高中历史选修一课件:32《北魏孝文帝的改革措施》

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,2,课,北魏孝文帝改革措施,1.,能列举出北魏孝文帝改革的主要内容(写出关键词即可),特别是迁都洛阳在改革中的地位;,2.,通过学习能理解政治改革与经济改革之间的内在联系及改革的作用;,3.,联系所学知识探究制度创新对改革和社会进步的保障作用。,本课以,“,文明冲突,.,智者选择,.,民族融合,”,为课魂,核心突破农耕文明与游牧文明之间的差异以及融合。在复习改革背景的基础上导入新课。,本节课的重点是孝文帝改革中创建新制和移风易俗。难点是理解迁都洛阳在整个改革中的地位。教学过程中通过小组讨论、合作探究、材料分析形式探究制度创新对改革和社会进步的保障作用,结合今天的改革探究文化认同对巩固和深化改革的影响。,第,2,课 北魏孝文帝改革措施,改革的内容,探究,1,:,整体阅读教材思考:北魏孝文帝改革分为哪两个阶段?,以迁都洛阳为界,分为两个阶段:,冯太后主持了前期改革;,孝文帝进行了后期的改革,一、冯太后主持的前期改革,探究,2,:,阅读教材第,36-37,页内容思考:面对北魏社会存在的问题,冯太后主要采取哪些措施来解决问题的?侧重点是什么?有何影响?,(结合思考内容完成下表),原因,内容,影响,俸禄制,均田制,三长制,租调制,冯太后主持的前期改革,官无俸禄,任意搜括;贪污成风,官吏俸禄由国家统一筹集,按级别发放,不许自筹;惩治贪污,使吏治有所好转,,为北魏进行各方面的改革提供了一个有利的政治局面。,政府控制大量无主荒地,;,经济衰退,按一定标准,将,国家,控制的土地分配给农民耕种,,土地不得买卖,提高农民生产积极性,一定程度抑制了土地兼并;有利于国家征收赋税和徭役。促进经济发展。,赋税征收混乱;经济衰退,每对夫妇每年向政府交纳一定数量的租(缴纳粮食)调(缴纳绢帛),邻长,里长,党长;,职责:检查户口,征收租赋,征发徭役和兵役, 推行均田制。,改变了赋税征收混乱的现象,减轻了农民负担;编户齐民增多,增加了国家的租调收入。,健全了基层政权,完善了行政体制;保证了国家对人民的有效控制。,探究,2,:,侧重点:,建立新制。,如:俸禄制,(,官制,),;均田制,(,土地制度,),;三长制,(,基层行政制度,),;租调制,(,赋税制度,),影响:,经济的恢复和发展;政权的巩固;奠定后期改革的基础。,宗法督护制存在的问题;配合均田制,一、男子十五岁以上,受露田四十亩,桑田二十亩;妇人受露田二十亩,分露田时会加倍或加两倍授给,以备休耕;,身死或年满七十岁,须还露田于官,桑田则为世业田,不须还官,;按照规定,桑田内要种植一定数量的桑、榆、枣树等,至于不宜蚕桑的地区,则改受麻田,当中男子十亩,妇人五亩。,二、,露田、桑田均不得买卖,,但,“,盈者得卖其盈,不足者得买所不足。,”,三、奴婢受田数量和办法与农民相同。他们可得壮牛一头,田三十亩,但不再给桑田。,四、地方官吏各随在职地区给予公田,刺史十五顷,太守十顷,治中、别驾各八顷,县令、郡丞六顷。新旧任相交接,不许出卖。 后代谓此,“,公田,”,为,“,职分田,”,或,“,职公田,”,。,性质:封建土地国有制,均田制的主要内容有如下四点:,恢复经济:,农民得到了土地,提高了生产积极性,推动了北方经济的恢复与发展;,巩固政权,:有利于赋役征收,促进北魏政权封建化,从根本上巩固了统治;,民族融合:,推动了内迁各族由游牧转向农耕,推动了北方民族大融合高潮到来;,历史影响:,影响深远,为隋唐封建鼎盛局面奠定了物质基础。,推行均田制的影响,均田制的局限性,(,1,)虽然能抑制土地兼并,但没有触动地主土地私有制,所以土地占有不均状况仍然存在。,(,2,)随着人口数量的增长,人地矛盾无法避免。,(,3,)政府强制农民开荒纳税,剥削、掠夺农民的劳动力。,三长制:,在推行均田制的,同时,北魏废除了宗,主督护制,改行三长,制。三长制的实行,,使许多农户成为国家,直接掌握的编户(指,编入户籍的平民),,它改变了以往豪强地主隐瞒户籍的状况,使北魏,的地方政权真正掌握在国家手中,有利于中央集,权的巩固。