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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,第,7,课,近代科学与文化,同学们，疫情期间，我们应关注社会，了解疫情，与祖国同呼吸共命运。以史为鉴，要学会从历史的角度观察和思考社会与人生。钟南山院士说过这么一句话，,“,武汉是座英雄的城市,”,，从中国近代史上的重大事件：,汉阳铁厂,、,辛亥革命,、,京汉铁路大罢工、八七会议,等，我们从而更好地理解钟南山院士的话，为有光荣传统的武汉人民加油！钟院士的伟大贡献毕将载入史册。一份耕耘一份收获，在这场疫情防控阻击战中，我们终将胜利！冬已尽，春将来，待到山花烂漫时，我们携手同行，共赴美好的春天！,做初心不改的自律者做勇挑重担的建设者做不负时代的追梦者,牛顿力学体系的意义,该视频展现了英国科学家牛顿创造的力学对世界产生了深远的影响。在同一时期，除了牛顿这一伟大的科学家外，像达尔文、巴尔扎克、托尔斯泰、贝多芬、梵高这些响亮的名字大家都了解多少呢？他们又有哪些代表作流传至今呢？让我们带着求知的欲望，一起走进这些伟大历史人物的身边，了解那个时代的科学、文化、艺术成就。我们一起学习第7课：近代科学与文化,达尔文,巴尔扎克,列夫,托尔斯泰,贝多芬,牛顿,第,7,课 近代科学与文化,1,、,掌握,牛顿、达尔文的科学成就,；,巴尔扎克、列夫,托尔斯泰的文学成就,；,贝多芬、梵高的艺术成就,。,2,、,能从作品所反映的时代背景及对作品的分析，认识作品的价值，培养提高对文学艺术作品的鉴赏能力。,3,、,认识科学家在社会发展中的作用，体会科学家勇于探索、甘于奉献的精神，树立为科学献身的人生理想,。,教学目标,1,、,重点：近代科学、文化、音乐和美术等方面的主要作品和代表人物,2,、,难点：理解牛顿、达尔文等人在科学和文化、艺术上取得伟大成就的原因,教学重、难点,近代科学,背景：,随着资本主义的产生和发展，自然科学从宗教神学的束缚中解放出来。,代表：,英国,科学家,牛顿,是,近代自然科学,的奠基人之一，在,力学、,天文学、数学,等领域都有杰出的贡献。,牛顿（,1642-1727,年）,近代科学与文化,A,C,B,万有引力定律,近代科学与文化,牛顿：三大成就,光学分析,微积分学,如果我看得比别人更远一些，那是因为我站在巨人的肩膀上。,If,I,have seen farther than others,it is because I was standing on the shoulders of giants.-,牛顿,自然哲学的数学原理,牛顿在,1687,年出版的科学巨著,近代科学与文化,近代科学,意义：,使物理学成为一门独立的科学,牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。,近代科学,英国,生物学家，,生物进化论,的奠基人。他以博物学家的身份，参加了英国派遣的环球航行，做了五年的科学考察。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集，经过综合探讨，形成了生物进化的概念。,1859,年,出版了震动当时学术界的,物种起源,。,达尔文,（,1809-1882,年）,近代科学与文化,物种起源,达尔文在该书中提出,“进化论”,观点,近代科学与文化,近代科学,意义：打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。,内容：,主要指出人类是进化而来的，不是上帝创造的,。,近代科学,人类进化,近代科学与文化,神创论,18,世纪以前，,圣经,及神创论在西方文化中占据着统治地位。神创论认为地球及万物是上帝创造出来的。被上帝创造出来以后，地球上的生命没有发生任何变化。当时大多数人相信世界是上帝有目的的设计和创造的，是有序协调、安排合理、美妙完善且永恒不变的。并且，那个年代所有著名的学者都毫不怀疑地相信,圣经,的字面解释，神创论的思想对那个时代的科学发展产生了极大的影响。,知识拓展,神创论,文学巨匠,巴尔扎克,是,19,世纪,法国,最伟大的作家之一。,当时法国正处于资本主义兴起和发展的社会转型时期，巴尔扎克将所见所闻融入小说写作中，完成了包括,91,部小说，一套名为,人间喜剧,的系列小说。,巴尔扎克（,1799-1850,年）,近代科学与文化,巴尔扎克,（,17991850,）,人间喜剧,系列小说：,高老头,、,欧也妮,葛朗台,等,作品,恩格斯称巴尔扎克为,“,现实主义大师,”,，人间喜剧也被誉为,“,资本主义社会的百科全书,”,。,人间喜剧,再现了法国,19,世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史。,文学巨匠,列夫托尔斯泰,是,俄国,的伟大作家。