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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,新城道中（其一）,苏 轼,新城道中（其一）苏 轼,知人论世,苏轼,（10371101），,字子瞻，号东坡居士，眉山(今四川眉山县)人。是北宋时诗坛成就卓越的大家。苏轼的诗，风格丰富多彩，或雄奇奔放，或富于理趣，或简淡自然。他善于运用新奇形象的比喻来描绘景物，阐发哲理。尤其是长篇古诗大多博用比喻，联想无穷，语言流畅，气势奔放。他还善于用幽默旷达的笔调，随时生发奇警新鲜的人生意趣，令人耳目一新。这都表现出宋诗重理趣，好议论的特征。他和南宋的辛弃疾形成词坛的,“苏辛”豪放词派,。他的散文、书、画等成就都很高。,神宗熙宁六年（1073）年的春天，诗人在杭州通判任上出巡所领各属县。用轻松活泼的笔调写下这两首诗，抒写自己的途中见闻和愉快的心情。,知人论世,东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲zhn。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦yn人家应最乐，煮葵烧笋饷春耕。,东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。,字音,铜钲（,zhn,）竹篱（,l,）西崦（,yn,）,饷（,xin,）絮（,x,）帽,释词,东风,：春风。,积雨,：连绵不断、下了很久的雨。,铜钲,zhn,：古代的一种乐器，用铜做的，形似钟而狭长，有长柄可执，口向上以物击之而鸣，在行军时敲打。,新城,：宋代杭州的一个属县，在今浙江省富阳县。,絮帽,：丝绵帽子。,西崦,yn,：山，西面山里。,饷,：给在田间劳动的人送饭。,字音,“东,风知我欲山行，吹断檐间积雨声,”，,作者为什么不直道天气的由阴转晴，却要说吹断了檐间连绵雨声呢？,诗人正打算到山里去，阴雨连绵的天气就突然放晴了。“东风”成了善解人意的知己，“我”要进山，东风马上吹散阴霾，为进山创造了条件，使“我”心想事成。一方面是有隐曲委婉表达之妙。另一方面，也是因为诗人准备进山，急切期盼天晴。所以对檐间没完没了的“积雨”声特别厌烦，特别敏感。所以，雨一停，他首先感到的是檐间滴雨声被“吹断”了。,“东风知我欲山行，吹断檐间积雨声”，作者为什么不直道天气的,首联抒发了作者怎样的情感?从整体来看起到什么作用？,天公作美，自然就决定了旅途中的,愉悦心情,，抒发了,乐观豁达,的,情怀,。写春风吹断了积雨，新颖别致，饶有诗意。,领起下文,描写春晴之日山村风物、山里人生活，也为全诗写景抒情奠定了轻松活泼的,基调,。,首联抒发了作者怎样的情感?从整体来看起到什么作用？天公,第二、第三两联写景,各,用了什么修辞方法,?,写景的角度有什么不同,?,1、,第二联,岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。,写野外,远景,，运用,比喻,手法，以,“,披絮帽（戴棉絮制成的帽子）,”,与,“,挂铜钲（挂铜盘）,”,分别比喻,“,岭上晴云,”,与,“,树头初日,”,。,2、第三联,野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。,写农家,近景,，运用,拟人,手法，在沐浴了一场春雨之后，,“,野桃,”,向着朝阳笑脸迎人，,“,溪柳,”,在春风里翩翩起舞。,3、出门后，首先映入眼帘的是那迷人的晨景，穿山越岭，再往前行，才看到了桃花、竹篱等，这两联是按照,由远及近,的顺序写的。,第二、第三两联写景各用了什么修辞方法?写景的角度有什么不同?,尾联“西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕”又体现出作者怎样的情感？,1.西山人家煮芹烧笋嬉闹春耕，一片繁忙景象。,2.诗意盎然，散发着泥土的馨香、生活的气息,。,3.是作者当时快乐心情的反映，也表现了他,厌恶俗务,、,热爱自然,的情趣。,尾联“西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕”又体现出作者怎样的情感,全文,主要写景，景中含情,。