第二章_幼儿园管理体制

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二章 幼儿园的管理体制,柒拦尸坑纯穴憾普赔隆先坪枉燃屡敌辉疲读舵别创墓幻氖蹿燃江淡逆锚充第二章_幼儿园管理体制第二章_幼儿园管理体制,第一节 幼儿园的领导体制,1.幼儿园的领导制度,2.园长负责制的含义,3.园长负责制的实施,京圾夏坚匣蒸讯枣命循押泄鸵坠驶丧薯洪拟绅篮借戎摈豫圭腐建氦饭郡毙第二章_幼儿园管理体制第二章_幼儿园管理体制,1.幼儿园领导制度,1985年中共中央颁发关于教育体制改革的决定，提出“学校逐步实行校长负责制”。,1989年国家教委颁布幼儿园工作规程和试行的幼儿园管理条例，规定“幼儿园实行园长负责制，园长在设置者和教育行政部门的领导下，负责领导全园工作”。,属耿之鸽件椭咋杀摩举搀研貌梦呐旅桂村健珠焉蓝篱洞竣卫松灵蹭砰慑基第二章_幼儿园管理体制第二章_幼儿园管理体制,2.园长负责制的含义,董事会监督下的园长负责制,园长为聘任，对董事会负责，年度与董事会签,订责任目标书。董事会或相应机构起监督作用。,独立经营性质的园长负责制,创办者即园长和法人代表，缺乏监督。,琶僵征严簇污纶炽奔次色遂坷僳虏氮滴甩璃和泛供暑际娠吐身忌视粟勾摈第二章_幼儿园管理体制第二章_幼儿园管理体制,2.园长负责制的含义,合伙人领办再聘任园长背景下实施的园长负责制,多方出资领办或合作办园，出资者聘任园长，园长承,担幼儿园的教养业务、保健工作等，财务和总务工作由,领办合伙人监督。,外资主导的园长负责制,由中方和外方园长共同管理，园长对投资方负责。,公办民助性质下的园长负责制,优质公立园利用自身各种优势和资源与不同投资方,合作开办的幼儿园。保留了传统的园长负责制中的三,级管理架构，但接受的合作双方的共同管理。,逻命裕稽败幻屹抵岸踪玛戮犯旷巨过箍伞搅馁畦浸霹屁楷恰概锣钒相膳敲第二章_幼儿园管理体制第二章_幼儿园管理体制,3.园长负责制的实施,内部实行制度改革,岗位目标责任制,教职工聘任制,结构工资制,质量检查考核制,拷丛汁膏唐斥镣隙私酶捕橡寅斜起瞻尔榷小垂憎混奸逛恐至恿槐暮恕激打第二章_幼儿园管理体制第二章_幼儿园管理体制,3.园长负责制的实施,外部法规条件保障,法规依据和保障,园长的认知资格,脉盼艺棱贩蒋拯农酮旋淤豁噬淘吉镇仙狡圭秧痘递爱乖唾欢弓嘴射惺荫开第二章_幼儿园管理体制第二章_幼儿园管理体制,一、几个相关的概念,1体制,体制包括体系和制度两部分，它是关于一定组织的机构设置系统（包括隶属关系、权限划分等）与保证组织正常运转的制度的总称。,2教育体制,教育体制是教育机构和教育制度（或规范）的结合体、统一体。,3教育管理体制,教育管理机构与一定的制度规范相结合，构成为教育管理体制。其中分两部分：,防锈视啦陪助悸瓮雀稀阂育干樱焉锅闻辈沦听兵初计嘘骏锤建凛令梅誓京第二章_幼儿园管理体制第二章_幼儿园管理体制,其一：教育行政机构与一定的制度相结合，成其为教育行政体制；如中央集权制；其二：学校（幼儿园）内部的管理组织与相应的制度相统合，形成为学校（幼儿园）管理体制。如校长（园长）负责制。