教育专题：综合实践活动----我也追星

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,综合实践活动,-,我也追星,温馨寄语：不经历风雨，怎能见彩虹,教学目标：,1,、通过本次活动，使学生对名人有一个客观的认识和了解，对初中学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导，树立健康、高尚的,情感,、态度、价值观。,2,、通过“名人故事”“名人风采”“名人瑕瑜”等口语活动，使学生在感兴趣的综合性学习活动中，锻炼自己的口语表达能力。,图片,和题注版式,注意：,要更改此幻灯片上的图像，请选择图片并将其删除。然后单击占位符中的“插入图片”图标,以插入您自己的图像。,七嘴八舌话明星,我崇拜的明星是：,因为,他（她）：,；,注意：,要更改此幻灯片上的图像，请选择图片并将其删除。然后单击占位符中的“插入图片”图标,以插入您自己的图像。,葛亮是三国,时,期杰出的,政,治家和军事家。,他奉行法制，帮助刘备治理国家，德威并举，儒法必用，为蜀汉政权的建立和巩固做出的不小的贡献。,诸,人物档案,姓名,：,诸葛亮,生卒年,181,年,-234,年,：,身份,：,三国蜀汉政治家、军事家,鞠躬尽瘁，死而后已,我崇拜的明星是：,因为我从他（她）身上学到了：,我崇拜的明星是：,因为我从他（她）身上学到了：,周杰伦！,敬业、坚持,孝顺,坚强,心理健康,有个性,勤奋刻苦,多才,我崇拜的明星是：,因为他（她）使我认识到了：,注意：,要更改此幻灯片上的图像，请选择图片并将其删除。然后单击占位符中的“插入图片”图标,以插入您自己的图像。,注意：,要更改此幻灯片上的图像，请选择图片并将其删除。然后单击占位符中的“插入图片”图标,以插入您自己的图像。,我认为追星这是好事，因为：,打擂台赛：,追星利弊之我见,我认为追星不是好事，因为,：,副标题,通过本次活动后你认为如何正确的对待追星这一现象？,