《开满鲜花的小路》公开课(共44张)课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,同学们看过开满鲜花的小路吗，今天我们要学习的课文中就有这样的一条小路，它是怎么形成的呢？让我们一起去看看,吧,！,同学们看过开满鲜花的小路吗，今天我们要学习的课文中就有这样的,开满鲜花的小路,3,一路鲜花 一片真情,开满鲜花的小路3一路鲜花 一片真情,林颂英,著名,童话作家,，,寓言作家,，我国寓言文学研究会会员。五十多年来为儿童文学默默耕耘，著有二百多万字的作品。,主要,作品,：,老鼠和罐头美丽的千纸鹤,等。,林颂英,著名童话作家，寓言作家，我国寓言文学研究会会员。五十,松鼠，是哺乳纲啮齿目中的一个科，其下包括松鼠亚科和非洲地松鼠亚科，特征是长着毛茸茸的长尾巴、匀称灵活的身体。松鼠喜欢单独在树沿中居住，有的也在树上搭窝。白天善于在树上攀登、跳跃，蓬松的长尾起着平衡的作用。主要以橡子、栗子、胡桃等坚果为食,。,松鼠，是哺乳纲啮齿目中的一个科，其下包括松鼠亚科和非洲地松鼠,1.会认15个生字，会写9个生字。,2,.,正确、流利地分角色朗读课文。,理解课文内容，弄懂文中“美好的礼物”指的是什么，为什么说它是“美好的礼物”。,（重点）,3,.体会美好的环境能给别人带来快乐，懂得给别人带来快乐，自己也会觉得快乐的道理。,（难点）,1.会认15个生字，会写9个生字。,朗 读 课 文，找 出 文,中 出 现 的 生 字 词，并 翻 阅 字 典 查 找。,，,。,，,朗 读 课 文，找 出,裹,包裹,裹住,寄,gu,j,造句：,今天邮递员将我的,包裹,寄来了。,寄出,邮寄,造句：,我,寄出,了,给朋友写,的,信。,我会认,裹包裹寄gu j造句：今天邮递员将我的包裹寄来了。寄出,破,漏,p,lu,破坏,破碎,造句：,这里的环境遭到破坏。,漏雨,漏斗,造句：,小熊家漏雨了。,破漏 plu破坏造句：这里的环境遭到破坏。漏雨造句：小熊,懊,丧,o,sng,懊悔,懊恼,造句：,我做错了事情，很,懊悔,。,丧失,丧气,造句,：,他,丧失,了参加会议的权利。,懊丧osng懊悔造句：我做错了事情，很懊悔。丧失造句：他,啊,猬,wi,好啊,美啊,造句,：,啊,，伟大的祖国！,刺猬,造句：,没想到今天在公园看到一只,刺猬,。,啊猬 wi好啊造句：啊，伟大的祖国！刺猬造句：没想到,绚,籽,xun,z,绚烂,绚丽,造句：,仰望星空，真是,绚烂,多彩。,棉籽,籽实,造句：,花籽,种在地里，明年会开花,。,绚籽 xun z绚烂造句：仰望星空，真是绚烂多彩。棉籽造,zhng,zhng,种,春,天,来了，农民伯伯忙着在,种,庄稼。,种,类,种,子,多音字,zhngzhng种春天来了，农民伯伯忙着在种庄稼。种类种,鲜,邮,递,员,原,叔,局,堆,礼,xin,yu,d,yun,yun,sh,j,du,l,我会写,鲜邮递员原叔局堆礼 xinyudyunyunsh,左右 结构,鲜,员,原,礼,邮,堆,递,局,叔,上下 结构,半包围结构,生字归类,左右 结构鲜员原礼邮堆递局叔上下 结构半包围结构生字归类,顺口溜识字,加一加,由,+,阝,=,邮,宀,+,奇,=,寄,犭,+,胃,=,猬,纟,+,旬,=,绚,弟弟走了。（递）,识字方法,顺口溜识字加一加由+阝=邮宀+奇=寄犭+胃=猬纟+旬=绚弟,鲜,员,yun,xin,“鱼”末横变提。,撇起笔在竖中线上，最后一笔是点。,易写错,鲜员yunxin“鱼”末横变提。撇起笔在竖中线上，最后一,d,部首：辶（走之儿）,结构：半包围结构。,组词：传递 递减,造句：因为改进了工艺，所以原材料消耗逐月,递减,。,d部首：辶（走之儿）结构：半包围结构。组词：传递 递减造句,sh,部首：又（又字旁）,结构：左右结构。,组词：叔叔 叔父,造句：张,叔叔,是一名光荣的共产党员。,sh部首：又（又字旁）结构：左右结构。组词：叔叔 叔父造,水果回家,包,邮,绚,懊,花,寄,悔,裹,丽,籽,识字游戏,水果回家包邮绚懊花寄悔裹丽籽识字游戏,邮递员：,邮局中负责投递邮件和电报的人,。,本文中的邮递员是黄狗。,我的叔叔是一名,邮递员,。,词语解释,邮递员：邮局中负责投递邮件和电报的人。本文中的邮递员是黄狗。,懊丧：,因事情不如意而情绪低落，精神不振,。,本文指因东西丢失，鼹鼠先生情绪低落。,他因考试成绩不好而心情,懊丧,。,懊丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振。本文指因东西丢失，鼹,绚丽：,形容灿烂美丽,。,本文中指路上的鲜花开得很美丽。,花园里姹紫嫣红，十分,绚丽,。,绚丽：形容灿烂美丽。本文中指路上的鲜花开得很美丽。花园里姹紫,数一数，,课文一共,个自然段。我会给每个自然段标上序号。,12,数一数，课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上,说一说，,送种子的人是,谁,？播撒种子的人又是,谁呢？,送种子 长颈鹿大叔,播撒种子 鼹鼠,说一说，送种子的人是谁？播撒种子的人又是谁呢？送种子,本文,写了,寄给鼹鼠先生一包,，被他不小心漏掉在去松鼠太太家的小路上，第二年春天，小路,上,。,长颈鹿大叔,花籽,开满,了鲜花,朗读课文，想想课文,主要,讲,了,一,件,什么事？,本文写了 寄给鼹鼠先生一包,开门见山，点明了故事发生的起因：长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。,邮递员黄狗在门口喊：,“,鼹鼠先生，您的包裹单！,”,原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。,开门见山，点明了故事发生的起因：长颈鹿大叔给鼹鼠先生,说明了鼹鼠先生对包裹非常喜欢，迫切地想拿到它。,鼹鼠先生看到了什么？,鼹鼠先生,赶紧,骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可是认不出是什么东西。,惊喜,说明了鼹鼠先生对包裹非常喜欢，迫切地想拿到它。鼹鼠先生看到了,3.乡愁这首诗抒发了诗人强烈的思乡爱国之情，表达了华夏儿女盼望祖国统,六、经典词句积累。1.（1）安其居，乐其业。,2.情境默写,2.情境默写,8.黯然失色：阴暗而失去本来的色彩。,9.恰如其分：办事或说话正合分寸。,陶弘景，字通明，号华阳隐居，人称“山中宰相”，南朝齐梁时思想家。