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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,爱我中华,1.有感情地朗读歌词，体会其中表达的强烈的,民族情,、,爱国情,。,2.,认字1个，写字7个，继续练习写摘录笔记，独立识字。,3.,理解“雄姿英发、星座、健儿”等词语在文中的意思。,学习目标,自学提示（一）,自读课文，解决生字词。读准字音，读通课文。,你会读吗？,民族 汇聚 健儿,步伐 雄姿,自学提示二,再读课文，在不理解的地方做上记号，小组内交流解决。,小组交流,“爱我中华”在文中反复出现了几次？它每次重复所表达的感情。,健儿奋起的步伐,奥运健儿,勇夺金牌,健儿奋起的步伐,奥运健儿,勇夺金牌,建设我们的国家,钢铁长城,建设我们的国家,钢铁长城,建设我们的国家,钢铁长城,中华雄姿英发,国际地位,中华雄姿英发,国际地位,中华雄姿英发,国际地位,五十六个星座五十六枝花,五十六个民族兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话：“爱我中华！”,爱我中华，,健儿奋起步伐,。爱我中华，,建设我们的国家,。爱我中华，中华雄姿英发。爱我中华！五十六个民族兄弟姐妹，五十六种语言汇成一句话：“爱我中华！”,爱我中华,课堂检测,一、你会读吗？,族 弟 汇 健 伐 设 姿,二、根据课文内容回答问题。,课文第一小节用了（）的修辞手法，把五十六个民族比作（）,、,（）（）。,三、背诵爱我中华,
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