写作者出巡时途中所见的美丽景色，愉快地赞美了山村人家和平的劳动生活。,全文主要写景，景中含情。写作者出巡时途中所见的美丽景色，愉快,首联,“,东风知我欲山行，吹断檐间积雨声,”,诗人准备启程,“东风”著上了人的感情色彩，也即所谓以“我”观物，“物皆著我之色彩”,颔联,，描写春晨山村晴景,“,岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲,。”,有物有人，有动有静，有红有绿，构成了一幅画面生动、色调和谐的农家春景图。,。,首联“东风知我欲山行，吹断檐间积雨声”,颈联,继续描写山村的自然景物,野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。,写活了“野桃”、“溪柳”，使山村自然景物充满了勃勃生机，洋溢着欢快的气氛。,尾联,“,西崦,yn,人家应最乐，煮葵烧笋饷春耕,”,由自然景物的描写转入对山人及其生活的反映，更增添了这种喜情,颈联继续描写山村的自然景物野桃含笑竹篱短，,意境优美,充满生机的景色,与西山人家煮芹烧笋,喜闹春耕的生动场面,以及,诗人欢快的心情,交炽,在一起，,诗意盎然,，散发着泥土的馨香、生活的气息，组成一幅诗意盎然的,山村风物画,。,中间四句组成一套山水画屏。,新奇的比喻，巧妙的拟人，不仅描绘出山野花木之美，而且烘托出诗人山行之乐，内心之乐和景色之美互相影响，互相渗透。,寓情于景,意境优美,新城道中（其二）苏轼,身世悠悠我此行，溪边委辔听溪声。散材畏见搜林斧，疲马思闻卷旆钲。,细雨足时茶户喜，乱山深处长官清。人间歧路知多少？试向桑田问耦耕。,注：神宗熙宁六年（,1073,）的春天，在宋朝激烈的党争中，苏东坡无法在朝廷立足，请求外调杭州任地方官，诗人在杭州通判任上出巡所领各属县。新城在杭州西南。,钲：古代乐器。击之而鸣。,耦耕，是指二人并耕。,新城道中（其二）,结合全诗，分析“散材畏见搜林斧，疲马思闻卷旆钲”的妙处。（,5,分）,1.“散材”、“疲马”，都是作者自况，运用比喻的手法。（1分）,2.“散材”，指无用之才，此处为作者自喻。“搜林斧”，比喻政敌的迫害。即使任官在外，作者也在担心随时可能飞来的横祸降临。（2分）,3.这两句表明作者对政治斗争、对复杂的官场感到厌倦，自己就像那久在沙场冲锋陷阵的战马，早已疲惫不堪，很想听到鸣金收兵的休息讯号。所以，作者对自己目前这样悠然自在的生活感到惬意。（2分）,结合全诗，分析“散材畏见搜林斧，疲马思闻卷旆钲”的妙处。（5,这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句加以赏析。（,6,分）,颔联，散材和疲马都是作者自况，苏东坡在朝廷激烈的党争中立足，自请外调，表现了诗人对官场的厌倦之情，以及作者对自己目前这样悠然自在生活的惬意之情。（,3,分）,尾联，诗人向田园中的农夫问路，同时也暗用了,论语,中孔子向隐者长沮、桀溺问路的典故，诗人以此表达自己归隐的想法。（,3,分）,这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句加以赏析。（6分）,1.,出身贫寒的欧阳修通过参加科举考试走上仕途并成为文坛领袖，说明科举在人才选拔上确实是公平、有效的。,2.,中国古代几乎每一位知识分子都与科举考试有着不解之缘，从未参加过科举考试的是极少数。,3.,大批中华民族的英才们通过科举考试被选拔了出来，从而有了施展自己才华的机会。,4.,科举制度是中华文明的重要组成部分，其意义和价值不应被否定，在现代仍值得借鉴,5.,不仅在于地理条件与自然气候为其提供了生长发展的基本环境，更重要的还在于中国人将其放在“和”文化的平台上加以吸纳。,6.,不但在于中国人将其放在“和”文化的平台上加以吸纳，而且还在于地理条件与自然气候为其提供了生长发展的基本环境。,7,小说的结尾突兀诡谲，开头介绍紫貂有心善的习性、这里又写它残忍的掏吃人心，不合情理、自相矛盾，是一处明显的败笔。,8,小说中的四爷起着见证人与线索的作用，他的“陈年老酒”也如同“紫貂”一般，给小说带来传奇的色彩。,1.出身贫寒的欧阳修通过参加科举考试走上仕途并成为文坛领袖,
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