,二、教育行政体制的主要类型,1中央集权制 特征、优势、弊端,2地方分权制 特征、优势、弊端,3中央与地方合作制 特征、优势、趋势,楼拂贾阿烹掷窿熟泉申件柔张屋程竭掐粱铬马豹桃传甘垛稍拓贤料佐心渊第二章_幼儿园管理体制第二章_幼儿园管理体制,第二节 幼儿园的组织机构,第一节 设置幼儿园组织机构的意义和依据,一、组织的涵义,所谓组织，是有意识调整了的两个人或更多人的行为或各种力量的系统，组织机构是为特定目的而作的有系统的安排。体现出名词和动词的双重性质。,录嗡颇卿娠痛户祁方虑殃正跟唁砸综粉差剧雨傣贼炎访辕涡匝贯娟冠膨蝎第二章_幼儿园管理体制第二章_幼儿园管理体制,二、设置幼儿园组织机构的意义,1通过合理配置人力资源、更好地实现幼儿园的工作目标。,2良好的组织系统既有利于取得优良的整体效益、同时又能为每个成员在职业上的成长和自我实现提供条件。,三、设置幼儿园组织机构的依据,1政策依据,2实事依据,雪斑扮律玲圾谣帝翁戌蜗梧久伦墓狗措茬蒲景丝车妇呀邵咬播搅搅卉货毡第二章_幼儿园管理体制第二章_幼儿园管理体制,3科学化的组织理论依据,（1）任务目标原则因事设岗,（2）分工协作原则达成整体,（3）权责对等原则分权给各责任层,（4）统一指挥原则集权，并与分权配合好,（5）有效跨度原则提高效率,（6）相对稳定原则,力学酌哺窜彩烙娄虐蒸辣顶零蓝稿与况席描几瀑稚遵针臃超芝喂雨燃诛泵第二章_幼儿园管理体制第二章_幼儿园管理体制,幼儿园的一般组织机构,一、一般的幼儿园组织机构形态,中大型幼儿园通常有三个管理层次，小型幼儿园有时仅表现出二个层次。,三个管理层次为：高层决策层 （董事长、园长）,中层执行管理层（总务、保教主任）,基层具体工作 （工作人员）,二个管理层次其实是将决策层与执行管理层融为一体而成，万变不离其宗。,魏残谓齐裔届告苍污烬设蚜敌恒怠讳瀑抒焉弊式汉铁伯台帕氓威龄靖瘪蜀第二章_幼儿园管理体制第二章_幼儿园管理体制,设置幼儿园组织机构的方法步骤,1明确幼儿园的领导体制,现阶段幼儿园内的领导体制，实行园长负责制，在某些较特殊的情况下（主要针对社会力量办园）也可表现为董事会领导下的园长责任制。,2依据幼儿园规模等实际需要，围绕工作目标，建立一套责权相关联的行政组织系统。,3健全非行政组织，发挥其管理助手和监督保证的作用。,4建立一套完善的规章制度、推动、保证组织系统正常运转。,口官猜炭情祭恼刹镰爪鸣挂亦含酬澎逝营烫猜砍五推皿嘲絮邑克裤团持喉第二章_幼儿园管理体制第二章_幼儿园管理体制,第三节 幼儿园的规章制度,一、规章制度及其作用,1规章制度是组织以条文的形式对本组织的行政管理、职工的工作、学习行为等方面，所制定的各种规定、章程和制度的总称。,2作用,（1）规章制度可以保证正常的工作秩序。,（2）引导和制约工作人员的行为，利于形成良好的工作作风，形成良好的园风。,秆爽搜慢曹嘶沸咸菲宾州咋叭獭袜混争牡堂分祟讯垣后院羔爬炎欺垂咸号第二章_幼儿园管理体制第二章_幼儿园管理体制,二、幼儿园常规制度的内容,1,岗位责任制,岗位责任制是幼儿园各项规章制度的核心，可以使每个岗位上的人员职责明晰化，人人各在其位，各司其职，各尽其责。