,他的作品反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态，所以，托尔斯泰被称为“,俄国革命的镜子,”。,托尔斯泰（,1828-1910,年）,近代科学与文化,反映当时俄国农奴制改革时期的社会现象,01,02,03,战争与和平,安娜,卡列尼娜,复活,托尔斯泰经典之作,近代科学与文化,他的作品深刻揭露了俄国,19,世纪后期到,20,世纪初的社会矛盾。,列夫,托尔斯泰的作品欣赏,音乐大师,18,世纪，,德国,天才作曲家,贝多芬，被称为乐圣，交响乐之王。,贝多芬（,1770-1827,年）,近代科学与文化,贝多芬,26,岁时患了中耳炎，到,1820,年，两耳完全失聪。这对一个音乐家来说，是个沉重打击。但是，贝多芬并没有屈服。为克服失聪带来的困难，贝多芬曾用一支小木杆，一端插在钢琴箱里，一端咬在牙齿中间，在作曲时用来听音。这个特别的听音器，至今还保存在贝多芬博物院里。,“,我要扼住命运的咽喉，他不能使我完全屈服”,贝多芬,英雄交响曲,又被称为第三交响曲,是,贝多芬,的代表作之一,近代科学与文化,音乐大师,作品特点：,气势蓬勃、感情奔放、表达出作曲者对,自由、平等和博爱,的渴望。,意义：,是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。,英雄交响曲,完成于,1804,年,，是应法国驻维也纳大使的邀请为,拿破仑,写的。,贝多芬创作,英雄交响曲,时，拿破仑是他理想中的民族领袖和杰出革命家。因此，当他完成这部交响曲的创作时，在他的总谱扉页上写有“题献给拿破仑,波拿巴”的字样。但是，当他获悉拿破仑称帝，知道这个起初为保卫革命自由而战的人，正在恢复封建贵族特权，并为大资产阶级的利益进行掠夺战争时，愤然把原来的字迹涂掉，改写成“,为纪念一个伟大的人物而作的英雄交响曲,”。从此，人们称这部作品为,英雄交响曲,。,知识拓展,美术大师,近代的绘画艺术不断发展，涌现出一大批杰出的画家。,荷兰,的,梵高,是其中颇具代表性的一位。,梵高（,1853-1890,年）,近代科学与文化,梵高,27,岁时开始作画，在十年的艺术生涯中，创作了大量油画、素描和版画，这些作品表现了他对生活的热爱和追求。,梵高生前，他的作品不为社会所重视，很少卖得出去，一生靠弟弟供给生活费用。在梵高与弟弟的通信中，既记叙了他在艺术上艰苦卓绝的探索，也充分表达了深厚真挚的手足之情。,“相信我吧，在艺术问题上，下面这句话是实在的：老老实实是最好的办法，宁肯不厌其烦地严肃钻研，而不要投机取巧、哗众取宠。”,梵高,01,02,夜间的咖啡馆,向日葵,梵高经典之作,近代科学与文化,向日葵,表达了对生命的赞美和对美好生活的向往,梵高最昂贵的三幅画,加谢医生的肖像,1990,年,8250,万美元,没胡子的自画像,1998,年,7150,万美元,鸢尾花,于,1889,年,5,月完成。鸢尾花是同向日葵一样，凡高似乎也喜欢画这种植物。,1892,年，唐基（凡高的朋友）以,300,法郎的价格将这幅画卖给了评论家奥克塔夫,米尔博凡高最早的赏识者之一。这幅画像许多其他的凡高的画一样，在他死后不断地买卖。,1988,年在拍卖会上，有人叫出了,5300,万美元的天价。,梵高作品欣赏,结合所学知识，分析近代科学文化取得巨大成就的原因有哪些？,合作探究,1.,资本主义的产生和发展是大前提（根本原因,),。,2.,思想自由是重要因素。,3.,科学家、文学家的个人因素：勤奋、实践、创新,课堂总结,本节课中，我们认识到近代世界中出现的一些科学家和文学家、艺术家。他们在近代科学与文化、艺术领域做出了巨大贡献，我们应该牢记他们，学习他们不断探索，刻苦专研的精神。,自然哲学的数学原理,归纳总结,整体感知,1他是俄国最伟大的作家，列宁称他为“,俄国革命的镜子,”，下列作品,不属于,他的是（）,A.哈姆雷特 B安娜卡列尼娜,C.战争与和平 D复活,2下列连线搭配,不正确,的一组是（）,A达尔文物种起源,B巴尔扎克-复活,C贝多芬英雄交响曲 D梵高向日葵,A,B,达标训练,3“,我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。,”这是谁的名言？（）,A.梵高,B.,贝多芬,C.托尔斯泰,D.,斯特劳斯,B,41882年4月19日,达尔文,因病逝世,人们为了表达对他的敬仰,把他葬在,牛顿,的墓旁。这么做的,主要原因,是(),A.达尔文和牛顿都是文艺复兴的先驱,B.达尔文发展了牛顿的经典力学,C.达尔文和牛顿对自然科学作出巨大贡献,D.达尔文进化论的影响远远超过了牛顿经典力学,C,用生命作画的人,梵高,（,18531890,）,1.,他是哪国最伟大画家,?,荷兰,2.,其代表作是什么？,向日葵,3.,表达了他怎样的生活态度？,对生活的无比热爱,
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