可爱的大熊猫课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,可爱的大熊猫,西师大三年级上册,讲读,课文,古诗,批读,课文,积累与运用,阅读,三年级上册第 三单元知识 树,地球清洁工,会“呼吸”的公路,可爱的大熊猫,植物的睡眠,山 行,习作百花园,口语交际,语海拾贝,点击成语,温故知新,大熊猫,是第三单元中的一篇精读课文。这一单元以“可爱的动物”为主题，旨在使学生懂得关爱动物，了解人与自然和谐相处的道理。这一课从大熊猫的具体外形特征及生活习性入手写出了大熊猫是一种可爱的动物。对突出本单元主题起到十分重要的作用。,教材分析,教学目标：,1,、,了解大熊猫的外形特征及生活习,2,、产生喜爱大熊猫的情感，增强保护珍奇动物的意识。,教学重点、难点,重点：认识本课,9,个生字。在正确、流利、有感情地读文基础上，了解大熊猫的生活习性和特点。,难点：在阅读中，抓住描写大熊猫外型及习性特点的词句，感受大熊猫的可爱。,三、设计理念,阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。课标要求，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。同时，要珍视学生独特的感受、体验和理解。,教法与学法,教学中以激发学生的学习兴趣，培养学生高尚的情操和审美情趣为主，提倡启发式、讨论式教学，主张学生自主学习,使学生在自主学习的过程中，学会理解课文，发散思维；在合作学习中，学会解决难题，获取知识。,教学流程,一、谜语导入，激发兴趣,。,二、初读课文，整体感知。,三、再读课文，朗读感悟。,四、总结延伸，课外拓展。,猜一猜,身穿黑白袍子，,足蹬黑色靴子，,戴副黑边镜子，,爱吃嫩绿竹子。,（猜一动物名）,一、谜语导入，激发兴趣,。,认认字宝宝,耗,肢,食,扯,鹿,程,欣,略,撕,克,二、初读课文，整体感知。,三、再读课文，朗读感悟。,我会写,肢 略 扯 撕 食,耗 克 程 欣 鹿,它的身子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的，头和身子是白的，四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，可爱极了。,样子,大熊猫是中国的国宝，大家应该为它做些什么呢？,延伸,写一写自己喜爱的小动物：,样子、吃食物、淘气、作用,（可单写一个方面，也可全写。）,再见,