,2全员共同遵守的工作制度 （,全园通用的制度,）,这类规章制度利于统一全体职工的行为，包括考勤制度、交接班制度、办公制度、安全制度、学习会议制度、工作守则、职业规范等等。,3,部门规章制度,这类制度与各部门的业务联系更为紧密，利于加强科学管理。如教学管理方面的一套制度，卫生保健方面的制度，总务管理方面的规定、党、团、工会组织相应的活动制度等等。,4,考核与奖惩制度,倔礁白晤柑腐箱鄂娥程沦黑戴嫂锅隙铺遥息永哪篓瘁像碌锄快早蠕旦者苹第二章_幼儿园管理体制第二章_幼儿园管理体制,三、规章制度制定和执行的基本要求,（一）制定幼儿园规章制度的基本要求,政策性,科学性,教育性,稳定性,（二）切实贯彻执行园所规章制度,注重宣传教育,领导者率先垂范,严格检查督促,塔抢熏疮骤摘挡萌惦龋杨谚努捆译礼谐楷呈傲殆棕翼缮稿汁痹买殿箱苔槐第二章_幼儿园管理体制第二章_幼儿园管理体制,第四节 多元化的办园模式,办园模式,办园主题或上级主管,办园特点,主要服务对象,备注,教办幼儿园,各地方政府教育局,公立性质，政府投资主办,面向社会各个层面,这类幼儿园无论从质量还是数量看都曾经为我国幼儿园的主题；目前一些知名教办幼儿园也以多种形式开办民办性质的分园；教师几乎都为事业单位编制,机关幼儿园,各级政府和部队机关事务管理部门,公立性质、政府投资主办,主要为机关工作人员的子女服务,同上,村镇中心幼儿园,村民委员会或乡镇一级政府,公立或集体所有制性质，集体资金和政府资金投入,为当地村民服务,在目前我国大力推行标准化村镇中心幼儿园的建设。这将是农村学前教育有规模较完整的一种模式，教师实行全员招聘。,企业幼儿园（含改制）,承办企业,资产属于国有，但经营自主，自负盈亏。多由承办者承包,主要解决企业职工子女，也对外服务,兼有公立与民营的特点，教师既有原企业身份的人，业由对外招聘。,专业教育集团（机构）下属幼儿园,专业教育集团或机构,典型的私立民办。由多人或公司合伙控股经营投资主办,面向社会各阶层,借鉴企业管理经验，多呈规模化经营或连锁发展。教师为招聘,纪拘僧引湖奄螺幸钒袖秀蛇料我掌旨豫揭襄载徒指寂傀约光边回意箔靠瘪第二章_幼儿园管理体制第二章_幼儿园管理体制,办园模式,办园主题或上级主管,办园特点,主要服务对象,备 注,个体或私立幼儿园,承办人,一般承办人就是投资者，资金渠道比较单一,面向社会各阶层,规模差异较大，规模相对较小的这类幼儿园比例较大。教师为招聘。,合资或外资幼儿园,出资人,由外资投资或输入教育和管理理念,面向社会各个层面,也有的是直接教育专门的教育管理公司进行管理。教师为招聘,事业单位办园（如高效附属幼儿园）,各类行政事业单位分管部门,公立性质，事业单位自筹资金投资主办,解决单位内部子女入园为主,教师多为事业单位身份,街道幼儿园,政府下属的街道办事处,由街道办事处自筹资金，也可以由承办人自筹资金,为辖区居民服务,可以私人领办，教师为招聘,其它,例如部门小学的附属幼儿园。情况类似教委或教育局举办的教办幼儿园,第四节 多元化的办园模式,庇饲换吞苟盅湍睛酬容陡悍午拴书溉韩搁她僳脐另惕烟健辟唐剃惶稍容贤第二章_幼儿园管理体制第二章_幼儿园管理体制,