来，细细地,端详,着，轻轻地,闻,着，慢慢地,咬,着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。,他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”,他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵,会不爱,我们祖国的海岛，,会不愿,在这里安居乐业。”,第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。,课题有两层含义：,一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用。,二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。,课后作业：,1,、,“,吃西瓜,”,这一段的细节描写，对我们的写作有什么帮助？请以,吃,为题，仿写一段话。,2,、摘录文中精彩语段。,
展开阅读全文