,7、有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗的是：清荣峻茂,称呼是书信的开头，要顶格写。称呼后面要加冒号。(二)问候语：,答谢中书书：本文以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色，并通过借古证今，强调了“山川之美，古来共谈”的观点，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。,（1）人生的重大决定，是由心规划的，像一道预先计算好的框架，等待着你的星座运行。如期待改变我们的命运，请首先改变心的轨迹。,敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。安居乐业：安定地生活，愉快地工作。,（4）表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：萧关逢候骑，都护在燕然。,松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。,看来都漏在来时的路上啦！,鼹鼠先生很懊丧。,感叹句,懊丧,3.乡愁这首诗抒发了诗人强烈的思乡爱国之情，表达了华夏,春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。,啊,，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。,春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太,请同学们自由读课文，找一找：动物们看到这条开满鲜花的小路，各有什么反应？,请同学们自由读课文，找一找：动物们看到这条开满鲜花的,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她,惊奇,地说：“,这是谁在我家门前种的花？多美啊,！,”,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她,奇怪,地问：,“,这是谁在我家门前种的花？真美啊,！,”,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问,松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。,小动物们的表现说明了他们都很喜欢这些美丽的鲜花，这条开满鲜花的小路给大家带来了快乐。,松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小,读课文，说一说：长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是什么？,松鼠太太对鼹鼠先生说：,“,我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是,花籽,。,这是多么美好的礼物啊,!”,读课文，说一说：长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是什么？,松鼠太太为什么说是美好的礼物？,因为是长颈鹿大叔去年送来的花籽，才让这条小路开满了鲜花，这条开满鲜花的小路带给了大家美丽和快乐，所以松鼠太太才说：,“,这是多么美好的礼物！,”,松鼠太太为什么说是美好的礼物？因为是长颈鹿大叔去年送,前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。,1.,读课文，想一想文中开满鲜花的小路在哪里？,2.,说一说这条开满鲜花的小路是怎么来的？,前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学,1.,读课文，想一想文中开满鲜花的小路在哪里？,开满鲜花的小路在鼹鼠先生通往松鼠太太家的路上。,1.读课文，想一想文中开满鲜花的小路在哪里？开满鲜花的小,去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是花籽，鼹鼠先生拿着包裹，从自己家到松鼠太太家，一路上无意中把花籽漏在了路上，所以，这一路就开满了鲜花。,2.,说一说这条开满鲜花的小路是怎么来的？,去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是花籽，鼹鼠先生拿着包裹，从,开满鲜花的小路,鼹鼠,颗粒丢失懊丧,领取包裹赶紧,刺猬太太惊奇,狐狸太太奇怪,小动物们快活,长颈鹿大叔的花籽,多么美好的礼物,开满鲜花,开满鲜花的小路鼹鼠颗粒丢失懊丧领取包裹赶紧刺猬太太,本文通过讲鼹鼠先生不小心把长颈鹿大叔寄给他的花籽漏在小路上，第二年春天，小路上开满了 的鲜花，给小动物们带来了 。说明给别人带来快乐也会使自己快乐，要学会,快乐。,五颜六色,喜悦,与,别人分享,本文通过讲鼹鼠先生不小心把长颈鹿大叔寄给他的花籽漏在小路上，,课文中“美好的礼物”是指的长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽。那生活中还有什么也是美好的礼物？大家一起说说吧！,课文中“美好的礼物”是指的长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽。那生,读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。,门前开着一大片五颜六色的鲜花。,.,.,房子旁边,。,山坡上 。,小河里有一群叽叽喳喳的小鸭。,有一片茂密的竹林,有一棵枝叶繁茂的大树,读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句说一,课文中,“,美好的礼物,”,指的是什么？生活中还有什么也是美好的礼物？,“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄过来的花籽漏在路旁开出的鲜花。美好的礼物还有：下雨天同学给的一把伞，湍急的河流上刚搭起的一座桥,课文中“美好的礼物”指的是什么？生活中还有什么也是美好的礼物,开满鲜花的小路公开课(共44张)课件,