以小见大表现手法课件

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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一粒沙里见世界,,半瓣花上说人情,。,以小见大,文章的表现手法,“,小,”,?,细节,平常 平凡,常见 一般,人,事,物,诀窍之一:通过写平凡的、平常,的、常见的、一般的,人、事、物和细节描写,来,“,见大,”,。,即:选材小,主题大,什么是“见大”?,怎样才算是“见大”?,我的环球之旅,大:诠释了当今人们耳熟能详的主题:,人文的和谐,环境的和谐,第一站:悉尼 沙滩上激情嬉戏的金发美女,滑板高手在层层的海浪中尽情展示,第二站:伊拉克 黑压压的枪口和武装分子狰狞的面孔,阿拉伯男孩,第三站:阿姆斯特丹 人们骑着自行车穿梭忙碌于紧张的工作,人与人之间,洋溢着快活的笑容。略写第四、第五站,小:用很平常的事例和所见,1,、透视社会现象:宽大,普遍,呼唤文明,大:折射出当代中学生灵魂的一面,镜子,文明的缺失。,小:,(,常见的事和细节描写),踹门、飞刀、划破礼貌用语,一棵核桃树,中写道:,“,菜地荒了,篱笆没了,门前就多出一棵树。,孩子,4,岁时,去了一次乡下,回来问我:,妈妈,爷爷院子里有一棵枣树,我们家的这一棵也是枣树吧?,我还真不知它是棵什么树。,”,农校的一位朋友,“,审视了一会儿,说:,这是一棵李子树,一看叶子就知道。,”,。寒来暑往,它开花了,适逢爷爷从乡下来,对着被我们叫了三年的李子树,十分肯定地说:,“,傻孩子,李子树什么样子,我能不知道吗?你们家的这一棵是樱桃树。,”,直至深秋的一天,拆迁丈量的画线员说:,“,这是谁家的核桃树,”“,你看看那上面,明明挂着一颗核桃。,”“,这棵树多次被我们张冠李戴,最后是它用一枚小小的果子,向我们证实了它的真实身份。,”,有时我想,作为一个人,你必须奉献出自己的果实,否则在这个世界上,没有谁会真正认识你。,”,大:对人生哲理的感悟。,小(物):一颗核桃,感悟生命,小(事):考试失败 蝴蝶雨中挣扎,大(哲理):,“,人不能被失败所打倒,要,想蝴蝶一样做生命的强者。,”,表达对生命,哲理的感悟。,2,、感悟人生哲理(深刻,),见解独到,山中避雨,大(哲理):音乐是用来教育感化,人,能拉近人与人之,间的距离,使人和谐,相处。,小(事):避雨、拉琴、送别,1,英姨麻利地收了小摊,颇有节奏的用竹棒叩击着青石板铺成的路,面来的我身边,随即央求热心人把幼小的我放进了她瘦瘪却温暖的,怀里。,2,第二天,巷里的人都看到拆掉自己住了十几年的小木棚,搬进了,小巷最深处那间门口有两个滑溜溜石凳的小房子。为此,她从一双,破棉鞋里拿出了她所有的积蓄,一百五十元。,送好吃的、送生活费。,小巷深处,小事:,细节:,夏天,母亲就如同一尊雕像,执著地守候在一个大大的冰棍箱,旁,毒辣的阳不把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红,日复一日,,竟成古铜似的颜色;因盲眼而补忽略了的手,总是留着黑而长的,指甲;身上的衣服早已辨不出色彩来。,大:伟大、无私的母爱,凝聚,3,、诉说人间真情:深厚 感人,小:妈妈备早餐、妈妈和奶奶的安慰,爸爸亲自送我,大:深厚的亲情,4,、赞美人物品质(伟大),如:美好心灵 宽厚仁慈,崇高品质 无私奉献,乐于助人,小笼包阿姨,为我敷手,给我重新做早点,将我的手放,在冰水里,几天之后仍问我的情况。,小事、细节:,大:善良、温和、细心、手巧,5,呼吁和谐自然(重要),那时,我是一条鱼,以,“,小,”,细节,平常 平凡,常见 一般,人,事,物,关注社会现象,感悟人生哲理,诉说人间真情,赞美人物品质,呼吁和谐自然,见,“,大,”,怎样才能做到“见大”?,具体做法:直接抒情,引用名言,运用修辞,景物烘托,诀窍之二:篇末点题,升华主题,17,可编辑,感谢下载,
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