教育专题：弹力课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三章 相互作用,第,2,节：弹力,第一课时,衡南二中 盛梅芳,一、接触力,1.,接触力：物体与物体,直接接触,才发生的力。,2,、通常所说的拉力、压力、支持力、阻力等都是接触力。,3,、接触力按性质可归纳为：,弹力和摩擦力,（它们在本质上都是由,电磁相互作用,引起的）,二、形变,1,、形变：物体在力的作用下形状或体积发生的改变。,（伸长、缩短、弯曲、扭转等等）,例：拍球、射箭、,撑杆跳,、,蹦蹦床,、,跳水,2,、一切物体在力的作用下都会发生形变,3,、形变的分类,1,）按形变程度分,2,）按可否恢复分,明显形变,微小形变,非弹性形变,弹性形变,发生形变的物体在停止受力后，能恢复原状的形变称为,弹性形变,弹性限度,如果形变过大，超过一定限度，即使撤去作用力，物体也不能完全恢复原来的形状，这个限度叫,弹性限度,三、弹力：,1.,定义：,发生弹性形变的物体由于要恢复原来的形状，对与它接触的物体发生力的作用，这种力叫做弹力,2.,产生条件：,a.,直接接触,b.,发生,弹性形变,一句话，弹力的产生，,接触,是前提，,形变,是根本,.,有一些物体眼睛根本观察不到它的形变，,比如一些比较坚硬的物体，但是这些物体,都有形变，只不过形变很微小,。,一切物体受到外力作用都要发生形变,显示微小形变的观察,（一）,P,56,问题与练习第,1,题,弹力的本质,F,注：弹力是一种电磁力,3,、几种弹力及其方向,（,1,）常见弹力：拉力、压力、支持力,（,2,）常见弹力的方向,支撑面的弹力,压力：,方向,垂直于支持面,而指向,被压,的物体,支持力：,方向总是,垂直于支持面,，指向,被支持,的物体,F,F,F,1,F,F,F,2,F,1,F,2,绳的弹力,由于绳被拉长而对所拉物体产生的弹力，通常称为拉力拉力的方向总是,沿绳,而指向,绳收缩,的方向,F,F,1,F,2,F,1,F,2,F,3,各种接触面间的弹力方向判断,1,、,曲面与平面接触,N,N,N,曲面与平面间弹力方向：,过接触点垂直平面指向受力物体,2,、,点与平面接触,N,N,点与平面间弹力方向：,过接触点垂直平面指向受力物体,光滑斜面,A,B,N,A,N,B,3,、曲面与曲面接触,曲面与曲面间弹力方向：,与过接触点的公切面垂直并指向受力物体,半球形的碗,N,A,B,N,N,B对A,1,、,下列说法正确的是：,A,、同学们坐在椅子上学习，椅子不形变，所以大家没受到弹力；,B,、汽车行驶在松软的地上，地受到向下的弹力，是因为地发生形变而下陷；,C,、汽车行驶在水泥路上，轮胎发生形变从而产生对地面的压力；,D,、汽车越重，对地面的压力越大，所以压力就是重力。,C,例与练,3,、,下列关于弹力产生的条件说法正确的是：,A,、只要两个物体接触就会产生弹力；,B,、只要物体相互吸引就会产生弹力；,C,、只要物体发生形变就会产生弹力；,D,、只有发生弹性形变的物体才会产生弹力。,2,、下列关于弹力的说法,不,正确是,？,A,、,只要两个物体接触就一定能产生弹力,B,、,两个接触并发生弹性形变的物体一定产生弹力,C,、,压力、支持力、绳的拉力都是弹力,D,、,压力、支持力的方向总是垂直于支持面,A,D,4.,判断弹力有无的方法,条件法、假设法,F,N,思考题：,1,、下列各图中,A,物体在,O,点是否受弹力？,A,0,A,O,A,0,2,、杆的弹力的方向一定沿杆的方向吗？,假设法,其中：,k,弹簧的劲度系数,单位：牛每米，符号,N/m,x,弹簧,伸长（或缩短）,的长度,四、胡克定律,：,实验：探究弹力和弹簧伸长的关系,、内容,：,弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长（或缩短）的长度,x,成正比。,、公式：,F,k x,小结,一、弹力产生条件：,直接接触,发生,弹性形变,二、弹力方向,1,、压力和支持力：,方向都,垂直,于,接触面,指向被压或被支持的物体。,2,、拉力：,绳的拉力,沿着绳,指向绳,收缩,的方向,三、弹力大小：,1,、弹簧弹力：胡克定律,F,k x,2,、其它弹力：由物体受,其它力,和,运动状态,求解,作业,问题与练习,P,56,2,、,3,