资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小儿垂钓,胡令能,唐朝诗人，是莆田（今福建莆田市）人。,唐贞元、元和时期人。家贫，年轻时以修补,锅碗盆缸为生，人称“胡钉铰”。,jio,gu,wn,pn,gng,p,自学要求,（,1,）初读古诗，能正确，流利地朗读古诗。,（,2,）图文结合，初步理解古诗，不理解的地方做好记号。,（,3,）想象古诗描绘的情景。,蓬,头,垂,钓,侧,坐,稚,png,chu,c,zh,小儿垂钓,唐胡令能,蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。,小 儿 垂 钓,唐胡令能,蓬头,/,稚子,/,学垂纶，侧坐,/,莓苔,/,草映身。路人,/,借问,/,遥招手，怕得,/,鱼惊,/,不应人。,蓬头,稚子,学,垂纶，,侧坐莓苔草映身。,.,.,.,.,.,蓬头稚子学垂纶，,侧坐莓苔草,映,身,。,乱蓬蓬,钓鱼,斜着,泛指野草,小孩子,草映身（）,映：,倒映,;,遮掩。,蓬头稚子学垂纶，,侧坐莓苔草,映,身,。,乱蓬蓬,钓鱼,斜着,泛指野草,遮掩,小孩子,路人借问,遥,招手，怕得鱼惊不,应,人。,.,.,.,.,.,.,.,.,路人借问遥招手，,怕得鱼惊不应人。,向人打听,摆,惊吓,应答,远远地,小儿垂钓,唐胡令能,蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。,诗文解释,一个头发蓬乱的小孩子正在学钓鱼，,侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。,遇到有人问路他老远就招着小手，,唯恐怕鱼儿被吓跑他不敢大声应答。,全诗赏析,唐代诗人胡令能的这首,小儿垂钓,就似一枝清丽的出水芙蓉,没有绚丽的色彩,没有刻意的雕饰,在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣。,艺术特色是？,1,小儿垂钓,是 代诗人 写的。,唐,胡令能,，。写出了钓鱼小孩子的天真可爱；,，。写出了小孩钓鱼的专心认真。,蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身,路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人,3,小儿垂钓,表达了诗人对钓鱼小孩的,之情。,喜爱,我会填,村 居,（清）高鼎,草长莺飞二月天，,拂堤杨柳醉春烟。,儿童散学归来早，,忙趁东风放纸鸢。,所 见,牧 童 骑 黄 牛，,歌 声 振 林 樾。,意 欲 捕 鸣 蝉，,忽 然 闭 口 立。,清,袁枚,
展开阅读全文