我的叔叔于勒366306课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,预习作业：,1,、解决生字词。,2,、熟读课文，复述故事；,课前准备：,分好小组，安排发言组长。,预习作业：课前准备：,我的叔叔于勒,莫泊桑,我的叔叔于勒莫泊桑,莫泊桑,1850,1893,法国小说家,短篇小说之王,莫泊桑,学习目标,1,、,多角度理解小说的主题,；,2,、学习从多方面刻画人物，展现人物内心世界的方法。,学习目标1、多角度理解小说的主题；,读准下列画线字的读音。,拮据,（）,栈,桥（）,煞,白（）,撬,开（）,诧,异（）,牡蛎,（）,别,墅,（）,皱,纹（）,褴褛,（）阔,绰,（）,嘟哝,（）衣,冠,（）,ji j,zhn,sh,qio,ch,m l,sh,zhu,ln l,chu,d nong,gun,读准下列画线字的读音。ji jzhnshqioch,解释下列词语。,拮据：,动老本：,呆直：,张皇：,十拿九稳：,褴褛：,福音书：,缺少钱，经济境况不好。,指动用了赖以养老的钱。,脸上表情死板；发愣。,惊慌。,比喻很有把握。,衣服破烂。,借指好消息、幸福的消息。,解释下列词语。缺少钱，经济境况不好。指动用了赖以养老的钱,一、讲故事,一、讲故事,情节曲折,于勒,菲利普夫妇,穷,躲,盼,撵,穷,富,钱,情节曲折于勒菲利普夫妇穷躲盼撵穷富钱,二、,品人物,二、品人物,我的叔叔于勒,我的叔叔于勒,我们应该如何看待菲利普夫妇？,我们应该如何看待菲利普夫妇？,“我”,希望之所在,“我”希望之所在,情节曲折,引人深思,人物个性鲜明,情节曲折引人深思人物个性鲜明,1,、揭示人与人之间赤裸裸的,金钱,关系,3,、讽刺菲利普夫妇,虚荣,得近乎滑稽的丑态,2,、对生活在社会底层的小人物们辛酸,生活的,同情,1、揭示人与人之间赤裸裸的金钱关系3、讽刺菲利普夫妇虚荣得近,三、,评主题,思考角度：,菲利普夫妇、于勒、“我”、女婿、船长等人物或者其他细节。,三、评主题思考角度：,你支持哪种观点？,1,、揭示人与人之间赤裸裸的,金钱,关系,3,、讽刺菲利普夫妇,虚荣,得近乎滑稽的丑态,2,、对生活在社会底层的小人物们辛酸,生活的,同情,你支持哪种观点？1、揭示人与人之间赤裸裸的金钱关系3、讽刺菲,展示探究结果,展示探究结果,金钱说,金钱说,同情说,同情说,原文开头部分：,一个花白胡子穷老头向我乞讨小钱。我的同伴若瑟夫,达佛朗司竟给了他,5,法郎的一个银币，我觉得很奇怪，他于是对我说：,这个穷汉使我回想起一个故事，这故事，我一直是记着不忘的，我这就讲给你听。事情是这样的：,原文结尾部分：,此后我再也没有见过我父亲的弟弟。,以后您会看见，我有时候要拿一个,5,法郎的银币给要饭的，缘故就在此。,原文开头部分：原文结尾部分：,虚荣说,虚荣说,好作品总会留给人们,无尽的思考！,好作品总会留给人们,