,知识链接,三长制以五家为一邻,,设邻长;五邻为一里,设里,长;五里为一党,设党长。,邻长、里长、党长合称三,长。三长直属于州郡,负责,清理户口和田亩、征发徭役,和兵役。,改革前,北魏基层行政组织:三长制,改革后,宗主,北魏政权,农民,改革内容:,设邻、里、党三长,直属州郡。,农民,北魏政权,影响:,健全了基层政权,完善了行政体制,有利于,中,央集权,;,有利于国家对人民的,有效控制,。,均田制颁布后,三长制和新的租调制,是一条锁链上的三个环节,通过均田制将劳动人手编制于土地上从事生产。通过租调制来剥削农民的剩余产品,通过三长制来检察户口,催督租调。三长制的设立代替过去的宗主督户制,将荫隐人户争取到政府手中,以保证租税收入。,新的租调制是与均田制相适应的赋役制度,因为受田是以一夫一妇来受田,故交税即以一夫一妇为单位计算,而不是以过去的户为单位计算。一夫一妇只交调帛一匹,租粟二石,比均田前户调帛二匹,絮二斤,丝一斤,粟二十石,要少得多。,平城,洛阳,二、孝文帝进行后期的改革,(一)迁都洛阳,孝文帝迁都洛阳,探究,4,:结合材料和教材内容思考:为什么孝文帝要迁都洛阳?他采用了什么方法最终达到目的?迁都的意义是什么?,从平城方面看,从洛阳方面看,政治,经济,军事,文化,自然地理,保守势力强大,难以有效控制中原,争取汉族地主的合作,有效控制中原,经济落后,生产不能自足,粮食供应困难,农业生产发达,受强敌“柔然”威胁,可摆脱柔然的威胁,并能举兵南下,落后的少数民族文化,先进的汉族文化,数个朝代之都,地处偏僻,气候恶劣,交通不便,地处中原,交通便利,中心地位,迁都洛阳的原因,洛阳,3.,意义:,使洛阳成为政治、经济中心;打击了保守势力,保证了改革的深入;有利于巩固对中原的统治,促进民族融合,使中华文明得到进一步发展。,政治:旧都保守势力强大,阻挠改革;,经济:旧都经济落后,粮食供应困难;,军事:旧都受到北方柔然的骚扰和威胁;,地理:旧都偏居塞上,经略中原困难。,1.,迁都洛阳原因:,2.,过程:,以,“,南伐,”,为借口,,493,年,495,年由平城迁到洛阳。,平城,洛阳,探究,5,:北魏政权迁都洛阳后,请你以北魏人的身份谈一谈风俗习惯发生了哪些巨大的变化?(,结合教材第,38-39,页内容,),穿汉服,讲汉话,改汉姓,通婚姻,改籍贯,移风易俗,探究,6,:结合教材内容思考:孝文帝移风易俗的措施起到了怎样的作用?,促进鲜卑族和汉族文化的融合,得到了汉族地主的支持,推动了政权封建化,主持者,改革措施,改革重点,前期,后期,冯太后,孝文帝,建立新制,移风易俗,易服装、讲汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯,制定官吏俸禄制,整顿吏治;推行均田制;设立三长制;推行租调制,迁都洛阳,北魏孝文帝的改革内容,背景,社会矛盾尖锐,鲜卑族落后,内容,迁都洛阳,移风易俗,影响,均田制,租调制,三长制,整顿吏治,促进农业生产发展,保证政府收入,加强政府对人民控制,稳定和巩固政权,侧重点,通过,制度,建设缓和社会矛盾,全面推进,汉化,政策,加速鲜卑族封建化,促进民族融合,(08,广东卷,),阅读材料,结合所学知识回答问题,材料,1,:北魏建国后明显保留了鲜卑的历史传统,继续沿用村社土地分配原则。永兴五年(,413,),徒二万余家于大宁,计口授田。,”,据,魏书,卷三和,魏晋南北朝隋唐史三论,材料,2,:太和九年,(485),“,下诏均给天下田,:,诸男夫十五以上,受露田四十亩,妇人二十亩,”,魏书,卷一百一十,问题:,(,1,)材料一和材料二中的土地分配方式有何相同之处?,(,2,)材料二中的土地分配制度经北魏孝文帝推行后,一直沿用到唐代中期。除此之外,北魏孝文帝还推行了那些改革措施?,(,1,)按人口分配土地,(,2,)易汉服;改汉姓;说汉话;与汉人通婚;学习汉族典章制度;迁都洛阳。,
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