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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,解决问题（巩固练习）,三位数乘两位数,前两节课我们学习了两组常见的数量关系，你还记得有关的知识吗？,一组是单价、数量和总价之间的关系，另一组是速度、时间和路程之间的关系。,我知道速度是指每小时,（每分、每秒）行驶的路程。,我还知道,一、基础练习,一、基础练习,蜜蜂每分钟大约飞行,500,米，大象的奔跑速度可达到每小时,80,千米。,蜜蜂的速度可以怎么写？大象的奔跑速度呢？,蜜蜂的速度可以写作,500,米,/,分。,大象奔跑的速度可以写作,80,千米,/,时。,一、基础练习,它们谁的速度快一些？,蜜蜂每分钟大约飞行,500,米，大象的奔跑速度可达到每小时,80,千米。,500,60,30000,（米）,30000,米,30,千米,30,千米,80,千米,答：大象的速度更快一些。,蜜蜂每分钟飞行,500,米，大象每小时跑,80,千米，无法直接比较速度的快慢。可以先计算出蜜蜂,1,小时飞行的路程，再和大象的速度比较。,一、基础练习,先说一说下面各题已知什么，求什么，再列式求出结果。,（,1,）火车每小时行,120,千米，行驶了,9,小时，行驶了多少千米？,（,2,）妈妈买了,3,瓶同样的酸奶，花了,6,元，每瓶酸奶多少钱？,（,3,）一辆汽车,3,小时行了,210,千米，那么这辆汽车,1,小时行,多少千米？,一、基础练习,先说一说下面各题已知什么，求什么，再列式求出结果。,（,1,）火车每小时行,120,千米，行驶了,9,小时，行驶了多少千米？,这道题已知火车行驶的速度和行驶时间，求路程。用,“,速度,时间,”,就可以求出路程。,1209,1080,（千米）,答：行驶了,1080,千米。,一、基础练习,先说一说下面各题已知什么，求什么，再列式求出结果。,（,2,） 妈妈买了,3,瓶同样的酸奶，花了,6,元，每瓶酸奶多少钱？,这道题已知购买酸奶的数量和总价，,求酸奶的单价。用,“,总价,数量,”,可以求出单价。,6,3,2,（元）,答：每瓶酸奶,2,元。,一、基础练习,先说一说下面各题已知什么，求什么，再列式求出结果。,（,3,） 一辆汽车,3,小时行了,210,千米，那么这辆汽车,1,小时行,多少千米？,210,3,70,（千米）,答：这辆汽车,1,小时行,70,千米。,这道题已知汽车行驶的时间和路程，求速度。用,“,路程,时间,”,可以求出速度。,一、基础练习,140,4,35,（元）,35,6,210,（元）,答：还需要,210,元。,还想再买,6,个同样的足球，还需要多少钱？,4,个足球,140,元,应先求出足球的单价，,再求,6,个足球的总价。,这道题已知,4,个足球的总价，,要求,6,个同样的足球的总价。,二、拓展练习,一辆汽车从甲城市驶向乙城市，去时的速度是,80,千米,/,时，用了,6,小时，返回时多用了,2,小时。返回时这辆汽车的速度是多少？,这道题已知什么？要求什么？,这道题已知这辆汽车从甲城去乙城,的速度和时间，还知道返回比去时,多用了,2,小时，要求这辆汽车返回时,的速度。,二、拓展练习,一辆汽车从甲城市驶向乙城市，去时的速度是,80,千米,/,时，用了,6,小时，返回时多用了,2,小时。返回时这辆汽车的速度是多少？,80,6,480,（千米）,2,6,8,（时）,480,8,60,（千米）答：返回时这辆汽车的速度是,60,千米,/,时。,你会解答吗？说说你是怎么想的。,要求返回时的速度，需要知道甲乙两城市,之间的路程和返回所用的时间，这两个条,件题目都没有直接给出，所以要先求出这,两个条件，再求出返回时的速度。,二、拓展练习,8,2,4,3,4,12,（元）,9,3,3,3,15,45,（元）,12,45,57,（元）,答：应付,57,元。,李阿姨打算买,8,千克苹果和,9,千克葡萄，应付多少钱？,3,元：,2,千克,15,元：,3,千克,先求出,8,千克苹果多少钱。,再求出,9,千克葡萄多少钱。,最后求出应付多少钱。,计算,9,千克葡萄的总价时，,还可以根据,“,15,元：,3,千克,”,先求出葡萄的单价：,15,3,5,（元），再求,9,千克葡萄的,总价：,5,9,45,（元）。,三、布置作业,作业：在生活中，你遇到过有关单价、,数量、总价或速度、时间、路程,的问题吗？自己编一道并解答。,
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