教育精品:26伽利略对自由落体运动的研究(讲授式)

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,第二章 匀变速直线运动的研究,第二章 匀变速直线运动的研究,第,6,节,伽利略对自由落体,运动的研究,2,知识自主梳理,3,4,5,6,重点难点突破,7,8,9,从而得出结论:自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。,zxxk,历史的回顾,通过观察大量事实,我发现:物体下落快慢是由它们的重量决定的,重的物体下 落得快!,意大利物理学家、天文学家,伽利略,你错了!,物体下落过程中的运动情况与物体的质量无关。,逻辑的力量,=4,=8,4 8,伽利略利用,归谬法,否定了亚里士多德的观点,(问题):,既然,物体自由下落跟质量无关,,那么它到底遵循什么样的规律呢?,伽利略用推理否定了亚里士多德的观点后,就开始研究落体运动的性质。,伽利略的探索之路(知识,=,观察,+,实验,+,思考),大胆的猜测,:下落物体的速度是随时间,均匀增加,的,即,则:测瞬时速度,V,与时间,t,成正比,困难一,瞬时速度无法准确测量,为了解决测量瞬时速度的困难,伽利略寻求,间接验证,的途径(思维的作用),zxxk,则,:测下落的高度与时间,t,2,成正比,知识,观察,实验,思考,冲淡重力,困难二 物体下落很快,很难测定不同位移的时间,(,思维)为了减缓物体下落速度,伽利略设计了著名的“,冲淡重力,”的斜面实验。,实验验证 :伽利略用铜球从斜槽的不同位置由静止下落,伽利略手稿中记录的一组实验数据,结果,表示为,:,伽利略发现,斜面的倾角不同,上述比例关系同样成立,只是这个常数的,随着,的增大而增大。,知识,观察,实验,思考,时间单位,1,2,3,4,5,6,7,8,距离单位,32,130,298,526,824,1192,1600,2104,合理外推,困难三、伽利略用斜面实验验证了后,怎样说明落体运动也符合这个规律?,合理,外推:随着斜面倾角的增大, 的数值在增大。当,=90,0,时,即物体竖直下落时,这个关系也应该成立,这时的数值,最大,。,至此,他终于成功地验证了原先的猜想,不但否定了亚里士多德的错误论断,而且得到了物体下落的规律。,分析:伽利略的成功,不仅在与找到了落体运动的规律,更重要的是开辟了一条研究,物理学的研究之路,。,对现象的,一般观察,提出,假设,运用逻辑,得出结论,实验,验证,修正,推广,伽利略的研究之路,启发,探索科学,追求真理的精神,;,克服重重困难的决心,;,科学思想方法,;,合理外推的勇气,.,超越伽利略,现在我们不必用斜面来“冲淡重力”,采用现代化的仪器设备可以对落体运动精确地“,计时,”、“,定位,”,直接研究落体运动的性质,。,现代研究落体运动的方法 :,1,、“自由落体频闪照片”求加速度,2,、用打点计时器研究纸带求出加速度,3,、其它方法(测速计等),人们采用先进的实验手段测得:,一切物体的自由落体的加速度都,相同,,这个加速度叫,重力加速度,,用,g,表示。通常的计算,,g,值取,9.8m/s,2,实际意义 :,当物体所受空气阻力比物体本身重力小得多时,即,fG,时。从,静止,开始的竖直下落运动,可以按自由落体运动处理。,介绍一本好书,谢谢观看,!,
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